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1、高二语文下册晏子治东阿知识点解析晏子治东阿教学案 晏子治东阿教学案【教学目的】?1.驾驭常见的文言实词及虚词。2.筛选信息，精确翻译文言语句。【教学重点及难点】?筛选信息，精确翻译文言语句。【课时支配】一课时【教学手段】多媒体【教学要点】一、通读课文，留意以下字词的读音及说明：A、景公召而数之曰。数：责怪B、而君反以罪臣。罪：指责C、仓库少内。内：交纳D、便事左右。便：能言善变。E、三年不治，臣请死之。死：为动用法。F、属托不行，货赂不至。属：同“嘱”G、并曾赋敛。曾：同“增”。H、寡人无复与焉。与：参加，干预。二、结合课后练习一、二，理解文中所表达的中心。三、结合课后练习四，辨析“而”的用法
2、。1、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（劝学）（二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。（劝学）（三）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。石钟山记（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）（五）表示假设关系。可译为“假如”“假如”。如：诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：吾尝终日而思矣（劝学）吾恂恂而起。2、用作代词。只用作其次人称，一般作定语,译为你的；间或也作主语，
3、译为“你”。例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（记王忠肃公翱事）3、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于罢了。例如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（口技）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（师说）31、对下列四句中加点的说明，错误的一项是（2分）A、景公召而数之曰。数：屡次B、而君反以罪臣。罪：指责C、仓库少内。内：交纳D、便事左右。便：见机行事地，随意地。32、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（2分）A、臣请改道易行。改道易行：更改行事的方法。B、子退而自察。自察：亲自考察。C、货赂不至。货赂：钱财礼物。D、再拜，便僻。再拜：拜两拜。（1）重点词语。数之：
4、责怪。大诛于子：责罚。属托：走后门。货赂：钱财。权家：在朝中掌权的人家。（2）通假字。曾通“增”增加。仓库少内：内通纳，纳税。辟：通“避，退避。（3）词类活用。臣请死之：为动用法，为而死。以利贫民：使动用法，使受利。（4）人物形象：才智多谋，能言善辩。（5）结构：晏子治东阿三年召而数之请改道易行迎而贺之晏子论道景公席而谢之 翻译：晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责怪他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已细致反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我恳求变更方针和方法来治理东，假如三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公答应了他
5、。这样，到了其次年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来庆贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不向你身边的人讨好说情，不送钱财；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，首先讨好你身边的人，给他们送钱财，加倍征收赋税，少上交给国库，（用来）逢迎讨好你左右的大臣，水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、庆贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座位向晏子致歉说：“您还是牵强坚持去治理东阿吧
6、。东阿，是您的东阿，我不再干预你的政务了。”晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“子之治东阿也！甚善矣，”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）波之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂波之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：
7、“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”31、对下列四句中加点的说明，错误的一项是（2分）A、景公召而数之曰。数：屡次B、而君反以罪臣。罪：指责C、仓库少内。内：交纳D、便事左右。便：见机行事地，随意地。32、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（2分）A、臣请改道易行。改道易行：更改行事的方法。B、子退而自察。自察：亲自考察。C、货赂不至。货赂：钱财礼物。D、再拜，便僻。再拜：拜两拜。33、下列句子正确的说明是（2分）（1）寡人将大诛于子（2）陂波之鱼，以利贫民。A、（1）我要大大地追究您的责任（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。B、（1）我要大大地追究您的责任。（2）水泽池塘
8、的鱼，用来给贫民谋利。C、（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。D、（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。34、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是（2分）臣请改道易行而治东阿。甚善矣，子之治东阿也！属托不行，货赂不至。并会赋敛，仓库少内。当此之时，民无饥者。陂池之鱼，以利贫民。A、B、C、D、35、下列对文意的叙述，正确的一项是（2分）A、晏子从前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公指责。晏子对景公迥然不同的看法有看法，要求辞职。景公醒悟。B、晏子从前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公指责，后改道易
9、行，却受到景公赞扬。晏子对景公迥然不同的看法有看法，要求辞职。景公醒悟。C、晏子从前治理东阿无方，受到景公指责，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。D、晏子从前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公指责，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。31、A，（考察实词用法，数：动词，责怪。）32、B，（考察文言文词义的古今意义，自察有自省之义。）33、D，（考察翻译实力，诛是责罚意，利为使动）34、C，（考察对全文的理解实力。要留意题干中正确做法四个字，（1）不是晏子做法，而是恳求。（20是齐景公赞扬晏子的话，（4）是错误的做法。（5）是晏子的业绩。） 晏子治东阿教案2教学目的
10、1、驾驭重点实词和虚词的用法，驾驭特别句式；培育学生视察和分析问题得实力。2、了解宴子得政治主见，学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，相识晏子的才智。教学重难点1、驾驭文中“数”“诛”“罪”“谢”“而”、“之”等词的含义和用法为重点；2、学习文中对比手法的运用和文言句式，一词多义等文言基础学问犯难点。教学时数：一课时【课前预习】1、比照注释或借助工具书解决生字的读音和含义，留意“数、诛、死、不行、利、罪、便、再拜”在文中的意思和“而”的用法。2、弄清教学设计文章的基本内容，理清教学设计文章脉络。教学过程：一、新课导入简介晏子使楚的故事二、了解情节：春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏
11、子便实地调查，了解民情，制定方案，亲自指挥修筑道路，开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，处事不卑不亢。经过三年的细心治理，东阿社会安定，经济发展，百姓乐业，一派兴盛景象。而此时，很多“佞人”四处告状，诉晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问题。齐景公召见说：“我以为你有才能才派你去治理东阿，可你越治越乱，实在令我悲观，只能免了你的职务。”晏子没有强辩，而是恳求齐景公再给他一次机会。此后三年，晏子不修路，不理事，不惩治懒人恶人，决狱断案，袒护豪强，甚至假公济私、欺上瞒下，但赞誉之声却传遍了全国，齐景公亦欲奖赏他。最终，晏子以自身的行为，告诫齐景公“利于国者爱之，害于国者恶之，
12、则天下治平，百姓和集”。也就是说，推断一个人是否忠诚、贤能，不能凭个人好恶，道听途说，而应客观公正、精确评价，才能慧眼识才、知人善任。三、通读课文，留意以下字词的读音及说明：A、景公召而数之曰。数：责怪B、而君反以罪臣。罪：指责C、仓库少内。内：交纳D、便事左右。便：能言善变。E、三年不治，臣请死之。死：为动用法。F、属托不行，货赂不至。属：同“嘱”G、并曾赋敛。曾：同“增”。H、寡人无复与焉。与：参加，干预。四、结合课后练习四，辨析“而”的用法。1、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（劝学）（二）表示递进关系。可译
13、为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。（劝学）（三）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。石钟山记（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）（五）表示假设关系。可译为“假如”“假如”。如：诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：吾尝终日而思矣（劝学）吾恂恂而起。2、用作代词。只用作其次人称，一般作定语,译为你的；间或也作主语，译为“你”。例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（记王忠肃公翱事）3、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于罢了。例如：一人、一桌
14、、一椅、一扇、一抚尺而已。（口技）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（师说）五、感知课文，理清脉络：1、结构：晏子治东阿三年召而数之请改道易行迎而贺之晏子论道景公席而谢之宴子治东阿前：民无饥者好，被责怪后：饥者过半差，受恭贺人物形象：才智多谋，能言善辩。七、拓展思索：1：景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢？明确：齐景公只听信近臣对晏子的评价，导致他在评价晏子时出现了失误，告诫齐景公也启发后人评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公正,不能偏听偏信,不作实际调查探讨就轻下结论。2：你认为晏子的这种进谏方式好不好？明确：晏子的此次劝谏是以东阿百姓的华蜜、国家的安危、甚至是践踏国家的法律为代价的，实在
15、是难以恭维。事实上他是很能言善辩的，为何不用己之所长去劝谏景公呢？知能提升一、基础学问1.对下列句子中加点的词的说明，不正确的一项是A景公召而数之数：责怪B而君反以罪臣罪：以为罪C避贤者之路避：避开、闪开D景公乃下席而谢之谢：感谢解析：选D谢：意思应为“致歉”2.下列各句中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是A臣请改道易行B仓库少内C陂池之鱼D属托不行解析：选C古今都是“水泽池塘”的意思。A文中意为：更换行事的方法。今意为：变更行动的趋向或路途。B文中意为：特指国家的仓库，即“国库”。今意为：泛指一般的仓库。D文中意为：不接纳。今意为：不行以、不中用、不好等二、审美探究（一）阅读下面
16、一段文言文，完成58题。晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也!”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内。陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜。景公乃下席而谢之曰：“子复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人不复与焉。”(选自刘向说苑政理)
17、5.下列各组句子中，加点的词意义和用法不相同的一组是A而景公迎而贺之曰置之地，拔剑撞而破之B之今臣之治东阿皮之不存，毛将安傅C矣善矣，子之治东阿也甚矣，汝之不惠D与寡人不复与焉又患无硕师名人与之游解析：选D两个“与”分别意为“干涉”和“结交”。A.两个“而”都是表示承接关系。B两个“之”都是用于主谓之间。不译。C、两个“矣”都是语尾助词，译为“啊”6.以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是臣请改道易行而治东阿属托不行，货赂不至甚善矣，子之治东阿也并会赋敛，仓库少内陂池之鱼，以利贫民当此之时，民无饥者ABCD解析：选B此题应当留意题干中“正确做法”四个字不是晏子的做法，而是恳
18、求。是景公赞扬晏子的话。是晏子其次次治理东阿有意采纳的错误做法。是晏子治理东阿的业绩。所以只有和正确7.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是A晏子从前治理东阿，三年恪尽职守、廉洁自律、心为民，虽然把东阿治理得好好的，但却遭遇到景公的指责，而且还要大大地责罚他。B晏子其次次治理东阿，他“改道易行”，实行广征多敛、少向国家交纳赋税的策略，结果尽管没治理好东阿，百姓饥饿难挨，但景公却迎接庆贺，并且赞扬他有成果。C晏子治理好东阿时遭责罚，治理不好时却反而受到赞许。究其深层缘由，不难推断出是景公偏听偏信、不做实际凋查探讨所致。D面对偏听偏信，不做实际调查探讨就轻下结沦，从而赏罚不明的景公，晏子已经
19、不屑再为他做事，即使景公封为“东阿王”、“无复与焉”，也不能动摇他“乞骸骨”、“避贤者之路”的归隐决心，晏子再没有为景公效力。解析：选D景公并没有封晏子“东阿王”，是否接着再为景公做事，教学设计文章也没有明确交代8.翻译（1）“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至”。_解析：以前我治理东阿的时候，不听从私人请托，不接受财物送礼。 （2）子退而自察也，寡人将加大诛于子。解析：你退下去自已细致反省吧，我要对你进行大大地责罚。（二）阅读下面文言文，完成6-10题。景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行
20、见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟，敞撤无走，四顾无告。而君无恤，曰夜饮酒，今国致乐不已。马食府粟，狗履刍秦，三室之妾俱足桀肉。狗马室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。公从之，兼于涂而不能遂。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公照，及之康内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不是以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫
21、子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，使有终月之委；绝本之家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪撩，使足以毕霖而。令拍巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。手者，若不用令之罪。公出舍，攒肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万种，薪撩万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内奶食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌弊娱君者退之。（取材于晏子春秋）注释：任器：装粟米的容器数量：艰难的样子乐：喜爱、乐意康：大路9.下列语句中加点词语的说明，不正确的一项是A.致能歌者致：使到来B.徒行见公曰徒：步行C.兼于涂而不能逮逮：赶上D.委之百姓委：任
22、命解析：选D委：交给，送给10.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是A.三请，不见许徒行见公曰B.令国致乐不已狗马室妾，不已厚乎C.公驱，及之康内愿夫子之幸存寡人D.晏子乃返断其喉，尽其肉，乃去解析：选D乃：均为于是A.前一个见：表示对自己怎样，后一个见：望见，B.前一个已：停止，后一个已：已经C.前一个之：到，后一个之：主谓之间，取消句子的独立性。11.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是遂分家粟于氓饥饿而无告，无乐有君矣。请身而去，遂走而出。公出舍，损肉撤酒。三日，吏告毕上。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。A.B.C.D.解析：选C描写的是景公。不能表现晏子怎样，12.
23、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。解析：选B不能说景公从谏如流。译文：齐景公时，(有一年)阴雨连绵，连下了17天。景公不以为然，成天在宫中纵酒欢宴。晏婴恳求开仓赈济灾民，多次恳谏，得不到景公的应允。景公吩咐近臣柏遽巡察国都，收罗能歌善舞的人。晏婴听说后，很不兴奋，把自己家里的存粮，安排给灾民，把装粟米的容器，放在田间小路上（任凭灾民们用取）。（做完这些事情后）晏婴徒步去拜见景公，对他说：“连绵阴雨下了1
24、7天了，房倒屋塌的，一乡之中，就有几十家人家；断炊断粮的百姓，一里之中，就有好多户。很多百姓年老体弱，挨冻受寒不能得到粗布短衣遮体，肚子饥饿不能得到糟糠之食果腹，生活艰难无处可逃荒要饭，四下环顾无人可诉说艰苦。可是您不体恤（百姓的艰苦），日夜饮酒，吩咐在国都内不停搜寻歌女乐工。您养的马，吃的是国库里的粮食；狗吃牛羊肉，吃得饱饱的；达官贵人的仆妾，有吃不完的粮食和肉。狗马室妾享有的，不是太丰厚了吗？庶民百姓得到的，不是太微薄了吗？所以乡里他们境况困厄、忍饥挨饿无处诉说自己的苦难，就不喜爱自己的国君了。我随百官，使百姓饥贫到极点而无处可告，又让您沉溺于醉酒欢宴，遗忘自己的职责，我的过错太大了！”说
25、完，便尊敬地向景公施礼，恳求自己离开朝廷。于是，便快步离开了宫殿。齐景公在后边追逐他，路上泥泞不堪，行路艰难，没有赶上。景公便督促车辆，赶到晏婴家里。晏婴已经把家里的粮食、器具都送给饥民了。齐景公在大路口追上晏婴后，赶忙下车，跟在晏婴身后说：“我有罪，先生抛弃了我而不援救。我没有俭仆的美德让您屈从，莫非先生还不顾及国家百姓吗？希望先生能多帮助我，我情愿奉献出国库的粮食财物，分发给百姓。拿出多少来赈济，完全听从先生的叮嘱！”齐景公就在路上向晏婴拜谢（得到了晏婴的谅解）。晏婴这才是回到朝廷（组织起救灾赈济工作），他吩咐主管粮食的官员去巡察流离失所的人家，对有纺织工具、原料而缺粮户，让他们有一个月粮
26、的粮食储备；对无纺织工具的缺粮户，给一年粮；对没有积聚柴薪的百姓，给柴草、木椽，让他们足以度过汛期。让柏遽巡察，家中房屋不能挡雨的人家，给他们钱。国都以上赈济，限定三日内做完；超过时限的官员，按不执行吩咐治罪。齐景公走出深宫，削减吃肉，撤去酒宴。三天后，官吏们报告已经办妥了赈济灾民的事：贫困百姓有17000家，用去了97万钟粟米，薪橑13000乘。房倒塌的有2700余家，用金3000斤。赈灾结束后，齐景公才回寝宫减膳就食，不张琴瑟，不摆钟鼓（以示体恤灾民）。那些左右巧言善辩的人和用歌舞使国君（只顾）消遣（而遗忘职责）的人，被晏婴遣散。 全文译注晏子治东阿,三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而
27、使子治东阿，晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责怪他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛于子。”如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪,你退下去自已细致反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治,臣请死之。晏子回答说：“臣子我恳求变更方针和方法来治理东，假如三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：景公答应了他。这样，到了其次年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来庆贺晏子说：“甚善矣！子之治东阿也。”晏子对曰：“前臣之治东阿也，“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治
28、理东阿,属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。当此之时，民无饥，君反以罪臣；今臣后之东阿也，属托行，在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我；如今我治理东阿，听从私人请托，货赂至，并重赋敛，仓库少内，便事左右，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库，用巧语花言和钱财讨好你身边的近臣，陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，君乃反迎而贺。国君您反倒迎接我、庆贺我。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，
29、给有才能的人让路。”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：晏子说罢，拜了两拜，便避到一旁。景公于是离开座位向晏子致歉说：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”“您再去治理东阿吧，东阿，是您的东阿，我不再干预了。” 晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责怪他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已细致反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我恳求变更方针和方法来治理东，假如三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公答应了他。这样，到了其次年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来庆贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说
30、：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、庆贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座位向晏子致歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。” 晏子治东阿教案3教学目的：1、驾驭重点文言词语。2、了解有关晏子的故事。3、学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，相识晏子的
31、才智。教学时数：一课时教学过程：1、新课导入简介晏子使楚的故事2、了解情节：春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏子便实地调查，了解民情，制定方案，亲自指挥修筑道路，开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，处事不卑不亢。经过三年的细心治理，东阿社会安定，经济发展，百姓乐业，一派兴盛景象。而此时，很多“佞人”四处告状，诉晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问题。齐景公召见说：“我以为你有才能才派你去治理东阿，可你越治越乱，实在令我悲观，只能免了你的职务。”晏子没有强辩，而是恳求齐景公再给他一次机会。此后三年，晏子不修路，不理事，不惩治懒人恶人，决狱断案，袒护豪强，甚至假
32、公济私、欺上瞒下，但赞誉之声却传遍了全国，齐景公亦欲奖赏他。最终，晏子以自身的行为，告诫齐景公“利于国者爱之，害于国者恶之，则天下治平，百姓和集”。也就是说，推断一个人是否忠诚、贤能，不能凭个人好恶，道听途说，而应客观公正、精确评价，才能慧眼识才、知人善任。3、课堂导读，疏通字词。（1）重点词语。数之：责怪。大诛于子：责罚。属托：走后门。货赂：钱财。权家：在朝中掌权的人家。（2）通假字。曾通“增”增加。仓库少内：内通纳，纳税。辟：通“避，退避。（3）词类活用。臣请死之：为动用法，为而死。以利贫民：使动用法，使受利。（4）人物形象：才智多谋，能言善辩。（5）结构：晏子治东阿三年召而数之请改道易行
33、迎而贺之晏子论道景公席而谢之翻译：晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责怪他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已细致反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我恳求变更方针和方法来治理东，假如三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公答应了他。这样，到了其次年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来庆贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加
34、倍征收赋税，少上交给国库。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、庆贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座位向晏子致歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。”教学重点：驾驭文中“数”“诛”“罪”“谢”等词的含义。教学难点：学习文中对比手法的运用和文言句式，一词多义等文言基础学问。教时：一课时教学过程：1、作者简介刘向是西汉经学家、书目学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”，所撰的别录，为我国最早的书目学著作。今存新序说苑列女传战国
35、策等书。说苑是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传闻，杂以争论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中许多篇章类于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。2、作品人物简介晏子，名婴，卒于公元前500年，是与孔子同时代的齐国贤臣。春秋时的政治家、思想家。字仲，谥平，故世称“晏平仲”。经验了灵公、庄公、景公三君，参政50余年。以力行节俭而著名于家，美名闻于列国。3、文章脉络4、主题归纳文章用极为简短的篇幅,前后对比的方法,精炼的语言,通过晏子两次治理东阿的故事,告诫齐景公也启发后人:评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公正,不能偏听偏信,不作实际调查
36、探讨就轻下结论.5、应用拓展词类活用1)三年不治,臣请死之(名词的为动用法,为而死)(2)而君反以罪臣(名词活用为动词,怪罪)文言句式甚善矣,子之治东阿也.(主谓倒装句)谢景公乃下席而谢之曰(致歉)哙拜谢,起,立而饮之(感谢)挥手谢公卿(辞别)多谢后世人,戒之慎勿忘.(告知、告诫）附练习题 一、【语音练习】1、请填写下列多音字的拼音。数：阿解数落（）阿胶（）解数（）数罟（）东阿（）解惑（）数量（）阿房（）解元（）数次（）阿娇（）姓解（） 二、【多义词练习】2、请填写下列多义词的含义及用法。乃谢君乃反迎而贺（）景公乃下席而谢之曰（）景公乃下席而谢之曰（）哙拜谢，起，立而饮之（）家祭无忘告乃翁（）
37、往昔初阳岁，谢家来贵门（）以其乃华山之阳名之也（）多谢后世人，戒之慎勿忘（）阿姆谓府吏，“何乃太区区！”（） 加樊哙覆其盾于地，加彘肩上鸿门宴（）登高而招，臂非加长也劝学（）大王加惠，以大易小唐睢不辱使命（）既加冠，益慕圣贤之道送东阳马生序（）夫子加齐之卿相孟子（）扩建，营建。而五人亦得以加其土封五人墓碑记（）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。曹刿论战（）秦王竟酒，终不能加胜于赵。廉颇蔺相如列传（）子退而察也，寡人将加大诛于子。晏子治东阿（）三、【句式练习】请指出下列句子属何种特别句式。甚善矣，子之治东阿也！（）并曾赋敛，仓库少内。（）君乃反迎而贺（）东阿者，子之东阿也。（）答案1、请填写下列多音字
38、的拼音。数：阿解数落（sh）阿胶（）解数（ji）数罟（c）东阿（）解惑（ji）数量（sh）阿房（）解元（ji）数次（shu）阿娇（）姓解（ji） 二、【多义词练习】2、请填写下列多义词的含义及用法。乃：却，竟然，副词；于是，副词你，你的，其次人称代词是，就是，表推断如此谢：于是，副词感谢辞别告知，告诫加：加上，放上增加施予戴上担当土封虚夸，以少报多超过施加 三、【句式练习】倒装句省略句省略句推断句 高二语文下册窦娥冤学问点解析 高二语文下册窦娥冤学问点解析 【原文观赏】窦娥冤 楔子 （卜儿蔡婆上，诗云）花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。老身蔡婆婆是也。楚州人氏，嫡亲三口儿家属。不
39、幸夫主亡逝已过，止有一个孩儿，年长八岁。俺娘儿两个，过其日月。家中颇有些钱财。这里一个窦秀才，从去年问我借了二十两银子，如今本利该银四十两。我数次索取，那窦秀才只说贫难，没得还我。他有一个女儿，今年七岁，生得可喜，长得可爱。我有心看上他，与我家做个媳妇，就准了这四十两银子，岂不两得其便！他说今日好日辰，亲送女儿到我家来。老身且不索钱去，专在家中等候。这早晚窦秀才敢待来也。（冲末扮窦天章，引正里扮端云上，诗云）读尽缥缃万卷书，可怜贫煞马相如。汉庭一日承恩召，不说当垆说子虚。小生姓窦，名天章，祖贯长安京兆人也。幼习儒业，饱有文章。争夺时运不通，功名未遂。不幸挥家亡化已过，撇下这个女孩儿，小字端云。
40、从三岁上亡了他母亲，如今孩儿七岁了也。小生一贫如洗，流落在这楚州居住。此间一个蔡婆婆，他家广有钱物；小生因无盘缠，曾借了他二十两银子，到今本利该对还他四十两。他数次问小生索取。教我把甚么还他？谁想禁婆婆经常着人来说，要小生女孩儿做他儿媳妇。况如今春榜动，选场开，正特上朝取应，又苦盘缠缺少。小生出于无奈，只得将女孩儿端云送与蔡婆婆做儿媳妇去。（做叹科，云）嗨！这个那里是做媳妇？分明是卖与他一般。就准了他那先借的四十两银子，格外但得些少东西，勾小生应举之费，便也过望了。说话之间，早来到他家门首。婆婆在家么？（卜儿上，云）秀才，请家里坐，老身等候多时也。（做相见科，窦天章云）小生今日一任的将女孩儿送
41、来与婆婆，怎敢说做媳妇，只与婆婆早晚运用。小生日下就要上朝进取功名去，留下女孩儿在此，只望婆婆看觑则个！（卜儿云）这等，你是我亲家了。你本利少我四十两银子，兀的是借钱的文书，还了你；再送与你十两银子做盘缠。亲家，你休嫌轻少。（窦天章做谢科，云）多谢了婆婆！先少你很多银子，都不要我还了，今又送我盘缠，此恩异日必当重报。婆婆，女孩儿早晚呆痴，看小生薄面，看觑女孩儿咱！（卜儿云）亲家，这不消你叮嘱。令爱到我家，就做亲女儿一般看承他，你只管放心的去。（窦天章云）婆婆，端云孩儿该打呵，看小生面则骂几句；当骂呵，则处分几句。孩儿，你也不比在我跟前，我是你亲爷，将就的你。你如今在这里，早晚若顽皮呵，你只讨那
42、打骂吃。儿口乐，我也是出于无奈！（做悲科）（唱） 【仙吕】【赏花时】我也只为尤计营生四壁贫，因此上割舍得亲儿在两处分。从今日远践洛阳尘，又不知归期定准，则落的无语暗消魂。（下）（卜儿云）窦秀才留下他这女孩儿与我做媳妇儿，他一径上朝应举去了。（正旦做悲科，云）爹爹，你直下的撇了我孩儿去也！（卜儿云）媳妇儿，你在我家，我是亲婆，你是亲媳妇，只当自家骨肉一般。你不要啼哭，跟着老身前后执料去来。（同下） 第一折 （净扮赛卢医上，诗云）行医有斟酌，下药依本草。死的医不活，活的医死了。自家姓卢，人道我一手好医，都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆，我问他借了十两银子，本利该还他二十两；数
43、次来讨这银子，我又无的还他。若不来便罢，若来呵，我自有个办法！我且在这药铺中坐下，看有甚么人来。（卜儿上，云）老身蔡婆婆。我一向搬在山阳县居住，尽也静办。自十三年前窦天章秀才留下端云孩儿与我做儿媳妇，改了他小名，唤做窦娥。自成亲之后，不上二年，不想我这孩儿害弱症死了。媳妇儿守寡，又早三个年头，服孝将除了也。我和媳妇儿说知，我往城外赛卢医家索钱去也。（做行科，云）葛过隅头，转过屋角，早来到他家门首。赛卢医在家么？（卢医云）婆婆，家里来。（卜儿云）我这两个银子长远了，你还了我罢。（卢医云）婆婆，我家里无银子，你跟我庄上去取银子还你。（卜儿云）我跟你去。（做行科）（卢医云）来到此处，东也无人，西也无
44、人，这里不下手，等甚么？我随身带的有绳子。兀那婆婆，谁唤你哩？（卜儿云）在那里？（做勒卜儿科。孛老同副净张驴儿冲上，赛卢医慌走下。孛老救卜儿科）（张驴儿云）爹，是个婆婆，争些勒杀了。（孛老云）兀那婆婆，你是那里人氏？姓甚名谁了因甚着这个人将你勒死？（卜儿云）老身姓蔡，在城人氏，止有个寡媳妇儿，相守过日。因为赛卢医少我二十两银子，今日与他取讨；谁想他嫌我到无人去处，要勒死我；赖这银于。若不是遇着老的和哥哥呵，那得老身性命来！（张驴儿云）爹，你听的他说么？他家还有个媳妇哩！救了他性命，他少不得要谢我。不若你要这婆子，我要他媳妇儿，何等两便？你和他说去。（孛老云）兀那婆婆，你无丈夫，我无浑家，你肯与
45、我做个老婆，意下如何？（卜儿云）是何言语！待我回家，多备些钱钞相谢。（张驴儿云）你敢是不愿，有意将钱钞哄我？赛卢医的绳子还在，我照旧勒死了你罢。（做拿绳科）（卜儿云）哥哥，待我渐渐地寻思咱！（张驴儿云）你寻思些甚么？你随我老子，我便要你媳妇儿。（卜儿背云）我不依他，他又勒杀我。罢、罢、罢，你爷儿两个，随我到家中去来。（同下）（正旦上，云）妾身姓窦，小字端云，祖居楚州人氏。我三岁上亡了母亲，七岁上离了父亲。俺父亲将我嫁与蔡婆婆为儿媳妇，改名窦娥，至十七岁与夫成亲。不幸丈夫亡化，可早三年光景，我今二十岁也。这南门外有个赛卢医，他少俺婆婆银子，本利该二十两，数次索取不还。今日俺婆婆亲自索取去了。窦娥
46、也， 你这命好苦也呵！（唱） 【仙吕】【点绛唇】满腹闲愁，数年禁受，天知否？天若是知我情由，怕不待和天瘦。 【混江龙】则问那黄昏白昼，两般儿忘餐废寝几时休？大都来昨宵梦里，和着这今日心头。催人泪的是锦烂熳花枝横绣闼，断人肠的是剔团圝月色挂妆楼。长则是急煎煎按不住意中焦，闷沉沉展不彻眉尖皱，越觉的情怀冗冗，心绪悠悠。 （云）似这等忧愁，不知几时是了也呵！（唱） 【油葫芦】莫不是八字儿该载着一世忧？谁似我无终点！须知道人心不似水长流。我从三岁母亲身亡后，到七岁与父分别久。嫁的个同住人，他可又拔着短筹；撇的俺婆妇每都把空房守，端的个有谁问，有谁瞅？ 【天下乐】莫不是前世里烧香不到头，今也波生招祸尤？
47、劝今人早将来世修。我将这婆侍养，我将这服孝守，我言词须应口。 （云）婆婆索钱去了，怎生这早晚不见回来？（卜儿同孛老、张驴儿上）（卜儿云）你爷儿两个且在门首，等我先进去。（张驴儿云）奶奶，你先进去，就说女婿在门首哩。（卜儿见正旦科）（正旦云）奶奶回来了。你吃饭么？（卜儿做哭科，云）孩儿也，你教我怎生说波！（正旦唱） 【一半儿】为甚么泪漫漫不住点儿流？莫不是为索债与人家惹争斗？我这里赶忙迎接慌问候，他那里要说缘由。（卜儿云）羞人答答的，教我怎生说波！（正旦唱）则见他一半儿徘徊一半儿丑。 （云）婆婆，你为甚么苦恼啼哭那？（卜儿云）我问赛卢医讨银子去，他赚我到无人去处，行起凶来，要勒死我。亏了一个张老并他儿子张驴儿，救得我性命。那张老就要我招他做丈夫，因这等苦恼。（正旦云）婆婆，这个怕不中么！你再寻思咱：俺家里又不是没有饭吃，没有衣穿，又不是少欠钱债，被人催逼不过；况你年纪高大，六十以外的人，怎生又招丈夫那？（卜儿云）孩儿也，你说的岂不是！但是我的性命全亏他这爷儿两个救的。我也曾说道：待我到家，多将些钱物答谢你救命之恩。不知他怎生知道我家里有个媳妇儿，道我婆媳妇又没老公，他爷儿两个又没老婆，正是天缘天对。若不随顺他，照旧要勒死我。那季节我就惊慌了，莫说自己许了他，连你或许了他。儿也，这也是出于无奈。（正旦云）婆婆，你听我说波。（唱） 【后庭花】避凶神要择好日头，拜家堂要将香