2022年《边城》知识要点-教学教案.docx

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1、2022年边城知识要点教学教案沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”,它的小说以安静冲淡的风格,小品散文的笔调,诗词曲令的意境,描绘出湘西边城的漂亮风光,反映了“美丽、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式”,刻画出众多性格显明,活灵活现的人物形象。其代表作边城,充分体现了他的小说艺术的主要特点。有人说,边城是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真挚、热情的爱情的赞歌,是一首用小说形式写成的无韵之诗,绘就的无彩之画。因此,观赏边城,须要有一种独特的眼光,假如仅拿它当一般的小说,就不能领会个中真趣。在小说中,沈从文不追求扣人心弦的悬念,也不想营造惊心动魄的氛围,更不叙述波澜曲折的情节,他只想给读者展示真实环

2、境中的真实的人物。而沈从文的高超之处就在于他能够深化到人物的内心深处,以简练而又细腻,散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理流程,使你不由自主地融进人物的心灵世界。节选部分,主要写了三个人物:翠翠、祖父和天保。他们性格迥异,却有着共同的心理情感:爱、冲突、孤寂。翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气,而对天保兄弟的爱则带着少女的羞怯和幻想。由于她感觉到祖父不理解自己,便设想着自己出走给祖父带来的“惩处”让祖父尝尝失去她的苦痛;可是当她想到祖父的无奈便又为他担忧起来,于是一次次地叫祖父回家,生怕两人真的就会分手。这生动地反映出翠翠对祖父的依恋之情。文章最精彩之处就在于翠翠的“哭”。哭得那么的突然,那么

3、的深厚,那么的久长。翠翠的哭,祖父自然不理解,连翠翠自己也觉得好笑。但正是这哭,反映了翠翠内心对祖父的负疚感、无人解怀的孤寂感以及梦与现实的冲突感。淋漓尽致地刻画出一个青春少女的躁动担心的心理。从整部小说来看,翠翠好像始终生活在一种梦幻中,她只能在梦中才能品尝到爱的甘露,而现实却好像离她很远,于是,她只能凄凉地守候,孤独地等待。 从翠翠身上,我们也看到了苗族青春少女的那种对美妙生活的渴望与追求。祖父是一个阅尽人事、饱经风霜的老人,他称得上是苗族古老历史的象征。在祖父的身上,同样流淌着炽烈的爱,也存在着难以排遣的冲突与孤寂。祖父对翠翠的爱寄予着对不幸的女儿的哀思,他的后半生是为翠翠而活,他的惟一

4、的生活目标就是要使翠翠欢乐。但他并不真正了解孙女儿内心的情感躁动,他只能用一些不切实际的空洞的话语来劝慰孙女儿:“不许哭,做一个大人,不管有什么事情都不许哭泣。要硬扎一点,牢固一点,才配活到这块土地上。”他的很多活动都是围绕孙女儿能有一个好归宿绽开的。但他又胆怯翠翠会重蹈母亲的悲剧,所以,他去探天保的口风,征求翠翠对天保兄弟的看法,给翠翠讲她母亲的故事,唱那晚听来的歌,也因此他没有把天保兄弟的选择干脆告知翠翠,只是提示翠翠留意夜晚的歌声。然而他的努力并没有让翠翠理解,也没有成就翠翠与傩送的爱情,反而导致一些误会。从表面看,他是一个欢乐、豪爽而略带幽默感的老人,但透过他的言行,我们却能感觉到老人

5、心中的那种爱的冲突和无奈的孤独。节选部分,对天保的刻画不多,但这个人物的性格却同样显明地突现在我们的面前。他爱翠翠,但无法让翠翠同样爱上自己,当得知弟弟也爱着翠翠,便怀着非常困难的感情退出了角逐,既表现出浓重的手足之情,又流露着失败的落寞。从他对老船夫的冷冷的神情和生硬的话语中,我们可以看出他的内心是多么的冲突和苦痛。为了爱,他孤独地外出闯滩;又为着爱,孤独地客死他乡。总之,作者通过一些生活的细微环节,在貌似不经意中,刻画出湘西人民的敦厚纯朴的品性,反映了乡村原始人性的美妙境界,抒写了作者重造民族品德的志向。本文的叙事技巧主要体现在三个方面:平中见奇,静中见情,疏密相间。先说平中见奇。正如我们

6、前面所说,这篇小说没有扣人心弦的情节,没有一波三折的悬念,但读节选部分,却同样能把我们的心始紧紧地吸引住。这是因为作者充分发挥超群的叙事实力,使平淡无奇的生活琐事给人以新奇奇妙的感受。就以“误会法”的运用为例,小说通过种种“误会”推动故事情节的发展,呈现人物的心灵世界,透露出一缕令人心酸的淡淡的悲伤。节选部分一起先写翠翠误会祖父,而产生了“惩处”祖父的想法,而祖父把翠翠的心理反应误会为一般的撒娇,于是有了一段不切实际的训诲;祖父给翠翠讲她父母亲对唱的故事,又听了一夜的歌,他以为翠翠已懂了,就没告知翠翠发生了什么,成为导致翠翠爱情悲剧的一大因素;祖父错误地以为夜歌是天保所唱,翠翠爱的也是天保,结

7、果一片好心反而伤了天保;在与天保交谈后,他最终得知歌是傩送所唱,但仍未把真相告知翠翠使翠翠只能接着生活在梦幻中。正是有了这一系列的误会,才使我们从平淡的故事中品尝到新颖独特的感受。再来看静中见情。与本文的故事情节相适应,文中的人物之间没有猛烈的冲突冲突,甚至没有多少活动。以翠翠为例,我们看到她是常常坐着的:“翠翠坐在家中屋后白干塔下”,“翠翠坐在溪边”,“她坐在岸边”,“她坐在悬崖上”,“翠翠坐在灶边的矮条凳上”,“翠翠抱膝坐在月光下”,“再坐在小凳子上来听祖父的话”,“翠翠于是坐到那白日里为剧烈阳光晒热的岩石上去”,“她在月光下坐了一阵”,“翠翠依傍祖父坐着”从这些描述中,我们感受到的翠翠是一个安静的湘西少女,但是,作者通过对话与心理的刻画,让我们看到了她安静的外表下,火山喷涌般的激情,九曲黄河般的情感波澜,使我们热情地感受到怀春少女的青春活力。就节选部分看,作者特别注意叙事的详略支配。例如,对祖父的船上活动写得略,对祖父劝慰开导翠翠和摸索天保写得详;祖父给翠翠讲她父母对唱的事写得详,而此后的事却一句话带过;写天保详,傩送则只出现一个影子由于叙事疏中见密,疏密有致,因此,文本所写虽是生活琐事,读起来却别有一番味道。 边城学问要点一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!

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