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1、做一个幸福的人做好班主任工作的一点体会齐都花园小学 魏凤云幸福是人生的主题，幸福是每个人一生所梦想和追求的，只有感到幸福的人生才是快乐和阳光的。可能有人会问幸福是什么？幸福不是天上的彩虹，也不是水中的月亮。幸福就在我们每天平平凡凡的生活工作当中。教师是幸福的。教师的幸福来源于学生，来源于家长。教师的幸福是一种感受，更是一种感动。这份感动源于课堂上精彩的发言。这份感动源于操场上和孩子们一起游戏的欢声笑语而我的幸福主要来自于我的班主任工作。作为小学班主任承担着 6-12 岁儿童的组织、管理、教育的重担，工作任务十分繁重。那么，如何胜任这项工作呢？下面谈谈我的一些体会。1.亲近学生，研究学生；展现自
2、我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近、体贴和关心孩子，同他们交流思想，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过生活观察、研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等等)，了解生活环境，掌握学习动态等。在与学生交往的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。有了较高的威望，你的教育可能会得到事半功倍的效果。2.干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是取决于班干部的素
3、养。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，是班主任的左右手。所以，慎重地选拔和培养干部队伍是做好班主任工作的重要环节。第一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用，即“以点带面”；第三，培养干部团结协作的精神，通过班干部这个小集体层面的影响，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。3以强化常规训练带动教育教学工作。良好的行为规范是正常学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的
4、举动往往会使一堂好课留下遗憾，甚至导致整个集体活动失败，使全班努力争取的荣誉付诸东流。训练的内容要以中小学生守则为准则，以小学生日常行为规范为基本要求系统进行，如课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等诸多方面的训练，使每个学生具有服从集体、统一行动的意识，具有自我约束力，养成习惯，保证整个班集体表现出活而不乱、严而不死的良好班风班貌。4激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可代替的动力。针对学生心理特点，班主任应在班内适时开展适宜的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争，而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的
5、进步。通过竞争机制激发与外班学生的竞争意识，培养集体主义精神；设立定期评价制度，使每个学生明确近期优缺点，增强进取心；建立互助组，促使差生取得更大进步；以正面鼓励为主，辅之以批评教育，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，明辨是非善恶，促进学生健康成长。5重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性，努力使每次活动都让学生受到一次教育或留下深刻印象。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会中华美德我来讲勤学，教育学生正节约的班会节约每滴水、每度电，以及弘扬红岩精神的队会勿忘国耻，振兴中华等等。6协调与
6、科任教师和家长的关系，建立学生信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须与科任教师和家长交换意见、协调一致。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍教育孩子的成功经验，谈教学教改内容及要求。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能得心应手。此外 班主任还要通过观察、与学生谈心以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起学生的信息网络，以随时掌握与调控学生的思想行为动向。7做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是班主任工作教育理论研究和教育实践的需要，在教育学生“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”的过程中，通过总结要认识不足，吸取经验，那今后的工作将更加完善。“成就学生的同时成就自己，精彩学生的同时精彩自己。”我们为了理想追求而活。追求一种幸福，一种快乐，一种满足。对于一个幸福的班主任来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身！