八年级物理教学工作参考计划范文(1) .doc

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1、八年级物理教学工作参考计划范文(1)一、根本情况概述1、指导思想:全面贯彻党的教育方针,全面推进素养教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学治理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面开展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。2、学情分析:八年级学生刚接触物理,有些概念特别抽象,关于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是特别不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵敏这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良,让学生成为学习的主人,进展探

2、究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析征询题,处理征询题的才能,3、教材分析:教材构造特点:以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的构造,考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显单调,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生,而且便于按部就班地安排多种探究活动,对学生实验感兴趣,电学知识能够满足学生探究的欲望,因而电学放在第一学年,还有声现象、光现象、热现象。书中包含许多开放性征询题和实践性课题,充分表达 sts 思想,同时留意扩大学生的知识面,设立“科学世界”栏目,收入一些十分有用且有趣的知识,力求方式生动爽朗。二、教学工作目的

3、1、知识与技能:(1)初步理解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能认识到科学开展历程的艰辛与曲折,明白物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。(2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些根本的物理量。(3)会记录实验数据,明白简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描绘实验结果。2、过程与方法(1)经历观察物理现象的过程,能简单描绘所观察物理现象的主要特征。有初步的观察才能。(2)能在观察物理现象或物理学习过程中觉察一些征询题。有初步的提出征询题的才能。(3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验

4、方案,能利用不同渠道搜集信息。有初步的信息搜集才能。(4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出推断的认识。有初步的信息处理才能。(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已经明白的科学规律去解释某些详细征询题。有初步的分析概括才能。(6)能书面或口头表述本人的观点,初步具有评估和听取反响意见的认识。有初步的信息交流才能。3、情感态度与价值观(1)能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。(2)具有对科学的求知欲,乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件

5、中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的认识。乐于参与观察、实验、制造、调查等科学实践活动。(3)在处理征询题的过程中,有克服困难的决心和决心,能体验战胜困难、处理物理征询题时的喜悦。(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有推断群众传媒是否符合科学规律的初步认识。(5)有将本人的见解公开并与别人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与别人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正本人的错误观点。(6)初步认识科学及其相关技术关于社会开展、自然环境及人类生活的阻碍。有可开展的认识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续开展有所奉献。(7)有将科学

6、效劳于人类的认识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感与责任感。4、成绩目的:在各类竞赛中力争上游,应使各班总平均成绩处于优势地位,争取全县名列前茅。使各班好、中、差比例到达 5:3:2。三、详细措施:1、认真学习新课程标准,领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求,由于新教材其灵敏性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神本质,关于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。2、注重教材体系,加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养才能。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,但凡做不好一律重做,直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的根底上,要求每一个学生按照已有的材料,做好有关的物理制造。

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