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1、教师培训心得体会通用12020老师培训心得体会通用15篇 老师培训心得体会1 20xx年5月30日-31日，我作为xx县初中数学一线老师特别有幸的参与了xx市初中数学骨干老师教学技能培训及优秀课展示观摩活动，本次活动得到了xxx县教研室及xxx初中的大力支持，切实提升了全市初中数学老师教学技能和教学质量，来自全市各县区60多位数学骨干老师参加了培训。本次活动分为三个环节，一是分组磨课，首先对20名老师分成A、B两个组对20节微课进行打磨，张运林老师负责A组，王能举主任负责B组，我也就位于王主任所负责的B组，30日8;00-12：00在多媒体教室无学生的状况下进行第一次打磨，要求不得超过七分钟，
2、情境诱导、自学(探究，练习)指导、展示归纳、变式练习及小结等环节齐全，在第一轮的磨课环节中，大都出现超时现象，磨课后王主任对我们组的课进行了评价，我的课例中指出了我在自学探究练习指导这个环节存在的问题，并且我通过自查发觉，在板书和精确表达方面存在很大的问题。会后对本节课进行了修改，下午13：00-18：00在录播室进行其次轮磨课，课后本组的老师对我的课进行了指导，在练习题的出示上难度应当逐步递进，并且题型应当更全面。会后我又对该节课的练习题进行修改，并且逐字逐句打磨课堂上表述的语言。二是优秀课展示，31日8：00起先，参与磨课的20名老师依据课例依次依次进行课堂展示并全程录像，后将20节优秀课
3、例上传到网上供老师借鉴学习。三是培训讲座，邀请到陕西省中学数学创新联盟培训部部长、xx市五大名校创新教化特邀指导专家张磊为参会老师做了题为教学创新应用与初中数学试验课怎么上专题培训。本次培训，我特别有幸参加了课例打磨及课例展示环节，在整个磨课环节中，在xx县同行前辈的帮助与指导下，我对四环五课型的教学环节有了更深化的理解，对我展示的课例5.2.2平行线的判定方法一环节中的情境引入、探究指导的问题设立，学生展示环节提问的有效性，小结环节的坚决不拖泥带水有了更深化的相识，现将我所理解的关于“四环五课型”模式中的二类概念课的实施过程总结如下： (1)情境诱导中激起学生的学习爱好。(2)探究指导中实现
4、学生自主探究。用好行为动词，让学生有事可做;规范学生行为，让学生自主学习;让学生发生明显的改变，充分体现以学生为主体，以老师为主导。(3)展示归纳中充分展示学生的特性。有序进行展示，给学生展示的机会;敬重学生，还学生自主，把说话的权利还给学生，把点评的权利还给学生，把提问的权利还给学生，归纳梳理学问点，使学问升华，老师针对学生易出错的地方进行重点强调。(4)变式练习中感知运用新知。变式练习是深化理解概念的重要环节，既要体现“练习”更要体现“变式”，并且变式练习的设计要遵循的原则是“干脆运用定理逐步增加或变换条件简洁运用定理创设情境综合运用定理”。(5)小结环节，充分体现学生的主体地位，并对学问
5、进行升华，对数学学习思维方式进行渗透。培训已顺当结束，看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己顺手登记的批注，内心感到非常的兴奋和充溢。我深深地知道外在的学问要内化为自己的教学实力，就必需用理性的思维，挑战的眼光去谛视、汲取、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像老师成长道路上的那盏明灯，使本人豁然开朗。作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。老师培训心得体会2 家访有多种形式
6、，即：上门家访、利用家长来校接送孩子的机会家访、电话家访，书信家访等。今日我采纳的是利用家长来接学生的机会面对面家访。这次家访的对象是智障学生家长，学生是在校住读生，一个月放一次假，与家长相处的时间少。这个月假学校主动响应“课内比教学课外访万家“家访活动，我作为班主任对本班学生家进步行了一一家访获益匪浅。家访始终以来都是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁；是学校和家长之间联系的纽带。通过家访老师能刚好了解学生在家表现，日常行为，家庭教化，学习环境，学习习惯等等，为共同教化好学生做好预备工作；家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教化方针，学校的常规，更有效地协作学校做好各项教化工作。这样学生
7、能够在学校和家庭里受到应有的关切和指导，家长们放心，学校的教学工作也能够得心应手。老师面对面家访，家长对我的做法表示了极大的热忱，那真诚的话语足以让我把淘气学生的不满抛在脑后。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性，同一个人在学校和在家里表现可能完全不同，加之现在的学生他们不情愿与父母多沟通，说实话，许多家长也并非真正了解自己的孩子在想什么。通过交谈家长能够很好的了解学生在校的基本状况，对于自己孩子的不足之处，家长都能够正确相识，知道自己在教化孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么办？希望老师在这方面多多赐予指导。家长的这一明确看法让我感到欣慰，
8、始终以来许多人都认为农村的家长不多重视孩子的教化，现在看来并非如此，每个家长都希望自己的孩子以后能自食其力，能独立生活就够了，并非有太大的期望，但我信任他们对孩子的一片心都是一样的，可怜天下父母心！ 通过家访，我收获颇多。有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能帮助老师改进教学工作，取得良好的教化效果。1、老师必需充分相识家访的重要性。使家访真正发挥沟通作用，通过家访同家长沟通状况和看法，统一相识，既帮助老师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教化，从而能形成教化合力。2、家访的目的是通过和家长充分沟通，共同帮助学生进步。家访时应当首先确定孩子在校取得了哪些进步，然后再
9、指出不足之处，提出合理建议，希望获得家长的协作，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。3、家访应有打算的进行。应针对学生的状况详细分析，针对学生存在的问题提出合理性建议，充分调动家长参加，共同帮助学生解决难点。4、家访应留意反馈。在家访过程当中要察颜观色，留意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心视察学生改变，检验家访的效果。5、要留意总结。家访后刚好记录和总结，有利于以后工作的开展。本次家访，不仅感动了家长，也感染了学生，他们的学习看法更端正了。老师在家访工作中，不仅让学生得到了思想的启迪，同时也辅导了学习方法，和应当
10、怎样在上课时和老师主动协作，提高学习效率。师生共同努力，教学工作就很简单的开展了。老师的家访给每一个学生家庭带来了希望，这正是现代学校教化教学工作中“以学生为本“思想的详细体现。老师培训心得体会3 今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参与了由阅读梦翱翔基金组织的进阶种子老师培训，这是一次高标准、高效率的培训学习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获了欢乐，更重要的是收获了新的阅读教学理念和方式方法。三天的培训中，我时刻被感动着。我深深感动于基金团队在培训之前的严谨支配和细心打算，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我
11、们共享创新独到的阅读教学理念和方法。三天的培训中，我始终是欢乐的。在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起沟通、一起展示，我们畅所欲言、相互竞争、相互促进，我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。各组学习成果的共享更让我视野开阔，思想升华。三天的培训，我吸取了养分，得到了提升。此次培训，内容丰富，对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教学目标特殊提到了“应用”，这将学生开拓思维学以致用等方面的实力提升到了更为重要的位置；而阅读策略在教学中的应用，则告知我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让学生主动学习、自主学
12、习，学会深化思索；主题阅读的培训，告知我们如何把阅读和各科教学有机融合，并为全体老师参加其中，供应了最为干脆的方法方式。三天的培训让我想到，作为干脆的教化者，我们是否有过这样的思索：除了学问，我还应当给学生什么？除了让学生“学会”，我是否告知过他们“会学”？什么样的课堂能帮助我的学生更好地应对中考和高考，应对将来社会发展？我是否可以通过阅读教学这个平台来解决上述问题呢？双峰县的阅读教化虽然取得了一些成果，但面临着一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合？如何通过阅读教化获得更大的效益？这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢？这是最值得我们反思的。幸好，通过这次培训
13、，梁校长为我们指明白方向，解决了许多的怀疑。接下来，我们应当在如何编写优质教案上、如何把阅读策略应用到教学中、如何开展主题阅读等方面去努力！ 培训结束了，但思索没有结束，行动没有结束，我将带着收获，带着感恩，带着信念，带着激情，努力去践行。是的，一个人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很远。祝福我们的阅读教化在梁校长以及基金团队的指导下，能走得远一些，更远一些 老师培训心得体会4 xxxx年3月份，我有幸参与了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中老师信息技术应用实力”集中培训。在此期间，我专心倾听了各位老师的学问讲座，以及进行了上机实践活动。我对在现代教化技术环境下语文教学组织与管理理念
14、得到了新的相识和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会： 一、对教学前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开班仪式上，领导做了热忱洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业的信念。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式。传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由
15、于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的协助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高专业理论学问水平 此次培训让我懂得了许多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，
16、自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，相识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。驾驭学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。驾驭有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价实力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其探讨行为。明确课程改革与发展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。驾驭教学探讨理论和学科教学探讨方法，能够进行学科课堂教学案例探讨，并形成初
17、步成果。四、提高了信息技术运用的实力。这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”特性化网络研修介绍、教化技术环境下的语文教学设计、教化技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的实力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合实力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很好用，培训结束后，我要把培训中获得的学问运用于教化教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地接着学习，不断更新教化理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问，争取使自己的计算机技能能
18、够更长时有效的为教学工作服务。老师培训心得体会5 今日是培训学习的其次天，邓主任给我们具体的解读了老师日常教学工作的内容，她特殊强调的老师备课的重要性，是提高教学质量的先决条件。还有全面具体的解读了教学教学事故处理方法，这些处理方法只是一种手段但不是最终的目的，我信任我们每一个人都会和这些教学事故无缘。谭部长给我们解读了“走班制”教学在初中部课程的管理方法，当他一一讲解之后我感觉压力很大，因为我对这样的教学方式根本不了解，新的教学模式对我们每一个人来说既是机遇也是挑战，我们要以主动乐观的心态去面对，不断加强学习，真正做到因材施教。刘部长讲解了如何构建华蜜校内，她让全体诵读教条式龙场诸生，这让我
19、既感到兴奋也感到惭愧，作为语文老师竟然第一次来读。当全部人站在一起大声诵读时我感受到了经典诵读的魅力，同时我也暗暗地下决心肯定要尽快把高校中庸孟子这些经典内容读完。让我牢记在心的是最终全部人一起做了一个国王与天使的嬉戏，让我们明白我们有缘相聚于此，就是一家人，应当互帮互助，给他人带去暖和的同时收获华蜜，我会努力帮助我的国王实现她的心愿! 下午在年级组会和学科组会上，让我对后面的教化教学工作有了更明确的目标。借鉴习_的一句话“撸起袖子加油干”，我信任西安北大新世纪的胜利是属于我们的。加油! 老师培训心得体会6 我有幸参与了xxxx年xx市市级骨干老师暑期提高培训。在学习过程中，我严格听从xx市教
20、化探讨培训院的培训支配，整个培训过程保持全勤，主动参加探讨，努力完成作业，主动参加各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。一、体会 这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，学科分组研讨、学科集中研修等。回首这三天的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到肯定的提高自己；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向胜利的必要因素；教化的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新谛视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步。通过学习、与授课老师以及学员的互动沟通，我逐步更新了教化教
21、学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教化工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素养教化潜移默化地贯穿到学科教学过程中。二、收获 1、提高了师德水准，更新了教化观念 xx副院进步行了开班讲话，以“种子的信仰”为题向我们谈了教学主见的形成和举荐了一些关于教化教学的好书和著作，并提出了本次培训的要求。张卫东院长给我们做了“致力于老师专业化发展的中学老师专业标准”的讲座，我对标准的基本理念有了更深刻的理解和领悟，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学中我要努力当一名“四有好老师”，要有志向信念
22、，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。在教学过程中，我要更多地倾听学生的心声，敬重学生的需求，提高自己的教化教学水平，并刚好进行课后反思，总结自己的收获和不足，提高自身的教学业务水平。2、教化教学理论驾驭得更为系统 这次培训，我们分学科进行了分组研讨。共享了各位老师的教学设思想，比较了自己与现实的差距，自己设计与他人的差距；提升了自己对教学设计的相识。还分学科集中研修了关于“教材分析”、“课堂视察”“课堂视察维度与架构”等讲座，使我对一些教化观念的理解更加深刻，对教学理论的相识更加明晰，对教学设计有了更深刻的相识，使我感到比原来站得高了，看得远了。3、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的
23、友情 我想好多教化工作者跟我一样，听说过“翻转课堂”这个名词，但是对它的详细运行与实施不太了解。我对于翻转课堂可以说一窍不通，对于微课更是懵懵懂懂，本次培训，我们分学科进行了集中研修，了解了翻转课堂、微课和慕课的相关学问，让我们对翻转课堂的相识又深化了一步。翻转课堂的优点有： 1、运用了现代化技术手段，让学生更感爱好； 2、以学问为核心的微视频，把思维可视化； 3、突出学生的“学”而非老师的“教”，先学后教，让提问与合作更有针对性； 4、按自我节奏进阶式的学习，满意学生自主学习的须要； 5、共享优质资源，实现教化的均衡。我们还学会了用camtasiastudio软件制作和设计微课的步骤和方法。
24、三、思索 诚然，我们进行了为期三天的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，详细如何实施？老师的表述与实际的偏差问题，学生理解层次不同的问题。这就要靠我们将老师们新的教化理念和专业学问和实践实力进行充分的“消化汲取”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。俗话说“教学有法，教无定法”，关键是看你如何将你所学到的理论学问用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而全面提高教学质量。老师培训心得体会7 时下已经开学，关于老师专业成长的各种形式的培训也随之纷至沓来，这
25、是我们教化的可喜现状。尽管有些培训有点靠“钱”，但对于老师个人的专业成长而言，还是双手欢迎。老师骨干是一所学校的中坚力气，因为经费的限制，我们一些学校费尽心思所举办的培训一般以学校内部组织、优秀骨干老师讲解为主，许多时候我们往往因为一个突发其来的妙想或因为一种习惯，对培训没有一个系统的规划，每每培训也就被搞成了形式化的全体老师“陪训”了。一到培训现场，微笑随之不见，众人埋头做思索状，闷闷不乐、垂头耷脑，在老师们看来，所谓的培训，更多的是一些领导的一厢情愿、工作的支配，更多的是听些生硬的理论，无非是陪着大家坐一坐、聊闲聊、睡睡觉的“陪训”。于是在我们心目中被给予很高期望的培训是沦落成了“陪训”，
26、学校培训人员拿着一把的资料照本宣科的讲解；下面的老师心不在焉的倾听，内心中充溢了煎熬，时时常的看一下手机，期盼培训的结束，一旦结束后，往往内心生出逃诞生天的感觉。不用说，这样的培训效果确定不会好到哪里。因此我们的老师对待一些所谓帮助自身成长的“培训”已经没有像以前那么期盼了，因为大家内心清晰，培训真正走进大家的.心灵，让大家受益匪浅的屈指可数，很久也遇不上一个。大多数的培训都只是走走过场，讲的人都是自己的同事，到网上找一下资料，然后根据ppt读一遍，基本就算是完成了一个任务；而听众也就是撑过那一段时间，最终写一个感受完事了，培训的效果原委有多大，也就如人饮水，冷暖自知了。培训应当是一种有安排和
27、目的及步骤的活动，是一种良性循环的长期活动。培训的关键是要有针对性，找寻到培训的切入点，让老师从培训中切切实实的得到提高，而不是脱离实际，不接地气的满堂灌，然而事实却是一些所谓的培训往往不能依据培训老师的实际须要制订相应的培训方案，不能选择老师所急需的为自己解疑答惑、指明方向的授课老师，从而使培训流于形式。在老师培训中，、某些参训老师只是报个名，应个卯，甚至根本就不去听课，最终照样“圆满”地通过培训。这种培训，其实是在“走过场”。异地培训，对于每一位老师来说，都是一件值得期盼的事情，都想得到培训的机会。可机会难得，学校经费有限，所以成为大家角逐的舞台，让原来可以成为老师专业成长的一件实事，可实
28、事办不实便成了摆式，来了培训指标，一些学校不管培训的方向是否对口，根据依次进行支配，使培训工作不能落到实处，造成授课老师在台上滔滔不绝地讲解并描述，听课老师在下面昏昏欲睡地“参加”。即使是在听，也是“听听激烈，想想感动，回去纹丝不动”。培训结束，大家“百度一下”，复制粘贴，培训总结便算完成了，学校也不会进行相应的检查反馈，漠然置之，受训老师不反思、不总结、不沟通，一次简洁的汇报便草草了事，回到工作岗位后按例是穿新鞋走老路。所以变调的培训便由此而生，前来参与培训的老师成了陪着训的老师，耗了珍贵时间，收效却甚微。甚至在某些老师看来是唯一公费出门的机会。到了目的地，他们先联系亲朋好友聚一聚，然后再到
29、当地旅游景点转一转，放飞心情，乐不思蜀，而把培训任务早已抛到九霄云外，遗忘了培训学习是老师的“加油站”、“磨刀石”，是为了更好地储备教化教学潜能。老师在不断学习，不断成长的过程，在自己的学科领域得到发展，形成自我们风格和行之有效的教学模式，既可以称之为专家型老师。假如我们能达到德才兼备，具有不断学习的精神，在不懈努力中成长为名师，也能够水到渠成。想成为一名名师和教化专家不仅自身要有高深的情操、高深的教化素养，还要探讨教化学生的方式方法，自我加压、不断学习、完成人生的蜕变的过程中，教化培训因其本身所具有的独特魅力和巨大作用，必不行少，老师专业成长的需求推动了老师培训的发展，老师培训可发挥的空间很
30、广袤，希望我们的培训能切实转变观念，把培训转变为真正意义上的培训，对培训进行系统、科学的规划，在与时俱进中进行创新，真正的让培训成为中国教化行业的发展助推器！ 培训最终是让参加培训的老师获得非同一般的感受，拓宽自己狭隘的视野，能把带回来的东西运用于实践或者指导自己的教学工作，从而在实践中获得真知，得到成长。专家假如能有的放矢地对老师进行培训。只有这样，培训才能做到针对性强，让老师感爱好。因为触动了老师的内心需求，得到问题解决的途径，参训老师们自然听得仔细，听得进去，能带回来，而且受用。正视老师学问结构的差异，在教化工作中的迷茫怀疑之处，充分考虑到学习的实效，真正相识到老师的实际须要。活化学习方
31、式，使老师乐于学、擅长学、勤于学；征求老师的看法和建议，针对不同需求，细分培训类型，对科任老师、班主任、中层干部、校长实施有差别的特性化、特色化培训；培训激励机制要奖惩并举，将培训的实际效果和对老师的运用、提拔、调动、奖惩等挂起钩来，使老师在培训中得到实惠。搞好老师培训工作，须要参加培训工作的教化部门、培训机构、学校和老师等各个方面形成合力。尤其是参训老师要端正看法，珍惜难得的学习机会。学校领导应当加强对老师培训的重视程度，选择自我发展需求剧烈、专业成长愿望迫切的老师参与培训，并将老师培训作为日常管理中的重要工作来抓，加强管理、监督和考核，这样方可使老师培训工作真正起到加速推动教化事业科学发展
32、的目的，从而引领老师走出山重水复的职业倦怠、获得振聋发聩的惊醒，感受源自教化科研前沿的理论清风。走出“陪训”的樊篱，让老师培训源于实际，彰显受训老师的主体地位，如此才能让老师将培训所获运用于实践，解决教化教学的真问题，进而收获成长。老师培训心得体会8 这样的夏天，骄阳似火，或许，有些人，因为天气的原因，萎靡不振，而更多的人儿更情愿选择投入生活，因为将来带给他们太多的向往，于是乎，他们渐忘了燥热，渐忘了劳苦，渐忘了些许的不顺在自己幻想的道路上孜孜不倦，乐此不疲。8月27号在池店镇教委办的组织下一群可爱的新老师，在专心倾听四位师者们的精彩演说，字字句句，刻入笔间。半天的时间，赐予了我们太多的养分，
33、以后的日子，我们都会专心成长，待含苞开放的那一天，将无愧于师者们的谆谆教育。以下是在培训会上四位师者以及池店镇教委办小教李书记对我们新老师的培训： 唐厝小学副校长陈阿娜如何上好第一节课，主要围绕面对一年级新生、上新班级第一节课、科目的第一节课如何上好，以及最终提出了教学反思的一句名言“一个老师写一辈子教案不肯定能成为名师，写三年反思能成为一名名师。池店中心副教育陈宏明与幻想同行，做合格老师主要提出以下三点：第一做学生喜爱的老师，其次做家长满足的老师，第三做同事钦佩的老师。溜滨小学副校长李珊红尽心尽责，当好班主任主要围绕四点来讲解：第一班主任工作的重要性，其次班主任工作的繁琐性、困难性与艰难性，
34、第三是怎样做好班主任工作，第四是对做好班主任工作提出的几点工作小建议。三省小学许丽丽积识成智，欢乐成长主要提出两大点：第一是坚决信念：我能行，其次执着追求：我要做。最终是池店镇教委办小教李书记对我们新老师的重要讲话，信任许多新老师在听完李书记的讲话上更有动力去做一名优异的老师。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地酷爱自己的教学事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。” 这是我的教化观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。因为我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的
35、，教书育人须要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是须要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个酷爱教化事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。要酷爱自己的学生 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；爱”要面对全部学生”。要激励自己
36、“学无止境” 我要在以后的教学中，不断学习他人的新阅历，使自己具有一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。以上是我的培训心得。我会在今后的教学工作中，时时到处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。老师培训心得体会9 这次参与学校组织的青年老师培训着实让我学到不少好用的教学阅历，无论是公开课上的学习还是和其他老师之间的探讨都是珍贵的学习机会，我也很珍惜这次的培训并在学习的过程中仔细做好笔记，通过对比找出自己在教学工作中存在哪些不足之处，对我来说这份对教学事业的追求着实让自己在工作中取得不少进展
37、，下面谈谈我参与这次老师培训以来收获的阅历。作为青年老师应当要加强思想方面的建设从而对工作更有责任心，抛开工作实力暂且不提从而应当明白思想建设的重要性，所以我能够仔细向学校的优秀老师学习并找出自身的不足之处，对于教学水平的提升以及自身在工作中的进展而言这方面的努力无疑是很重要的，而且我也有定期参与教研组的各项会议并从中了解学校目前的教化现状，以此来绽开教学工作并比照以往的工作完成状况，在这中每个老师都在为了工作的发展而奋斗的时候强化学习是很重要的。重视培训的绽开并主动从学习公开课上的各项内容，其中涉及到班级纪律以及学习爱好方面的问题是我比较重视的，或许是比较年轻的原因导致想要在班上管理好学生是
38、比较困难的事情，参与其他老师的公开课让我在不同的角度对课文进行深化的剖析，而且我也可以用来改进自己的教案设计从而对班上的学生进行教育，只不过在纪律管理方面还是要更加严格些许，若是因此影响到教学秩序的话则会对自身工作造成很大不便，而且我也要注意对学生的学习爱好培育并让他们学好课本上的学问点才行。培优辅差工作不行操之过急从而须要对学生的发展制定方案才行，培训中让我明白培优辅差工作的完成是须要付出大量精力的，仅仅是为了追求形式主义便在班上匆忙绽开这方面的工作也难以取得志向的成果，所以要进行大量的打算从而对学生目前的学习状况有着深化的了解，而且对于影响到学生学习成果的因素也要予以重视，除开自身的努力以
39、外还要让学生引起重视并加强和家长之间的联系，经过三方的共同努力才能够将培优辅差工作落实下去。培训虽已结束却让我从中学到了不少的教学阅历，我也会牢记自己作为青年老师的职责所在并不断努力，终归选择从事老师工作就要对学生的成长负责才行，我会接着履行好自身的职责并在今后的工作中努力提升教学水平以及综合素养。老师培训心得体会10 20x年8月2日，我们学校为了使我们老师更好地适应学校的教学工作，特地让我们参与阳江市继教网的阳江市中小学老师接着教化视频培训，这次培训的内容非常丰富，包括师德教化，老师的发展和小学语文等诸多方面的系统学习。回顾这几天来的培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼，感受颇多。下面就
40、谈谈自培训以来的心得体会： 各位专家教授的讲座让我对教学有了一个全新的相识，我们要用一颗和善的心，包涵的心去同等对待学生，敬重学生，公允、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是心中天真烂漫的孩子，他们对学问充溢渴求，急须要我们的承认。学生在我们的眼里更没有凹凸贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们要一视同仁，更要刚好发觉他们的闪光点，刚好指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想：上课我们是师生关系，下课后我们是亲人关系，有任何困难，我们都可以共同面对、共同协商、共同解决。老师要做到酷爱学生，帮助学生，想学生所想、急学生所急，这样学生才把我们当亲人看
41、待，有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说，我们才能共同解决好，使我们的这个“家”更加美妙。在探讨区中，从事教化多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，要在以后的教学过程中多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在培训中强调，在新的教学环境下，各位老师肯定要认证的贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我担当语文教学，如何使自己能够有质量有效率有实力的教好语文，使学生能够持
42、续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力的备课、努力的学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。总之，老师不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。既然我有幸加入了这一行列，那么就要更加严格地要求自己，各方面都起到表率的作用。学无止境，无论是学问的积累还是人格的修炼都不能停滞不前。我们要勇攀高峰，知难而进！ 老师培训心得体会11 各位老师好，为期八天的新老师培训上周结束了。在这里跟大家共享一下这次培训我的学习成果。首先大家可以看一下我们这一次新老师培训的课表，每一天都是上午三个小时，下午三个小时，特别的充溢有意义。从课堂教学到专业成长，从师德学习到班主任工作管理常规，从教化教学理论
43、到工作技能的学习。这些课程内容或深刻独到、旁征博引，或通俗易懂、生动好玩。或激情澎湃，发人深省。在这里我想围绕以下几个方面谈谈自己的体会。一、感恩 感恩能有这么一个提升自我的培训机会。作为已经一名新老师，刚工作2年，也已经体会到了工作中的酸甜苦辣，面对工作中的一些问题和困扰，有时候会忙手忙脚不知所措，面对自己的专业成长有时也会感到困惑和迷茫。感恩这次机会能让我充充电，补充补充能量，开拓以及丰富自己的学问面，明确将来的专业发展方向。然后以更加主动饱满的热忱，更加自信的风采，接着回到岗位上发光发热。最终感恩教化专家们细心打算的一场又一场的精彩讲座，他们详尽地，毫无保留的向我们共享着他们在几十年的教
44、学实践中总结出来的珍贵阅历和深刻的感悟。二、感悟 这几天学习了许多课程，也有许多的心得体会，也让我重新去谛视老师这个行业。我们常常说“十年育树，百年育人”，其实这句话我想也适用于老师的成长。我觉得我们也像一棵树木，想要成才，我们必需做到：深扎根，高仰视。深扎根是指我们必需要站稳讲台，扎实自己的专业技能。高仰视一是指要拥有崇高的教化志向和思想境界二是指对自己的专业成长和前景要有一个规划和期盼，拥有主动向上的力气。想要深扎根，我们首先须要拥有高尚的师德，用爱育人。以德立身、以德施教。爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生们之间的距离，滋
45、润孩子们的心田。想要深扎根，我们须要用有效的管理方法，就像xx老师给我们列举到了班级管理中的各种方法，例如积分，140字等等等等，例如xx老师给出的收发作业的问题，上课回答问题不主动等一系列的问题的解决方法。针对每一个教学上的问题，我们都须要不断的去探究去实践，从而找到有效的解决方法。同时，我们还须要驾驭一些现代化教学工具的运用和一些教化资源的整合，我们须要学习一些新的教化理念，学习一些新的学问，除此之外，还要探究一些新的技能。九零后的老师们必需要做到与时俱进，开拓创新。想要深扎根，先反问自己是不是有让学生敬佩的专业实力、有让同行赞美的才智方法、有让家长认可的品质修养、有让领导赏识的责随意识。
46、三、高仰视 我们处于一个教化兴盛的时代，新时代对我们新老师提出了更多更高的要求，所以我们考虑的不仅仅面对教学上的问题，还须要考虑的更多，比如说xx老师谈到的依法治教，我们须要将法冶的精神、法律的思维模式贯穿到学校各种各样的教化教学活动中，实现学校、老师、学生、管理者、社会等诸方面的利益平衡。再比如说，xx老师的如何构建生命教化的大平安观。在新形势下，我们面临着更多的挑战同时也拥有着更多的机遇。在这个时代，我们拥有更广袤的发展空间，我们须要有更高的职业志向追求。说深扎根能成为一名合格老师，那么从合格老师到骨干老师，再到专家型老师就须要我们拥有更高地仰视。我们不能满意于自己的教学实力，还须要提升自
47、己的科研力，在实践中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所进，进有所乐。做好课堂反思只有在教学中不断地反思自我，才能不断地超越自我，唯有不满，才能造就创新。一位优秀老师的成长都离不开教学反思，离不开教化写作。也离不开良好的阅读习惯，苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，老师的教化素养的这个方面正是取决于此。老师不仅是学生心灵成长的引路人更是传道、授解、解惑的传承者，这些都与读书有着密不行分的关系。对老师而言，书籍是个人专业成长的来源。读书是老师专业成长的必经之路。改善我们的专业结构，生成我们的专业才智，构建我们的专业精神，促进我们的自我教化和自我发展。四、感动 此次培训除了学到了许多理论性的
48、学问和很多实践上的技巧之外，我觉得此次的收获是情感上的一种触动。我深深的被这些优秀老师所感动。老师们的讲课风格迥异，他们或温顺。或豪爽，或风趣，或深厚，但呈现出的人格魅力各不相同。从她们身上我看到了对教化行业的无限酷爱。尤其是我感受最深的是xx老师，在共享她与学生们之间故事的时候，话语中不经意间流露出来满满的爱意和如沐春风般的暖和，脸上隐藏不住身为一名老师的骄傲感和华蜜感。那个瞬间你能感受到她对教化的酷爱。当她讲到她的学生们反过来劝慰她的时候，看着那一张张写满劝慰话语的小纸条，真让人泪目啊。xx老师将酷爱传递给孩子们，而这份爱反过来又以另一种能量去激励x老师。我想这就是教化最美的样子吧。只有脚踏实地才能仰视星辰，最终祝福各位老师们都能从教化行业中获得满满地华蜜感和成就感，祝福大家都能在教化这条路另辟蹊径，开拓创新，方能走的更高更远！ 老师培训心得体会12 老师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有幻想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有必需的政治素养、思想素养、业务素养。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解