《国家开放大学电大《医护心理学》机考2套真题题库及答案9.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国家开放大学电大《医护心理学》机考2套真题题库及答案9.docx(12页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、国家开放大学电大医护心理学机考2套真题题库及答案9国家开放高校电大医护心理学机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分:100 答题时间:60分钟 客观题 一、单项选择题(共30题,共60分) 1. 德国心理学家冯特(Wundt W.)建立世界上第一个心理学试验室的年头为 A 1879年 B 1899年 C 1919年 D 1939年 E 1959年 2. 最早提出心理护理的护理科学的先驱是 A 南丁格尔 B 艾宾浩斯 C 马斯洛 D 罗杰斯 E 斯金纳 3. 吃完糖后再吃苹果,会觉得苹果是酸的现象称为 A 感觉适应 B 联觉作用 C 感觉作用 D 感觉补偿 E 感觉对比 4. 解决问
2、题的思维过程一般不包括 A 发觉问题 B 分析问题 C 整理问题 D 提出假设 E 检验假设 5. 人的外部感觉不包括 A 味觉 B 痛觉 C 触觉 D 机体觉 E 温度觉 6. 对于简洁的工作要提高学习效率应保持的心情状态一般为 A 很低焦虑 B 较低焦虑 C 中等焦虑 D 较高焦虑 E 很高焦虑 7. 一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为 A 很低的焦虑 B 较低的焦虑 C 适度的焦虑 D 高的焦虑 E 特别高的焦虑 8. 心情带有的特点不包括 A 情境性 B 短暂性 C 外部性 D 社会性 E 不稳定性 9. 人格的特性不包括 A 整体性 B 稳定性 C 独特性 D 社会性 E
3、外倾性 10. 人格形成的标记为 A 自我意识与社会化 B 独立阅历与道德化 C 共同阅历与社会化 D 遗传素养与环境 E 自我成长与教化 11. 心身疾病的心理学诊断包括 A 病人的人格特点 B 病人的家族病史 C 病人的爱好爱好 D 病人的业余生活 E 病人的人际关系 12. 过度换气综合征可能是下列问题的反应形式 A 急性应激反应 B 慢性应激反应 C 急性休克反应 D 上消化道出血 E 下消化道出血 13. 血管迷走反应可能是下列问题的反应形式 A 急性应激反应 B 慢性应激反应 C 急性休克反应 D 上消化道出血 E 下消化道出血 14. 应激的调整不包括 A 调整对刺激事务的相识看
4、法 B 提高社会支持 C 适度采纳防卫机制 D 学会放松技术 E 不间断的宣泄 15. 对测量结果的牢靠性或一样性的估计称为 A 效度 B 常模 C 误差 D 信度 E 方差 16. 心理评估的常用方法不包括 A 调查法 B 视察法 C 会谈法 D 试验法 E 作品分析法 17. 心理治疗中往往要涉及个人的隐私,不宜在熟人之间做此项工作的原则为 A 真诚原则 B 保密原则 C 安排原则 D 中立原则 E 回避原则 18. 心理治疗的原则不包括 A 真诚原则 B 保密原则 C 安排原则 D 中立原则 E 长期原则 19. 护患间的信息不对等的缘由不包括 A 工作强度大 B 时间任务紧 C 阅历太
5、缺乏 D 没有足够的精力 E 没有足够的时间 20. 护患关系的重要性在于 A 互利互惠 B 消退应激源 C 治疗患者抑郁 D 减轻患者家庭负担 E 护理工作顺当开展的必要基础 21. 护患交往的两种形式包括 A 技术与非技术形式 B 语言与非语言形式 C 高技术与低技术形式 D 专业与非专业形式 E 职业与非职业形式 22. 在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为 A 护患关系 B 医患关系 C 互动关系 D 利弊关系 E 联盟关系 23. 沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应供应给对方,这个回馈的过程称为 A 通道 B 人际 C 信息 D 反馈
6、E 信息源 24. 言语沟通技巧不包括 A 仔细倾听 B 擅长引导病人谈话 C 多采纳开放式谈话 D 多运用专业术语 E 留意沟通的完整性 25. 沟通信息的传送方式称为 A 人际 B 信息 C 通道 D 反馈 E 信息源 26. 非语言沟通技巧不包括 A 有效利用副语言 B 保持目光接触 C 通过面部表情沟通 D 运用身材表达沟通 E 多进行身体接触 27. 临终患者的心理特点不包括 A 否认期 B 生气期 C 偏执期 D 抑郁期 E 接受期 28. 心理护理的基本目标不包括 A 帮助患者适应社会角色 B 治疗抑郁等消极心情 C 帮助患者适应生活环境的变更 D 实行措施满意患者的合理须要 E
7、 了解和分析患者的不同须要 29. 临终关怀的实质不包括 A 敬重生命 B 关注护理 C 主动治疗 D 注意生命质量 E 敬重死亡是一个自然的过程 30. 老年患者的心理特点一般不包括 A 简单悲观 B 心情多变 C 生活单调 D 不易激惹 E 易感孤独 主观题 二、简答题(共2题,共40分) 1.马斯洛的人类的须要层次理论的基本内容是什么?(分)(试题分值:20分) 最低层次的生理须要,平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等;平安的须要:回避危急和恐惊等;归属与爱的须要:社交、归属、爱等;敬重的须要:成就、权力、名誉;自我实现的须要:志
8、向、理想。答:最低层次的生理须要,平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等;平安的须要:回避危急和恐惊等;归属与爱的须要:社交、归属、爱等;敬重的须要:成就、权力、名誉;自我实现的须要:志向、理想。 2.焦点解决短程治疗的干预技术有哪些(至少答出5个)?(20分)(试题分值:20分) (1)一般化技术治疗师供应相关专业学问,告知患者许多人都是这样走过来的,是一种发展阶段常见的短暂的逆境,不是病态的或者无法限制的灾难,让患者感到他们的遭受具有普遍性,以此降低或疏解来访者的心情,使他们可以接纳自己的问题。(2)治疗前的变更治疗师要具体询问这种变
9、更发生的状况,目的在于帮助患者从治疗前的变更中找出具体、明确的解决方法,并激励患者接着做下去。由于这些解决方法是患者自己找到的,而且已取得了肯定的胜利,激励患者接着采纳这些方法就会比较简单。(3)预设性提问治疗师运用一些示意性语言,试图影响、变更患者的思维方向,引导患者思索并找寻正向的、主动地解决方法。(4)评量提问请患者将他的期望、信念或预料等,在一个010的量表上反映出来。例如0代表最糟糕的状态,10代表最志向的状态,请患者评量自己目前的状态,并确定通过治疗所期望达到的状态等。(5)鼓舞和赞许鼓舞是向患者表达支持、确定。在治疗过程中,只要有机会,治疗师就可以运用鼓舞,但要留意治疗师的鼓舞要
10、符合实情。治疗师通过赞许确定患者的胜利以及胜利隐含的力气,以此营造正向、主动、客观、期盼变更的气氛,激励患者,进而增加患者对自己的信念。(6)最先出现的迹象询问患者变更时最先出现的迹象,引导患者从最先出现的变更起先描述,绽开解决问题的步骤。(7)奇迹提问治疗师采纳一种戏剧化的方式,即请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,生活会发生怎样的变更。(8)关系提问询问患者,生活中对他们重要的人对他、对事务、对变更的可能看法。(9)例外提问例外是指那些在患者过去的生活阅历中,当问题可以合理地期盼发生时,但不知为何没有发生的情景 答:(1)一般化技术 治疗师供应相关专业学问,告知患者许多人都是这样走过来的,
11、是一种发展阶段常见的短暂的逆境,不是病态的或者无法限制的灾难,让患者感到他们的遭受具有普遍性,以此降低或疏解来访者的心情,使他们可以接纳自己的问题。 (2)治疗前的变更 治疗师要具体询问这种变更发生的状况,目的在于帮助患者从治疗前的变更中找出具体、明确的解决方法,并激励患者接着做下去。由于这些解决方法是患者自己找到的,而且已取得了肯定的胜利,激励患者接着采纳这些方法就会比较简单。(3)预设性提问 治疗师运用一些示意性语言,试图影响、变更患者的思维方向,引导患者思索并找寻正向的、主动地解决方法。(4)评量提问 请患者将他的期望、信念或预料等,在一个010的量表上反映出来。例如0代表最糟糕的状态,
12、10代表最志向的状态,请患者评量自己目前的状态,并确定通过治疗所期望达到的状态等。(5)鼓舞和赞许 鼓舞是向患者表达支持、确定。在治疗过程中,只要有机会,治疗师就可以运用鼓舞,但要留意治疗师的鼓舞要符合实情。治疗师通过赞许确定患者的胜利以及胜利隐含的力气,以此营造正向、主动、客观、期盼变更的气氛,激励患者,进而增加患者对自己的信念。(6)最先出现的迹象 询问患者变更时“最先出现的迹象”,引导患者从最先出现的变更起先描述,绽开解决问题的步骤。(7)奇迹提问 治疗师采纳一种戏剧化的方式,即请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,生活会发生怎样的变更。(8)关系提问 询问患者,生活中对他们重要的人对他、
13、对事务、对变更的可能看法。(9)例外提问 例外是指那些在患者过去的生活阅历中,当问题可以合理地期盼发生时,但不知为何没有发生的情景。 题库二 试卷总分:100 答题时间:60分钟 客观题 一、单项选择题(共30题,共60分) 1. 认为万物以人为贵,也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为 A 情欲论 B 人贵论 C 形神论 D 知行论 E 性习论 2. 奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是 A 行为主义 B 人本主义 C 完型主义 D 精神分析 E 构造主义 3. 人的外部感觉不包括 A 味觉 B 痛觉 C 触觉 D 机体觉 E 温度觉 4. “入芝兰之室,久而不闻其香”指的是
14、一种现象为 A 对比 B 联觉 C 作用 D 补偿 E 适应 5. 已获得的学问、技能和方法对解决新问题的影响称为 A 迁移 B 定势 C 示意 D 功能固着 E 知觉特点 6. 心境低落、爱好和开心感丢失,导致劳累感增加和活动削减的精力下降的可能诊断为 A 恐惊障碍 B 抑郁障碍 C 焦虑障碍 D 强迫障碍 E 认知障碍 7. 心情带有的特点不包括 A 情境性 B 短暂性 C 外部性 D 社会性 E 不稳定性 8. 在出乎意料的紧迫状况下所引起的高度惊慌的心情状态,在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现这种状态称为 A 激情 B 心境 C 应激 D 感情 E 感觉 9. 干脆影响活动效率,使
15、活动顺当完成的特性心理特征指的是 A 情感 B 实力 C 心情 D 认知 E 思维 10. 马斯洛认为须要的最高层次为 A 生理须要 B 平安须要 C 自我实现 D 自尊须要 E 归属须要 11. 以下疾病不作为心身疾病的是 A 冠心病 B 肺结核 C 哮喘 D 功血 E 消化性溃疡 12. 血管迷走反应可能是下列问题的反应形式 A 急性应激反应 B 慢性应激反应 C 急性休克反应 D 上消化道出血 E 下消化道出血 13. 下列反应中常见的急性应激反应是 A 急性焦虑反应 B 急性呼吸道感染 C 急性支气管炎 D 急性过敏反应 E 急性胃肠反应 14. 以下疾病作为心身疾病的是 A 冠心病
16、B 肺结核 C 艾滋病 D 骨折 E 肺炎 15. 对测量结果的牢靠性或一样性的估计称为 A 效度 B 常模 C 误差 D 信度 E 方差 16. 可以测量到所要测量的对象的程度称为 A 效度 B 常模 C 误差 D 信度 E 方差 17. 关于支持性心理治疗的叙述,不正确的是()。 A 支持性的关系就是支持性心理治疗 B 目标在于改善症状,另外维持、重建自尊或提高自信、自我功能和适应技能 C 医患保持良好的治疗关系,维持治疗联盟,是特别重要的 D 支持性心理治疗的对话式会谈是互动性的,治疗师不但要关切和接纳患者,还要通过对患者做出反应来给患者一些东西 E 主要运用的方法包括表扬、保证、激励、
17、合理化和重构等 18. 那些在患者过去的生活阅历中,当问题可以合理地期盼发生,但不知为何没有发生的情景的提问方式称为 A 例外提问 B 奇迹提问 C 循环提问 D 开放式提问 E 封闭式提问 19. 护患交往的两个水平包括 A 技术与非技术水平 B 语言与非语言水平 C 高技术与低技术水平 D 专业与非专业水平 E 职业与非职业水平 20. 护患交往中护士基本素养的要求不包括 A 高尚的职业道德 B 良好的心理素养 C 扎实的专业素养 D 优良的沟通技巧 E 明确的政治方向 21. 护患冲突发生的干脆缘由主要是 A 医院管理工作的混乱 B 法制不健全的结果 C 医院健康教化的缺失 D 护理教化
18、制度不健全 E 护士与患者对护理工作的目标存在冲突 22. 患者的执行医嘱率又称为 A 求医率 B 依从性 C 有效率 D 治愈率 E 康复率 23. 人与人之间的空间位置关系称为 A 互动距离 B 空间距离 C 人际距离 D 相互距离 E 来往距离 24. 社交距离的大小为 A 1.23.5m B 3.24.5m C 4.25.5m D 5.26.5m E 6.27.5m 25. 在人所获得的信息总量中,面部语言的信息大约占了 A 55%左右 B 65%左右 C 75%左右 D 85%左右 E 95%左右 26. 拥有信息并试图进行沟通的人称为 A 信息源 B 信息 C 通道 D 反馈 E
19、人际 27. 艾滋病患者的心理护理重点不包括 A 敬重患者 B 持续供应认知治疗 C 指导患者家庭的支持 D 健康教化与询问 E 爱护其隐私 28. 儿童患者的心理特点不包括 A 心情易波动 B 自理实力差 C 认知实力低 D 易产生困惑 E 不易产生焦虑 29. 中年期患者的心理护理重点一般不包括 A 关切家庭对患者的影响 B 以合作的方式与患者沟通 C 开展适合的健康教化 D 关切工作对患者的影响 E 治疗抑郁的心情障碍 30. 不孕不育患者的心理护理重点不包括 A 不孕不育学问的系统教化 B 帮助患者调整负性心情 C 重视患者家人对患者的作用 D 教授放松训练方法 E 应对睡眠等身心问题
20、 主观题 二、简答题(共2题,共40分) 1.马斯洛的人类的须要层次理论的基本内容是什么?(分)(试题分值:20分) 最低层次的生理须要,平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等;平安的须要:回避危急和恐惊等;归属与爱的须要:社交、归属、爱等;敬重的须要:成就、权力、名誉;自我实现的须要:志向、理想。答:最低层次的生理须要,平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等;平安的须要:回避危急和恐惊等;归属与爱的须要:社交、归属、爱等;敬重的须要:成就、权力、名誉;自我实现的须要:志向、理想。
21、2.心理治疗的原则有哪些?(分)(试题分值:20分) (1)真诚原则:心理治疗过程中,患者对治疗师要真诚,要有信任感。为了赢得患者的信任,治疗师也须要真正敬重患者、关切患者,对患者的问题感爱好,情愿和患者一起承受变更过程中的各种困难。(2)保密原则:在心理治疗中,治疗师必需坚持保密原则。治疗师不得将患者的详细材料公布于众。即使在督导或者学术沟通中,不得不具体介绍患者的材料时,也应隐去其姓名等能够让他人辨识出患者真实身份的信息。同时参加督导和学术沟通的其他人也同样应当遵守保密原则。(3)安排原则:心理治疗是一项有目的、有安排实施的工作。治疗师应具体收集患者的详细资料,依据资料对患者的问题形成心理
22、学假设,制定治疗方案,设计治疗程序,预料治疗中可能出现的改变并预先制定应对措施。在治疗过程中,治疗师还应具体记录患者的改变,以形成完整的病案资料。(4)中立原则:心理治疗的目的是要帮助患者自我成长。所以在心理治疗过程中,治疗师不能替患者做作任何重大选择,应保持中立,帮助患者更好地理解自己内心的冲突,进而让患者自己做出确定。(5)回避原则:心理治疗过程中,往往要涉及个人的隐私,故心理治疗师不宜在熟人之间做此项工作。 答:(1)真诚原则:心理治疗过程中,患者对治疗师要真诚,要有信任感。为了赢得患者的信任,治疗师也须要真正敬重患者、关切患者,对患者的问题感爱好,情愿和患者一起承受变更过程中的各种困难
23、。(2)保密原则:在心理治疗中,治疗师必需坚持保密原则。治疗师不得将患者的详细材料公布于众。即使在督导或者学术沟通中,不得不具体介绍患者的材料时,也应隐去其姓名等能够让他人辨识出患者真实身份的信息。同时参加督导和学术沟通的其他人也同样应当遵守保密原则。(3)安排原则:心理治疗是一项有目的、有安排实施的工作。治疗师应具体收集患者的详细资料,依据资料对患者的问题形成心理学假设,制定治疗方案,设计治疗程序,预料治疗中可能出现的改变并预先制定应对措施。在治疗过程中,治疗师还应具体记录患者的改变,以形成完整的病案资料。(4)中立原则:心理治疗的目的是要帮助患者自我成长。所以在心理治疗过程中,治疗师不能替患者做作任何重大选择,应保持中立,帮助患者更好地理解自己内心的冲突,进而让患者自己做出确定。(5)回避原则:心理治疗过程中,往往要涉及个人的隐私,故心理治疗师不宜在熟人之间做此项工作。(4分)