21年特岗教师模拟试题6辑.docx

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1、21年特岗教师模拟试题6辑21年特岗教师模拟试题6辑 第1辑 我国教育目的的精神实质是（ ）。A.教育为社会主义事业建设服务B.培养全面发展的人C.建立学习型社会D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径正确答案：ABD我国教育目的的精神实质：(1)教育为社会主义事业建设服务；(2)培养全面发展的人；(3)教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径。 教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。此题为判断题(对，错)。正确答案： 课外活动的主体是（ ）。A.教师B.学生C.共青团组织D.学校管理人员正确答案：B课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体，教师是课外活动的指导者、辅导

2、者，对学生活动的组织起辅助作用。 在访谈法实施中编制访谈问题的基本要求有哪些?正确答案：(1)问题要清楚明确，不含糊，不模棱两可；(2)问题的文字要适合访谈对象的文化程度和知识经验水平，避免使用专业术语；(3)避免谈对象不能做出回答的问题；(4)必要的说明要同一；(5)每个提问都要集中在一个问题上；(6)不使用引导性问题，不流露自己的态度；(7)避免使用奉承性问题。 在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿正确答案：B操作熟练阶段在动作结构上的特点是各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。 在技能形

3、成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（ ）。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象正确答案：C高原现象是指在练习中期出现的暂时停顿现象。即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。 提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（ ）。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯正确答案：C洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表。答案为C项。 丝绸之路上的经济贸易交流形式可分为哪三种?参考答案：贡赐贸易、互市贸易、民间贸易.21年特岗教师模拟试题6辑 第2辑 现代查阅文献资料最快捷的方法是（ ）A. 图书B. 网络检索C. 索引目录D. 报纸

4、正确答案：B查阅文献资料的方法有很多，最快捷的方法是网络检索 我国小学的德育内容有统一的规定，它体现在1993年正式颁布的_里。正确答案：小学德育纲要 动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系正确答案：D心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平动机水平适中时的学习效率最高。 组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（）A.说理法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法正确答案：D解析该题四个选项是四种德育方法。说理是讲道理培养道德观念。榜样法是引导学生像某个榜样人物学习，而陶冶法是使学生在某种情感体验中不

5、知不觉的接受某种道德观念。锻炼法是使学生参与实际的活动，苍耳学会到的实践，本题所述是学生参与社区活动，因此选D。 按照中小学教师职业道德规范的要求，教师在对待有偿家教的问题上正确的做法是（ ）。A.不受限制进行B.自觉抵制C.按质论价D.在双方自愿的条件下进行正确答案：B中小学教师职业道德规范要求：“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”所以正确答案为B项。 我国全称是什么?面积是多少万平方公里?人口多少亿?共有多少个民族?首都是哪里?参考答案：我国全称是中华人民共和国，面积是960万平方公里，人口13亿，共有56个民族，首都是北京。 如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料

6、二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。A.逆向负迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.顺向正迁移正确答案：A逆向负迁移是指后继学习对先前学习的消极影响，题干中材料一的学习是先前学习，材料二的学习是后继学习，而在回忆材料一时，材料二产生了干扰，即消极影响，所以属于逆向负迁移。 人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：题干描述体现的是人发展的不均衡性而非顺序性。21年特岗教师模拟试题6辑 第3辑 中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的( )A.技术人员B.管理人员C.科研人员D.专业人员正确答案为：D答案分

7、析：考查知识点：教师职业的性质。中华人民共和国教师法第一章第三条对教师概 念进行了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员。 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从( )人手对李小林进行教育。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为正确答案：C 在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识，按照知识的分类，这属于( ) 陈述性知识程序性知识直接经验间接经验A.B.C.D.正确答案：B

8、在素质教育中起着灵魂和核心的作用，确保教育沿着正确的方向发展。A.智育B.体育C.美育D.德育正确答案：D略 实用主义教育学的主要观点是()。A.以儿童为中心B.重视学生自已在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.教育即学生经验的持续不断增长E.以经验为中心组织课程正确答案：ABCDE 学记中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（ ）。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性正确答案：C“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性。简述皮亚杰认知

9、发展分期理论。?正确答案：根据认知结构的不同.皮亚杰将个体的认知发展分为以下四个阶段：(1)感知运动阶段(02岁)。感知运动阶段的认知活动主要是通过探索感知觉与动作之间的关系来获得动作经验。(2)前运算阶段(27岁)。进入前运算阶段，儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界。但这一阶段的儿童还不能很好地掌握概念的概括性和一般性：(3)具体运算阶段(711岁)。这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念和多向思维，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，但一般需要具体事物或形象的支撑，不能进行纯符号运算。(4)形式运算阶段(11岁以后)。这一阶段的儿童的思维已超越了对

10、具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。每个阶段都是前一阶段的自然延伸，也是后一阶段的必然前提，发展阶段既不能逾越，也不能逆转，思维总是朝着必经的途径向前发展。 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A.我国学生都可以获得全面发展B.我国具备了所有全面发展的基本要求C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D.我国教育目的有鲜明的政治方向E.坚持全面发展与个性发展的统一正确答案：ABE21年特岗教师模拟试题6辑 第4辑 教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊正确答案：C尽管教师的表扬次数与学生的成绩之

11、间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。教师对学生的批评越多，学生的学习就越被动，成绩越差。故答案选C。 马克思和恩格斯从()方面来说明其“人的全面发展”学说。A.道德原则B.劳动能力C.社会关系D.全人类解放E.个性正确答案：BCD 舒伯特的小夜曲是选自他创作的声乐组曲天鹅中14首歌曲的第4首。 ( ) 天鹅之歌 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。正确答案：准备，基本，结束； 芙蓉花开鸳鸯戏水等民间年画采用( )的艺术语A.谐音B.象征C.夸张D.隐喻正确答案：B 教育是培养人的()A 认识活动B 社会活动C 交际活动D;

12、生产活动参考答案：B 新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。A.分科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.范例数学理论正确答案：A新课程改革明确规定，小学阶段课程以综合课程为主；初中阶段课程以分科课与综合课程相结合；高中阶段课程以分科课程为主。故答案选A。 心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。此题为判断题(对，错)。正确答案：21年特岗教师模拟试题6辑 第5辑 新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。A.分科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.范例数学理论正确答案：A新课程改革明确规定，小学阶段课程以综合课程为主；初中阶段课程以分科课与综合课程相结合；

13、高中阶段课程以分科课程为主。故答案选A。 我国现代学制的建立始于（ ）A. “壬寅学制”的颁布B. 京师大学堂的建立C. 义务教育的普及D. 废科举、兴学校正确答案：D我国现代学制的建立是从清末“废科举、兴学校”开始的 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。此题为判断题(对，错)。正确答案： 教育的政治功能表现在()。A.促进政治民主化B.加工政治信息C.决定教育领导权D.决定受教育者的权利正确答案：ABCD 从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。A.发现人的价值B.发掘人的潜能C.发挥人的力量D.发展人的个性正确答案：B孟子的“性善论”属于

14、内发论的一种，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。性善论注重自省和内在力量的挖掘，性恶论注重外在规范的约束和行为的矫正。根据题意，此题正确答案为：B。 被誉为世界上最早的教育著作是学记。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学记是世界上最早专门论述教育问题的著作，被称作“教育学的雏形”。此说法正确。 学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。A.群体差异B.年龄差异C.性别差异D.个体差异正确答案：AD学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的

15、差异属于个体差异。 实施科教兴国战略，注重科技创新，是遵循（ ）的原则。A.市场经济规律B.价值规律C.科学技术是第一生产力D.宏观调控正确答案：C科教兴国战的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。21年特岗教师模拟试题6辑 第6辑 2022年修订的义务教育法中规定（ ）。A.实施义务教育，不收学费、杂费B.适龄儿童、少年免试入学C.学校不得分设重点班和非重点班D.对违反学校管理制度

16、的学生，学校应当予以批评教育，对屡教不改者，可以开除正确答案：ABC。 教师以微笑点头的方式赞许小红主动帮助同学解决矛盾，这体现了情绪的（ ）功能。A. 信号B. 感染C. 调节D. 激励正确答案：D情绪的信号功能体现在：个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。例如：点头微笑表示赞赏，摇头皱眉表示否定。 简述课程标准的基本结构。正确答案：课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。第一部分是前言，包括课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路等。第二部分是课程目标，包括总目标和阶段目标。第三部分是课程内

17、容，是具体的知识内容要点。第四部分是实施建议，包括教材编写建议、评价建议、课程资源的开发和利用等。 阅读下面资料，作答小题。一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做?”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了

18、满足，说不定他还学会了修理呢。，上例中，主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派?（ ） 查看材料A.文化教育学B.实用主义教育学C.制度教育学D.马克思主义教育学E.传统教育学正确答案：B实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮。代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。与此相对应，杜威又提出了“学校即社会”，杜威认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。他强调说，学校应该“成为一个小型的社会，一个雏形的社会”。在学校里，应该把现实的社会生活简化到一个雏形的状态，应该呈现儿童现在的社会生活。根据题意

19、，此题正确答案为：B。 教学认识过程是一种间接性的认识过程，是因为()。A.认识的对象是间接B.学生的认识是在教师领导之下进行的C.认识的方式是间接的D.学生作为认识主体是不成熟的正确答案：AC 钻研教材的意义包括（ ）A.有助于教师掌握教材的逻辑体系B.有助于教师科学设计教学内容C.有助于全面贯彻和落实课程标准D.有助于了解学生的学习情况正确答案：ACD 学记中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?（ ）A.课内与课外相结合B.教学相长C.启发式教学D.循序渐进式的学习正确答案：A“时教必有正业，退息必有居学”意思是：按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业。这句话强调的是课内与课外相结合，故答案选A。 学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星。学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法正确答案：B代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。