《2022年《新型玻璃》 课例片段－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《新型玻璃》 课例片段－教学教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年新型玻璃 课例片段教学教案新型玻璃教学设计思想通过教学，让学生理解课文写了哪几种新型玻璃？每种新型玻璃的特点和作用是什么？教学过程中设计了“变更人称，写新型玻璃自述”的环节，既深化理解课文内容，又熬炼了学生的写作实力，把读与写亲密结合。教学过程导入新课大家在生活中相识了几种玻璃，它们有什么特点？（生回答，师相机出示课件）一般玻璃，易碎。钢化玻璃，坚实，不易碎。塑料玻璃，松软。师：今日就来学一学关于玻璃的课文板书课题，理解“新型”玻璃是什么意思，究竟有哪几种新型玻璃呢，我们读了课文就会知道。熟读课文，了解内容。1、老师：请同学们打开课文，自读课文：思索：这一课一共介绍了几种新型玻璃？是
2、哪几种？同时，画出读不懂的词语。老师巡察，看看学生是否能把生字字音读正确；看看哪些学生养成了“不动笔墨不读书”的好习惯，随时予以表扬。2、指名学生读课文，检查是否能正确、流畅地把课文读下来。在指名读的过程中，相机帮助学生理解一些词语（略）。老师：这一课向我们介绍了几种新型玻璃？是哪几种？（学生回答时，老师将五种新型玻璃的名称板书在黑板上）变更人称，写新型玻璃自述老师：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么用途？（老师板书“特点”、“用途”，并在它们的下面分别画五个问号）要求学生带着这个问题读书思索，并记住问题的答案。看看学生是否能读懂，了解学习有困难的学生在理解上有什么障碍，随时予以点拨。同学们知
3、道了每种新型玻璃的特点和用途，而且记住了。但老师还希望你写下来，题目是新型玻璃自述。（老师在课题后面加“自述”两个字）谁知道什么叫自述？今日请同学们以新型玻璃的身分写一篇新型玻璃自述。全班分五组，分别写夹丝网防盗玻璃自述、夹丝玻璃自述、变色玻璃自述、吸热玻璃自述和吃音玻璃自述。老师：要会夸自己，把自己的特点、用途写清晰，叫人一看就想买。当然，要实事求是，不吹牛。别忘了，现在你就是新型玻璃了。学生写的时候，老师到学生中间走走，发觉问题刚好订正、指导，对写作有困难的学生还要进行必要的辅导。学生写完后，当众评改。新型玻璃 课例片段一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!