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2、主义建设者和接班人。 二、班级本学期工作目标 做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标: 1、进一步向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学生学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 2、努力贯彻实行学校的一日常规,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为落落大方的好少年,从而抓好班级的纪律。 3、激励学生主动参与学校各项活动,在活动中培育学生的实力。 4、注意学生的进步,做到“辅优补差”,面对全体学生,注意学生素养发展。 5、培育一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都
3、有当班干部的经验。 三、工作详细措施 1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教化。向学生了解学校的一日常规,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级凝合力。 2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 3、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班
4、里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境,增加学习气氛。 5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增加得到“卡片”的想法。 6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。 四、班主任工作安排主要内容 1、以人为本,教化学生成为一个正直,和善,才智,健康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处
5、,学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念。 6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级恒久充溢活力,主动,向上,永争第一! 本学期的班主任工作安排已具体书面表达,在实施本安排的过程中,会依据学生的不同需求而稍有改变,届时将会一一补充。 班主任工作安排2 一、班级学生状况分析 本班共有学生43人,其中女生20人,男生23人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们以良好的状态,
6、投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通,与家长亲密协作,关切爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱惜公物,遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生,形成肯定的班规、校规。 2、加强思想道德教化,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯,驾驭肯定的学习方法。 4、加强平安教化,增加学生的自我爱护意识。 四、实行的主要措施 1、重视养成教化: 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步
7、是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习看法,不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理: 面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关切、爱惜学生的角度动身,了解关切学生。刚好了解学生的心理改变,驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情: 精确把握学生对学问的驾驭,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升
8、。 4、家教结合: 常常保持与否学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来,本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部: 刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化: 要关切学生的生活,刚好和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立同等和谐的
9、师生关系,做学生的知心挚友,以使班主任工作做的更好。 五、重要活动支配 1、评比先进学生。 2、平安卫生教化。 3、学习习惯的养成教化。 4、参与学校组织的各项活动活动。 4、六一筹备参加儿童节节活动。 5、做好学生评语及成果入册等工作。 6、学期。 班主任工作安排3 在本学期本人接着担当六年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,师生肯定共同努力,使我班形成良好的班风,学风,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作安排如下: 一、深化了解学生,搞活课堂教学 本学期我将很好了解学生,我深化班级,仔细视察了解,同时通过任课老师及家长,了解学生方方面面的表现。在长
10、期接触中,我了解、针对学生的特性特点,我在教学过程中作一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些好玩的话题,尽力培育学生的学习爱好,让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理 要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如驾驭不好方法,会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,必需仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历,主动进行实践,同时虚心请教有阅历的老师,力求把每件事处理好。开学初,同时我还要与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范,组建好班干部集体,确立好值周班长轮番依次,利用怎样当好班干部主题班会
11、,教给学生明确工作的方法,并制定出奖惩措施。 三、言传身教,培育学生主子翁意识 现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室望见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。如有这种状况发生,我必需强调学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样才能使学生人人关切班级,人人讲卫生。使同学望见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我将刚好的予以表扬,夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品德,我想这样慢慢地全班同学都会养成良好的习惯,谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会我能为班级做点什么。全班同学主动
12、行动起来,使我班黑板有人擦,地面的卫生有人做,使人一走进我班会让人感到心情安逸。 四、重视对后进生的教化工作 针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。使一部分学生不但擅长管理,而且学习刻苦,还要利用课间休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和志气,帮助他们制定“学习安排,划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成果。 五、注意对班主任工作的探讨 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、
13、不断更新教化观念,努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培育创新人材的须要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教化动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创建更有利的条件。 本学期,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平,使我班班主任工作有一个良好的开端和结果。 班主任工作安排4 面对充溢向往、希望、求知、求新的同学。我的
14、想法和过去一样。为了让学生在学校学到更多的技能,发展自己的特性,提高个人素养,我会尽我所能教这些学生相识自己,提高自己。初三的教学是学校工作的重中之重,也是学生生活的重要转折点。初三也是初中最难的年级。老师的使命是教化好每一个学生,班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。假如一个班主任不能把学生放在心里第一位,那他就不是一个出名的班主任,更不是一个出名的老师。班主任的工作是神圣而光荣的,学生应当为自己的班主任感到傲慢,班主任也为自己的学生感到傲慢。所以作为班主任,第一是对得起学生,其次是对得起学生。因此,本学年班主任的工作安排如下: 一、班级现状分析: 这个班有43名学生,其中男生25名,女
15、生18名。依据高二的成果分析,各门课程的高分率、优秀率、合格率都极差。所以这学期重点放在“双基”教学上,有利于40分钟的课,保证课后辅导。同时,接着抓好学生行为养成教化,使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 二、指导思想: 初三学生正面临人生的另一个十字路口,心理困难,大起大落,简单受四周事物的影响,思想会明显向主动或消极的方向发展。因此,班主任必需建立和谐同等的师生关系,把自己作为集体的一员,努力成为学生同等人格、共情和情感交融的挚友和伙伴。班主任工作的一个重要方面是教化和引导学生正确谛视和分析当前的社会形势,初步树立学生正确的人生观和科学的世界观,精确把握自己的人生历程。同时,主动协调并初
16、步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系,教化学生树立远大志向,开拓创新,遵遵守法律律法规,抓住时间,努力学习,争取中学时期的优异成果,为实现将来的人生目标迈出坚实的一步。所以班主任的思想教化一刻也不能懈怠。 三.工作目标: 目标:争取区或学校先进班集体。 班风:团结奋进,努力奋进,欢乐学习 以爱拼才会赢为主题,以“努力,求实,勤奋,努力”为主线,以“勤奋创建奇迹,胜利来自努力”,“学问变更命运,争取将来”激励学生树立信念,鼓足志气,最终冲刺。 四.详细工作: 1、接着抓好班风建设,弘扬良好学风。班风学风建设干脆关系到一个班级的深造水平。这学期我们班要在前一学期的基础上再接再厉,仔细做好学
17、生的常规教化,打造一个主动向上的班级集体。把握学生的常规教化,加强中学生日常行为规范的实施,培育学生良好的行为习惯。让学生文明礼貌遵守法律。 2.对学生进行思想素养教化,端正学习看法,明确学习目标。提高学习爱好,让学生主动学习,提高学习成果。激励学生大胆创新,勇于探究。为祖国培育创新人才。 3.加强对中小学生的辅导和转化。留意对学生学习方法的引导。这是提高全班成果的关键,所以这学期肯定要做好对中下层学生的辅导和转化工作,做好安排,在班里散开,平常尽可能的下班,了解中下层学生的学习困难,尽可能的提中学下层学生的学习成果,进一步提高全班的整体成果。加强与各班老师的联系,帮助学习困难的人。依据各科的
18、特点,有必要与老师探讨各科的学习方法,并刚好向学生介绍,以此来改进学习方法,“授人以渔”,教他们化石为金的艺术。此外,接着开展“一帮一”活动,尽可能提中学低年级学生的学习成果。 4.主动参与学校组织的各种活动,让学生在活动中接受教化。 5.完善班委,明确分工,提高学生管理实力。 6.仔细开好主题班会;非常钟团队会议;自习课),注意培育学生良好的心理素养。这一年是接着教化的关键,所以要利用有效的时间进行各种好玩的竞赛或嬉戏,不仅有利于学习,而且可以提高学生的学习爱好。另外,要多开一些关于志向和将来教化的主题班会,让他们以最好的心理状态迎接中考。 7.重视学生心理健康教化,开展有针对性的工作。初三学生学习任务重。他们面临毕业和升学,心理压力很大,来自父母的高期望和自己的考试焦虑。假如我们不重视他们的心理健康教化,可能会事半功倍。一旦发觉学生的心理问题,要刚好对症下药,标本兼治。班主任应帮助老师与学生仔细交谈,分析问题,进行家访,寻求与家长的沟通。帮助学生依据自己的学习状况,设定短期和长期目标,树立良好的人生观和价值观。 五、班级主要活动(结合政治教化部门和班组布置的工作) 1、报到上学,查作业,收费,升学教化。 一、完成收心教化,做好新学期的动员工作。树立阶级斗争口号:“勤奋努力”