《2022年《罗布泊消逝的仙湖》教学设计－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《罗布泊消逝的仙湖》教学设计－教学教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年罗布泊，消逝的仙湖教学设计教学教案教学目标：1培育学生搜集资料和筛选信息的实力；2感受并理解作者剧烈的忧患意识；3学习对比和引用数据的方法；4培育科学理性精神和人文情怀。教学设计：1引导学生参加教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性、主动性；2课前预习，提出并整理发觉的问题；动手查找资料；带着问题和资料走进教室；3在自主、合作、探究性的学习中提高学生对文章的解读实力；透视文章的写作轨迹，深化理解作品传达的剧烈的忧患意识；4结合“研讨与练习”：“假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么?”拓展思维，畅想表达。教学内容设计：一、课前预习1阅读课文，了解文章的写作
2、思路。2完成“读读，写写”。3查找并搜集有关“罗布泊”“青海湖”“月牙泉”等的资料。4在阅读和收集资料的过程中，将发觉的问题整理到学习笔记上。二、课堂教学内容第一板块：罗布泊消逝的缘由1导人位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊，曾为我国其次大内陆河，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著名于世。从前的罗布泊是牛马成群、绿林环绕、河水澄澈的生命绿洲，而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩。是谁造成了这样的悲剧?2实物投影展示学生收集的罗布泊、青海湖、月牙泉的资料、图片。图片1：西北地区地图，指导学生查找新疆维吾尔自治区、塔克拉玛干沙漠、塔里木河、罗布泊的地理位置。图片2：“茫茫大戈壁”“龟裂大地”
3、图片3：“青海湖”“月牙泉”。资料投影：“从前碧波荡漾，如今举目荒芜罗布泊变故谁能评说”(新华社乌鲁木齐1月4日电)资料投影：“探险乐园罗布?白”(摘自1998年1月5日南方日报)3再读课文，在文中划出阐述罗布泊消逝的主要缘由的句子。4投影显示问题的答案。问题主要出在近30年时间里。塔里木河两岸人口激增，各种需求也跟着增加。耕地须要水，采矿须要水，人们舍命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，随意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、自目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，最终把塔里木河
4、抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干枯以后，周边生态环境立刻恶化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠快速向湖中推动。罗布泊很快与广袤无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消逝了。其次板块：作者剧烈的忧患意识1找一位学生读课文的最终三段。(要求读出感情)2组织学习思索、回答问题：(1)青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧?(训练复述实力)(2)作者引用了详细数据，告知人们同样的悲剧仍在接着，呼吁人类行动起来，制止生态恶化。引导学生把数据整理出来并体会作者的思想感情。3探讨后出示投影：1025.tif探讨后明确：作者充溢了忧患意识。4要求学生在文中划出干脆表达作者忧患意识的句
5、子。5学生齐读。第三板块：学习作比较的方法1投影显示图表：1025.tif2组织学生探讨：(1)作者采纳这种对比手法有什么作用?(2)课文中还有类似的对比吗?请找出来。3.老师小结第2题。(1)；出示投影过去的罗布泊：“在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌颂着.现在的罗布泊：“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨树在生命最终时刻的挣扎与苦痛，又像是在向谁伸出求救之手!”“荒漠是大地袒露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，敞出自己的肌肤筋骨。”(2)明确拟人的修辞手法。(3)剧烈的对比效果。(4)再次感受作者剧烈的忧患意识。第四板块：世纪老人的述说1实物投影，展示
6、108岁高龄的罗布老人热合曼的图片。2畅想表达：“假如我是世纪老人，我该如何讲解并描述罗布泊的百年沧桑?”提示：1我与罗布泊同龄，共百岁。2我的成长史就是罗布泊的坎坷史。3从诞生20岁(从斯文赫定发觉仙湖，想像要丰富、拟人化、有情调。)从20岁60岁(扣两次改道、“四盲”危害，重点讲人类对罗布泊的破坏。)从60岁lOO岁(扣我的少年、青年时代的美妙记忆，找寻回来的世界，思念、牵挂、魂牵梦绕的家乡山水。绽开联想，请求上苍再赐我一百年，前一百年罗布泊哺育了我，后一百年，我要回报罗布泊。)三、课后拓展学习课文最终提到青海湖和月牙泉面临干枯的两个例子，说明悲剧仍在接着。你还知道哪些类似的例子?试写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态的恶化。(试教通讯2022.4) 罗布泊，消逝的仙湖教学设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!