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1、小学英语暑期辅导教案_篇一：小学英语辅导教案 小学英语辅导教案 授课： 课前小热身。每堂课上课之前，请几个小挚友介绍自己叫什么名字，就读于什么学校（几年几班），提高小挚友的表达实力，也便于老师和同学之间的相互了解。 第一堂课，首先了解小挚友的英语实力，制定精确的教学策略。 一、1、提问：小挚友是否能背出英文的26个字母，以歌曲“ABCD”协助记忆；2、请小挚友自愿举手上黑板写英文26个字母的大小写，（可分几个小挚友）这是学习英语之前的必备基础，如有必要，每堂课穿插讲几个英文字母；3、询问小挚友都会读哪些单词或简洁的句子，挑一些写在黑板上带读。 二、每次课教学生一句简洁的格言，(会依据小挚友的学
2、习程度和接受实力刚好调整难度) e.g: 1、Never give up!永不言弃 2、Come on, I am good!加油，我很棒！ 3、One is never too old to learn.活到老，学到老 4、Many hands make the light work.人多力气大 5、Be honest rather than clever.与其聪慧，不如诚恳 (选择其中一条教学) 三、教学生简洁的寒暄语及礼貌用语： 1、hello, my name is . Whats your name? Im a student from Shi yan primary school.
3、 How are you? Im fine, thanks. Nice to meet you. Nice to see you. 2、Good morning/afternoon/evening. Good night.Good bye see you 3、Excuse me ! Im sorry. Thank you (so much). 出题检验小挚友们的学习状况，与学生干脆对话 四、编写几组简洁的对话，带读后邀请小挚友们进行对话，练习口语，A: Good morning. B: Good morning. A:hello,-. How are you? A: My name is -.
4、 B: Im fine, thanks. How are you? B: Im -. Nice to meet you . A: Im fine, too. A: Me to . 五、跟小挚友做嬉戏或是讲一个小故事 .狮子和老鼠 THE LION AND THE MOUSE Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the Mouse piteously entreated, sa
5、ying： “If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness.” The Lion laughed and let him go. It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with h
6、is teeth, and setting him free, exclaimed: “You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion.” 一只老鼠从一只狮子面前跑过去，将它从梦中吵醒。狮子生气地跳起来，捉住老鼠，要弄死它。老鼠请求说：“只要
7、你肯饶恕我这条小生命，我将来肯定会报答你的大恩。”狮子便笑着放了它。 后来狮子被几个猎人捉住，用粗绳捆绑倒在地上。老鼠听出是狮子的吼声，走来用牙齿咬断绳索，释放了他，并大声说：“你当时讪笑我想帮你的忙，而且也不希望我有什么机会报答。但是你现在知道了，就算是小老鼠，也能向狮子效劳的。” 嬉戏部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上写一连串的字母，将小挚友们学过的单词插在其中，要小挚友找出他们学过的、相识的单词；还可以进行两两对抗赛，比较时间和找出单词的数量，输的小挚友会得到小小惩处如做青蛙跳几下） e.g.hkgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf(answer:goo
8、d,hello,name,you) 2、字母接龙（26个字母按依次或分段，由老师来指定一个个小挚友接龙，主要训练小挚友们的反应实力和对字母的记忆娴熟程度） 六、复习当天学习的内容，确保学生能够自主娴熟的读出所学句子和单词，流利的背诵26个英文字母，适当留一些单词和句子抄写的家庭作业。 1第1节课完成一、二部分，第2节课完成三部分，第3节课完成四、备注： 五部分，第4节课完成六部分，详细按教学进度做适当调整；2,、在教学过程中，对于某些难读的单词，会注上音标并带领学生进行拼读，在以后的教学中也会普及音标的相识；3、由于是第一次课以及对学生不了解，所以教学内容相对比较简洁，日后我会留意渐渐加大难度
9、。 小学英语辅导教案2 授课：xxx 课前，照旧邀请几个小挚友向同学和老师介绍自己；查收家庭作业； 一、复习上次课学习内容，熟识学生驾驭程度，巩固加强26个字母的学习状况。 二、格言学习：An apple a day, keeps the doctor away.一天一个苹果远离医生 三、学习数字零到十，认、读、写。之后进行一项连线的练习（黑板上）： Five4six 0 Three 3nine 6 Four1eight 7 Ten 5zero 2 One 10 two 9 Seven8 四、学习文具用品名称-新单词，编写句子，练习对话 New words : pencil-box,文具盒 p
10、encil, 铅笔pen, 钢笔（ball-pen圆珠笔 ,crayon蜡笔）,sharpener 卷笔刀 ,eraser, 橡皮擦 ruler,尺子book,书notebook,笔记本dictionary字典，desk，桌子，chair，椅子，bookshelf，书架，blackboard,黑板， A:whats this? B: this is a book. A：whats this? B:Is a pen. A:whose pen is it? B:it is my pen. 老师带读，然后让学生搭档对话。 五、结合数字，简洁区分物体的单复数,e.g: A pen 一枝钢笔two pe
11、ns两枝钢笔 A book一本书 two books 两本书 A ruler ( )把尺子three rulers ()把尺子 Five dictionaries 五本字典 eight notebooks()个笔记本 Six pencils六支（ ） nine pencil-boxes九个（） 熟读下列句子，并理解句子含义，对话练习 A:Do you have pen? B: yes,I have two pens. A:how many notebook do you have? B:I have three notebooks. 六：relaxing time! 1、 A good boy
12、 Little Robert asked his mother for two cents,“what did you do with the money I gave you yesterday?”. “I gave it to a poor old woman,”he answered.“youre a good boy,”said the mother proudly.“here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?”“she is the one who sells the candy.”
13、.（小罗伯特向妈妈要两分钱，妈妈问，我昨天给你的钱到哪儿去了？“我把钱给了一个可怜的老太婆了”。“嗯，真是个好孩子”，妈妈傲慢的说，然后又给了他两分钱，“可是你为什么会对那位老太太敢爱好呢？”。“因为她是卖糖果的”） 2、愚公移山： 寓意：比方做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难 3、数字接力：由第一个同学起先，oneten，tenone；再一轮，逢five和ten就不说出来，而是拍手掌，后面的学生接着从six起先，读错的或接错的学生由老师刮鼻子一下。 七，总结当天所学内容，了解学生驾驭程度，布置作业：抄写新单词每个5遍，并完成老师发的习题。A:whats that? B:that is a
14、 chair. A:whose bag is it? B:I dont know.whats in it? A:there is a pen and book. B:it may be lindas. 备注：1、第一节课完成一、二、三部分教学内容，第2节课完成四，第3节课完成part五，最终六、七，会依据学生的承受实力进行适度调整；2,后附有学生的临时教材和习题 后记：由于资料有限，有些部分是我自己的设计，加上对每个小挚友学英语的状况不是特殊了解，有不合理的部分还请校长及前辈们多多指教，感谢！ 附：学生临时教材及习题 每天向上英语培训班 敬爱的同学们，欢迎来到每天向上英语培训班，在这里，你可以
15、相识新的挚友，新的老师，还可以学到新的学问，学问可是无穷尽的哦，希望你们学的快乐，玩的欢乐！ 一、我们知道，汉字有拼音，那英语里面也有“拼音”，那就是26个基本英语字母，同学们，你们都记住它们了吗？ AaBbCcDdEeFfGg HhIiJjKkLlMmNn OoPpQqRrSsTt UuVvWwXxYyZz 二、格言：每次课学一句，积少成多！同学们，加油！ 1、Never give up!永不言弃 2、Come on, I am good!加油，我很棒！ 三、简洁的寒暄用语和礼貌用语 1、hello, my name is .Whats your name? Im a student fro
16、m （你学校的名字） primary school. How are you? Im fine, thanks. Nice to meet you.Nice to see you. 2、Good morning/afternoon/evening. Good night.Good bye see you 3、Excuse me ! Im sorry. Thank you (so much). 四、简洁对话，你可以和你的同桌练习。 A: Good morning. B: Good morning. A:hello,-. How are you? A: My name is -. B: Im fi
17、ne, thanks. How are you? B: Im -. Nice to meet you . A: Im fine, too. A: Me to . 每天向上英语培训班 敬爱的同学们，欢迎来到每天向上英语培训班，在这里，你可以相识新的挚友，新的老师，还可以学到新的学问，学问可是无穷尽的哦，希望你们学的快乐，玩的欢乐！ 二、格言学习： An apple a day, keeps the doctor away.一天一个苹果远离医生 三、数字学习： zero one two three four fivesix seven eight nine ten 四、学习文具用品名称-新单词，编
18、写句子，练习对话 New words : pencil-box, 文具盒 pencil 铅笔 pen 钢笔 篇二：小学英语辅导教案 小学英语辅导教案1 授课：xxx 课前小热身。每堂课上课之前，请几个小挚友介绍自己叫什么名字，就读于什么学校（几年几班），提高小挚友的表达实力，也便于老师和同学之间的相互了解。 第一堂课，首先了解小挚友的英语实力，制定精确的教学策略。 一、1、提问：小挚友是否能背出英文的26个字母，以歌曲“ABCD”协助记忆；2、请小挚友自愿举手上黑板写英文26个字母的大小写，（可分几个小挚友）这是学习英语之前的必备基础，如有必要，每堂课穿插讲几个英文字母；3、询问小挚友都会读哪
19、些单词或简洁的句子，挑一些写在黑板上带读。 二、每次课教学生一句简洁的格言，(会依据小挚友的学习程度和接受实力刚好调整难度) e.g: 1、Never give up!永不言弃 2、Come on, I am good!加油，我很棒！ 3、One is never too old to learn.活到老，学到老 4、Many hands make the light work.人多力气大 5、Be honest rather than clever.与其聪慧，不如诚恳 (选择其中一条教学) 三、教学生简洁的寒暄语及礼貌用语： 1、hello, my name is . Whats your
20、name? Im a student from Shi yan primary school. How are you? Im fine, thanks. Nice to meet you. Nice to see you. 2、Good morning/afternoon/evening. Good night.Good bye see you 3、Excuse me ! Im sorry. Thank you (so much). 出题检验小挚友们的学习状况，与学生干脆对话 四、编写几组简洁的对话，带读后邀请小挚友们进行对话，练习口语，A: Good morning. B: Good mo
21、rning. A:hello,-. How are you? A: My name is -. B: Im fine, thanks. How are you? B: Im -. Nice to meet you . A: Im fine, too. A: Me to . 五、跟小挚友做嬉戏或是讲一个小故事 .狮子和老鼠 THE LION AND THE MOUSE Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to k
22、ill him, when the Mouse piteously entreated, saying： “If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness.” The Lion laughed and let him go. It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizin
23、g his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: “You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion.” 一只老鼠
24、从一只狮子面前跑过去，将它从梦中吵醒。狮子生气地跳起来，捉住老鼠，要弄死它。老鼠请求说：“只要你肯饶恕我这条小生命，我将来肯定会报答你的大恩。”狮子便笑着放了它。 后来狮子被几个猎人捉住，用粗绳捆绑倒在地上。老鼠听出是狮子的吼声，走来用牙齿咬断绳索，释放了他，并大声说：“你当时讪笑我想帮你的忙，而且也不希望我有什么机会报答。但是你现在知道了，就算是小老鼠，也能向狮子效劳的。” 嬉戏部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上写一连串的字母，将小挚友们学过的单词插在其中，要小挚友找出他们学过的、相识的单词；还可以进行两两对抗赛，比较时间和找出单词的数量，输的小挚友会得到小小惩处如做青蛙跳几下） e.g.h
25、kgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf(answer:good,hello,name,you) 2、字母接龙（26个字母按依次或分段，由老师来指定一个个小挚友接龙，主要训练小挚友们的反应实力和对字母的记忆娴熟程度） 六、复习当天学习的内容，确保学生能够自主娴熟的读出所学句子和单词，流利的背诵26个英文字母，适当留一些单词和句子抄写的家庭作业。 1第1节课完成一、二部分，第2节课完成三部分，第3节课完成四、备注： 五部分，第4节课完成六部分，详细按教学进度做适当调整；2,、在教学过程中，对于某些难读的单词，会注上音标并带领学生进行拼读，在以后的教学中也会普及音标
26、的相识；3、由于是第一次课以及对学生不了解，所以教学内容相对比较简洁，日后我会留意渐渐加大难度。 小学英语辅导教案2 授课：xxx 课前，照旧邀请几个小挚友向同学和老师介绍自己；查收家庭作业； 一、复习上次课学习内容，熟识学生驾驭程度，巩固加强26个字母的学习状况。 二、格言学习：An apple a day, keeps the doctor away.一天一个苹果远离医生 三、学习数字零到十，认、读、写。之后进行一项连线的练习（黑板上）： Five4six 0 Three 3nine 6 Four1eight 7 Ten 5zero 2 One 10 two 9 Seven8 四、学习文具
27、用品名称-新单词，编写句子，练习对话 New words : pencil-box,文具盒 pencil, 铅笔pen, 钢笔（ball-pen圆珠笔 ,crayon蜡笔）,sharpener 卷笔刀 ,eraser, 橡皮擦 ruler,尺子book,书notebook,笔记本dictionary字典，desk，桌子，chair，椅子，bookshelf，书架，blackboard,黑板， A:whats this? B: this is a book. A：whats this? B:Is a pen. A:whose pen is it? B:it is my pen. 老师带读，然后让
28、学生搭档对话。 五、结合数字，简洁区分物体的单复数,e.g: A pen 一枝钢笔two pens两枝钢笔 A book一本书 two books 两本书 A ruler ( )把尺子three rulers ()把尺子 Five dictionaries 五本字典 eight notebooks()个笔记本 Six pencils六支（ ） nine pencil-boxes九个（） 熟读下列句子，并理解句子含义，对话练习 A:Do you have pen? B: yes,I have two pens. A:how many notebook do you have? B:I have
29、three notebooks. 六：relaxing time! 1、 A good boy Little Robert asked his mother for two cents,“what did you do with the money I gave you yesterday?”. “I gave it to a poor old woman,”he answered.“youre a good boy,”said the mother proudly.“here are two cents more. But why are you so interested in the o
30、ld woman?”“she is the one who sells the candy.”.（小罗伯特向妈妈要两分钱，妈妈问，我昨天给你的钱到哪儿去了？“我把钱给了一个可怜的老太婆了”。“嗯，真是个好孩子”，妈妈傲慢的说，然后又给了他两分钱，“可是你为什么会对那位老太太敢爱好呢？”。“因为她是卖糖果的”） 2、愚公移山： 寓意：比方做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难 3、数字接力：由第一个同学起先，oneten，tenone；再一轮，逢five和ten就不说出来，而是拍手掌，后面的学生接着从six起先，读错的或接错的学生由老师刮鼻子一下。 七，总结当天所学内容，了解学生驾驭程度，布置作
31、业：抄写新单词每个5遍，并完成老师发的习题。A:whats that? B:that is a chair. A:whose bag is it? B:I dont know.whats in it? A:there is a pen and book. B:it may be lindas. 备注：1、第一节课完成一、二、三部分教学内容，第2节课完成四，第3节课完成part五，最终六、七，会依据学生的承受实力进行适度调整；2,后附有学生的临时教材和习题 后记：由于资料有限，有些部分是我自己的设计，加上对每个小挚友学英语的状况不是特殊了解，有不合理的部分还请校长及前辈们多多指教，感谢！ 附：学
32、生临时教材及习题 每天向上英语培训班 敬爱的同学们，欢迎来到每天向上英语培训班，在这里，你可以相识新的挚友，新的老师，还可以学到新的学问，学问可是无穷尽的哦，希望你们学的快乐，玩的欢乐！ 一、我们知道，汉字有拼音，那英语里面也有“拼音”，那就是26个基本英语字母，同学们，你们都记住它们了吗？ AaBbCcDdEeFfGg HhIiJjKkLlMmNn OoPpQqRrSsTt UuVvWwXxYyZz 二、格言：每次课学一句，积少成多！同学们，加油！ 1、Never give up!永不言弃 2、Come on, I am good!加油，我很棒！ 三、简洁的寒暄用语和礼貌用语 1、hello
33、, my name is .Whats your name? Im a student from （你学校的名字） primary school. How are you? Im fine, thanks. Nice to meet you.Nice to see you. 2、Good morning/afternoon/evening. Good night.Good bye see you 3、Excuse me ! Im sorry. Thank you (so much). 四、简洁对话，你可以和你的同桌练习。 A: Good morning. B: Good morning. A:
34、hello,-. How are you? A: My name is -. B: Im fine, thanks. How are you? B: Im -. Nice to meet you . A: Im fine, too. A: Me to . 每天向上英语培训班 敬爱的同学们，欢迎来到每天向上英语培训班，在这里，你可以相识新的挚友，新的老师，还可以学到新的学问，学问可是无穷尽的哦，希望你们学的快乐，玩的欢乐！ 二、格言学习： An apple a day, keeps the doctor away.一天一个苹果远离医生 三、数字学习： zero one two three fou
35、r fivesix seven eight nine ten 四、学习文具用品名称-新单词，编写句子，练习对话 New words : pencil-box, 文具盒 pencil 铅笔 pen 钢笔 篇三：暑假补习班 暑假补习班 2012年的暑假，我在家创办了暑假补习班，特地针对小学生语文、数学、英语及暑假作业进行全面辅导，这是我梦寐已久的，现在最终实现了，心情无比激烈。 其实，我想办辅导班已经很久了，但始终有所顾虑，迟迟没有行动。这个暑假对于我来说意义特别重大，因为这个假期或许是我们学生时代最终一个轻松地假期了，等明年一考探讨生的话，就得在学校发奋学习了，实习熬炼的机会也就没了，要是考不上
36、探讨生连退路都没了，竹篮打水一场空，所以这是一个难得的机会，我不能就这样错过这个千载南风的好机会，也因此我去哪都放心不下我的辅导班。也准备和同学去打工，之前也询问过外地的辅导班，但总觉得给别人打工不自由，老看别人脸色行事，我是一个不会八面玲珑的人，不会趋炎附势，所以这也是我回家自己办辅导班的缘由之一。另外，我的好几个同学业挺热心的说回家一起帮我干，可或许每个人都有自私的一面吧，感觉挚友之间不能牵涉到金钱利益的事，否则会产生冲突伤和气，所以也很愧疚地拒绝了挚友，这也是我为什么确定自己办辅导班的缘由。自己办辅导班没那么多杂事，自己的班我可以自己组织自由发挥，依据我所学的学问设计我的教学方案。 在暑
37、假放假之前，扯着在学校还能联网用电脑，我就提前下载了一些有关小学学问点的资料以及拟定一份策划书， 上面具体拟定了办辅导所须要的打算工作。其具体内容下： 策划书 一、打算工作：1、班级：4-5年级 二、招生：2、地点： 3、设施：桌椅、黑板、粉笔、教材（备课教案、暑假作业） 4、老师：我 5、搜集信息：小学期末及放假时间 、宣扬：在学校旁边张贴广告、散发宣扬单、 1 2、学生暑期补课登记表 三、教学支配 科目：语文、数学、英语、作文、暑假作业 四、留意事项 课程支配：上午-暑假作业、下午-英语、一周一次作文 时间支配：上午：8：008:45 9：0010：00 下午：4：004:45 5: 00
38、6: 00 1、确保学生人身平安； 2、课前点名确保每个学生都签到，没到就打电话联系； 3、课堂及课后留意学生平安； 4、若天气有变刚好通知学生停课； 5、若学生中途退学，按天退还钱。 备工作。 7月3号我们学校正式放暑假，次日我回家，回到家就和爸妈商议办辅导班的事，爸妈还是特别支持的，因为爸妈始终希望我当老师，这也算是为我当老师所做的提前熬炼吧。于是我们就起先忙活了，全身心投入实践中。小学生同意7月6号放假，所以我们必需在这之前在学校、旁边的村庄进行大量宣扬。为了节约开支，我手写了一百多份海报和 宣扬单，其内容如下： 暑假辅导 为提高学生成果，增加学生学习爱好，有河南师范高校学生针对小学生语
39、文、数学、英语及暑假作业惊醒全面辅导。 招生对象：16年级 补习时间：7月15日8月15日 学费：60元 地点：唐庄东头超市旁 联系人：唐仁杰：13707609885 唐丽斌：15993036606 妈骑着电动车载着我到我们村南边的育红小学还有旁边的王庄、小寨、裴庄以及赵庄、潘庄等几个村里张贴海报，还进入小学里给学生们发宣扬单给他们讲解，在学校里真实感受到了孩子们的热忱。在我们做宣扬的同时，同时也有另外两个辅导班在宣扬，不过我们的优势是地理位置优越，学费价位低，而且以河南师范高校的名义。宣扬这几每天气不好，总是下大雨，我们就等到天晴点就去村里张贴，有时候上午贴了好多，下午就哗啦啦下了好大的雨，
40、结果贴了一上午的宣扬单全泡汤了。后来许多家长学生闻讯而来刚起先报名的就几个学生，后来陆接连续又来了几个，几乎每天都有来家里报名的。这几天忙着登记的同时，我也在即着手整理，我打算了四个本子，分别是语文本、数学教案本、英语教案本和学生信息登记表。我又用手机上网查了好多资料，整理成教案，花了好多天才把教案给整出来。 与此同时，我们也着手布置教学场地，前邻居家已好多年没人住了留个空院子让我家帮他们看家，有一间房、一个大院子和临街大门，所以就利用这个空院子作为我们的教学基地，爸妈帮着在村里找了好多桌椅，大椅子当桌，小椅子当凳，摆了一排一排的，很整齐，另外用了两大块木板当黑板，屋里放了一台电扇和一台老式座钟以便我们乘凉和看时间。爷爷是退休老老师给了我好多笔和本还有粉笔。原来准备在屋里上，由于后来学生太多，屋里地方不够用，就外面