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1、实用版关于2022班主任工作计划参考范文4篇 不知不觉中，新一轮的工作已经来临，为了更好地应对来自工作中的挑战，让我们抓紧写份相关的工作安排吧，以下是我和大家共享的好用版关于2022班主任工作安排参考范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 班主任工作安排1 九年级，是初中进入关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（2）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。 指导思想 为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力
2、，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。 班级现状分析 本学年我接管了毕业班九（2）班。九（2）班共84人，其中男生43人，女生41人；其中复读生12人，男生9人，女生3人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向。大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂
3、上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。 详细措施： 1加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是
4、集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。 （3）接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。 （4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 （5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性
5、、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确
6、每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。 （制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。） （2）接着培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。 其次
7、，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。 （3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，
8、帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 本工作从三方面入手： 第一，优生重点培育。 其次，差生由科任老师“一对一”辅导。 第三，由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 （4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使 班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成） （5）在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果
9、好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。如：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。） 5加强心理辅导，做好青春
10、期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。 （1）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。 （2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 （3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。 班主任工作安排2 曾有人说过：“教化是教书与育人的结合”，在我们职业学校中，育人应放在全部工作的首位，让学生先学做人然后才是学会学习。在三年多的班主任工作岗位上，我不断地探究，不断的变革，在多数次的失败中我不断地总结自己的得与失，现将中职班主任学生管理工作的一些见解与大家共享。 一、关爱学生，培育学生自觉意识 我
11、在班主任的报刊上曾看到这样一句话：“教化须要爱，更须要培育爱，没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化”。在新的形势下，老师的角色在改变，师生之间是一种同等的关系，是一种合作的关系。有这么一句话：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是说对学生要有一颗爱心，要多一份耐性，要给学生一点信念，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，班主任就是这个家的家长，要让学生在校内生活中有一种在家的感觉，时时对学生有一种牵挂。比如有的学生请假离校，我就会事先与家长联系，估计着他们到家的时间，再打电话向家长询问到家与否，从而，一方面防止了学生在路上的耽搁，另一方面又确保了学生的平安
12、。这样做，先是让一些家长、学生感动，觉得老师真的很在乎很关切他们，到后来只要一有学生请假回家，到家时都会主动的让家长打电话向我汇报平安。 二、从严管理，强化学生团队意识 我们的学生在刚入校内时，可以说是素养参差不齐，纪律松懈，生活散漫。要想让这样一盘散沙变成有凝合力的团体，作为我们班主任就必需要从“严”管理。在我的班上，为了订正学生的不良行为，训练学生良好的行为习惯，我实行了跟班的方法。这一年多来，我都尽量与学生多接触，从仪容仪表到班级卫生实行“先讲道理，后实际操作”。尽量去限制学生违纪状况的发生，发觉问题刚好处理，这一年多来，我班没有发生严峻违纪问题，学生的行为习惯大有变更，课堂纪律大有进步
13、，班风、学风大有改观，在集会方面，基本做到了快、静、齐。 三、职务流淌，培育学生竞争意识 当今社会是竞争的社会，从小培育学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。假如说每个班级是一个大家庭的话，那么大家庭中主管家中大小事务的当家人或很多数人会认为应当是班主任无疑，我却不这么认为，新型的教化模式确定了师生之间是合作的关系，我们常会听到这样的一句话：“水能载舟，也能覆舟”，用在班级管理也能理解为师生关系的和谐。只有让师生关系和谐化，班级管理的这艘船才能行驶的既稳又快。如何让师生关系和谐？我认为关键在于师生间、同学间的“换位”。我在做“换位”时，并不是让学生凭想像而是通过实践进行换位思索的。 刚起先时，
14、我主要是利用日常各项活动选拔了五位敢管、肯干、能吃苦耐劳、在学生中又有肯定威信的学生做班干部，日常的学习生活中让他们固定负责每周中某一天的大小事务，并在前期我对他们进行跟踪式指导，直到他们每个人都知道如何去应对各种事务。但在培育班干部的同时，我也时常在想，虽然现在班级已相对趋于稳定，这五个班干部也特别得力，可我的学生不是只有5个，而是58个，如何让他们也主动参加到班级管理中去，让他们在管理过程中去培育人际关系和竞争意识。这样，无形中让他们在管理班级工作中，体会到管理的繁琐与难度，自身在日后的学习生活中也渐渐学会了珍惜别人的劳动成果，学会了宽容与理解，并提高了竞争的意识。 四、以就业为导向，尽早
15、培育学生的职业道德 大部分的中职生毕业以后就要面对就业，为了我们的学生不被社会、企业所淘汰，我们就必需从在校期间就培育他们的职业道德。 有些企业人事主管反映许多学生喜爱频繁跳槽或不辞而别，严峻影响了企业的正常运营，对学生职业发展也有较大影响。也有企业反映学生一拿到上月工资甚至年终奖后当即辞工，企业对此类现象更为反感，也体现出学生职业道德的欠缺。所以学生在校期间，班主任要努力增加学生以德立身、诚恳守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念，引导学生平常答应别人的事要尽力去做，引导学生从小事起，从现在做起，做一个诚恳守信的文明中职学生。同时，有很多已经参与工作的学生打电话给班主任反映“一天站八个小时
16、”，“晚上还要加班”等等对于企业来说是正常现象的问题。针对这一问题我有意识的从一年级军训时就培育学生吃苦耐劳的精神，使学生以后接受职业教化乃至就业有了一个良好的开端。 同时，中职班主任应与学校就业部门紧密联系，熟识学生实习面对的企业概况，在日常管理中灌输企业文化、企业规章制度等，利于学生较快融入工作，同时在第三年实习阶段，班主任切不行有“解放了”的松懈思想，第三年学生更须要班主任的就业指导。因此，班主任也应成为就业指导专家。 五、班主任随想 当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学
17、生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了，那欢乐是从心里往外涌的。 班主任在纷繁困难的班级管理中，要抓好方方面面的工作，的确不是一件简单的事，做班主任不简单，做中职班主任更不简单，做一个优秀的中职班主任就更不简单。 总之，中职班主任工作是一项困难的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，这样你就胜利了一半。 班主任工作安排3 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）： 经过一个学期的历练，学生已基本熟识了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消逝，而他们一起先被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺
18、乏爱好、没有明确的目标，在学习上经常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必需的自我管理潜力，学习氛围深厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等缘由，一些同学的学习成果在年级中还比较落后。 二、本学期班级目标： 1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流淌红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工
19、作的有序开展与流淌红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增加群众荣誉感。 2、引导学生自主学习，提高学习成果。我班上学期的考试成果不志向，主要缘由是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会依据学生的详细状况实行对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。 3、开展各项活动，让学生欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班准备契合学校的活动开展一些学生乐于参与的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。 4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有很多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。 三、主要措施： 1、
20、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有教化的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课宁静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上特地的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。 2、在学习上
21、依据学生实际状况，区分对待。每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到每天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽皮分子要拖到最终，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些非常被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生爱好，让他有能学好的信念，所以我准备每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立即确定，让他有信念。而后者对象是学习较好的同学，依据一周课堂和作
22、业表现评出，在班中树立典型。 3、培育学生组织潜力，让学生自己做主。北郊的活动是非常多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期许多活动都是我主要策划，这学期我准备将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参加的活动，同时扩大参加面，让更多的学生能够参加到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还须要老师把关，终归他们阅历还不足。 四、详细支配： 2月：开学第一月，学生要立即从松到紧可能还须要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺当快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中
23、拔得头筹。 3月：生命月的主题是要让学生珍爱生命，关爱自己与身边的人。我安排让学生做豆芽视察日记，关爱生命摄影展等活动。但是动身点是要从活动中有所收获，不能流于形式。 4月：读书节活动让学生感受到书香校内，拓展视野，开阔学问面。 5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地呈现自己。 6月：接近学期结束，复习迎考是关键，做好考前动员。 五、班级主题班会公开展示时间： 时间：4月 资料：读书节 形式： 六、班级主动发展： 我班的班级文化是家文化，七1就是一个大家庭，我们全体的目标是“为这个家粉刷装修，使之成为一个温馨和谐的大家庭”。学生相识到班级的事就是我的事，把班级交给学生，让他们一齐
24、去关切爱惜它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇担职责，不管好事坏事，相互帮忙，让事情向最好的方向发展，有了良好的班级文化，就有利于培育学生专心向上的情感和团结协作的群众主义精神。在班级管理方面，充分调动学生的专心性和创建性，注意发挥学生的潜能，让学生全员参加，共同管理、自主教化。班群众是师生共同组成的群众，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就须要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班群众成员构成主子翁具有职责感，构成专心性和创建性。杜绝一言堂，事事有商议，人人有话讲。所以我们的“每一天一个期望”，值日制度，各种岗位设置目的就是让全部学生参加进来。在班级活动方面，我们要细化班级日
25、常活动，变大而空为小而实，注意班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。教化培育学生成才，爱好是起点，是人发挥才智和取得胜利的动力。管理学生的过程中要熟知每个学生的爱好，要帮忙学生发展爱好，这对他们的整体素养提高将起到专心作用。班主任要帮忙教化 学生把他们的爱好同奋斗目标结合起来，使爱好在成长中发挥动力作用。为此，我激励学生参与学校组织的各项活动，在活动中培育学生的特性和特长。培育学生的特性才能，帮忙学生从多数生活道路中选取一条最能发挥创建性的道路是班主任的职责。学生有创建性，班级才会有巨大的发展潜力。 班主任工作安排4 春意盎然，万木复苏，我们又迎来了一个新学期，一切都是新的，一切都
26、就应从零起先，应对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下： 一、建立一支优秀的班干部队伍。 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？首先要明确班干部的职责；其次要在班内进行班干部的培训，在此基础上还要还要专心参与年级里的班干部培训或听取相关讲座；最终，要让班干部走出去，学习其他先进班级的管理理念和方法。 二、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。 为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加
27、强学生自我的相识与监督，本学期我将接着实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等，并依据这些项目设计学生的自评表格，在每一天的家校联系本上让学生依据自己的表现进行自评，打相应的分数或评语，每周五结合班级的日志进行综合测评，选出每周之星。 三、想方设法调动学生学习专心性，激发学习爱好，掀起学习热潮。 初一年级能否打下坚实的基础，将干脆关系到将来的中考。基于这种缘由，在学期初我将透过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习爱好为主，激活学生学习热忱，帮忙学生树立远大志向，并为这一目标制定具体的实施安排，并付诸行动。在班内，
28、以“以点带面工作法”为指导，合理支配各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，构成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级构成了良好的学风。 四、为学生发展带给更多、更适合发展的舞台。 为了让学生发展得更好、更简单管理，为学生带给更多、更适合发展的舞台是必不行少的一招。因此，在学生完成作业的空余时间，我会激励学生参与各类竞赛和活动，也能够引导学生自己去创建一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参与群众活动的学生更要多激励，多给其尝试的机会，帮忙其成长。这样就能够到达学生既有所事、有所发展又有所乐，老师又放心的效果。
29、 五、抓好抓实问题学生。 每个班级都缺少不了一些问题学生，因此，抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题学生的许多“不规则”行为充溢着我们的日常生活，一般我们每一天都是在见招拆招，虽然在在一个个的解决问题，但是我却发觉这些问题是无终点的，成天我们都在疲于应付，加重的只是我们自己的负担。假如能够找到问题学生的问题症结之所在，辅以必需时间的治疗，那才是学生、家长、老师都期望看到的共赢结果。所以这就要求我们会探讨学生，会主动和学生和家长沟通，及早的发觉并限制问题学生的“病因”。 我确信，有了学生的参加，有了我的努力，我们的班级必需会向前发展的。 附活动安排： 活动安排： 二月：常规
30、与班级特色建设月 1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计 2、寒假活动总结评比 3、开展“开学八好评比”活动 4、开设班主任信箱，让师生沟通多渠道 5、确定班级特色文化，在全班征集文稿 6、班级确定班级学期安排，学生制定个人学习安排 7、实施拔尖安排 三月：生命教化月 1、组织“珍惜生命珍爱自然”板报设计 2、开展学雷锋活动（擦洗校内栏杆） 3、三八节活动：给妈妈的一封信 4、开展以“感恩”为主题的班会，用“一句话、一份礼、一封信、一颗心”回报父母 5、呵护生命，校内树木认养活动 四月：读书节活动 1、制定个人及班级读书安排 2、建立班级书库，让学生有书可读 3、实行“读书专心分子”评比活动 4、设计”我读书、我欢乐“为主题黑板报 5、期中动员及五一假期的平安教化 五月：北郊之春艺术节活动 1、激励每一位学生专心参与“北郊之春”艺术节 2、开展“群英荟萃炫色2班”主题班会：个人才艺展示 3、成长档案袋的材料充溢工作 六月：班级特色展示+强化学风月 1、展示班级特色 2、加强学风教化，开展相应主题班会 3、学习方法沟通及学科成果展示 4、期末动员 5、暑期活动文案及安排