五年级module10(2).doc

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1、1备课时间:年月日上课时间:年月日星期第节课题Module 10Unit2Dontshout,please!教学目标1、通过图片、任务认领等环节,全部学生能初步学会运用祈使句型 Dont2、通过听、跟读、自读等多种形式,学生能正确理解课文内容.教学重点理解课文内容,能在适当的语境中用 Dont句型表达自己的意愿。教学难点能结合所学的语言知识,通过联系生活实际,灵活运用祈使句型 Dont教学时间1 课时教学准备录音机、点读笔、单词卡片教学过程集体备课思路个人补充调整一、复习一、复习1、检查上节课学过的单词.2、重点句型3、复习 skipping,playfootball 等词组。二、学习新知识。

2、今天老师带来了三个任务:1、争做 small civilization guards,(文明小卫士);2、用好 CivilizationMagnifier(文明放大镜);3、制作 CivilizationRules(文明公约)。这三个任务的完成可不是那么简单的,要靠你们小组成员的合作哟。看看哪个最先完成这三个任务!1、首先,让我们来争当 civilization small guards-文明小卫士。Please listen and chant,and try to find out theactions and discuss them:1)Wherearethey?2)What are

3、they doing?3)Whatdoyouwanttosay?三、自主学习。2四、小组交流。五、展示汇报。六、赏析点评在学生初步理解课文句型和含义的基础上,通过跟读、优生领读、自读、小组读以及分角色读等多种形式,促进学生对于课文句型的掌握,也为下一步的拓展延伸奠定基础。其中的 Act the dialog 作为评价方式使用,用于评价小组对于课文的掌握情况。七、七、课堂练习课堂练习以“争做文明市民,争创文明城市”为任务设计背景,通过多媒体课件展示生活中常见的图标,学生看图标说含义.通过“文明小卫士”的男女生竞赛游戏,巩固对祈使句型Don t 的理解与运用。并向学生呈现通过竞赛看谁先迈进“文明之城”的评价方式,新颖而又有利于任务教学.八、八、总结总结本节课学的重点句型。本节课学的重点句型。能在适当的语境中用 Dont句型表达自己的意愿。九、课外学习任务九、课外学习任务1、默写好黑体单词。2、用 Dont句型表达自己的意愿。3、熟练的朗读课文。课后反思:

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