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1、2022教师资格模拟冲刺试题集7卷2022教师资格模拟冲刺试题集7卷 第1卷 生理自我的基本成熟是在（ ）左右。A4岁B3岁C5岁D7岁正确答案：B生理自我在3岁左右基本成熟。面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性答案：A解析：公共性 _迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。正确答案：同化性我国的戏曲与希腊的悲喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧，它包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开场及过场音乐。下列剧种与其代表作对应不正确的是()。A.京剧霸王别姬B.豫剧穆桂英挂帅
2、C.吕剧秦香莲D.越剧西厢记答案：C解析：霸王别姬是京剧代表人物梅兰芳先生的作品。豫剧代表剧目有穆桂英挂帅红娘花木兰和现代题材的朝阳沟等。吕剧代表剧目有王定保借当小姑贤和现代戏李二嫂改嫁等。越剧代表曲目有西厢记红楼梦梁山伯与祝英台等。秦香莲属于评剧的代表曲目。是否具备( )是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。A.坚定的职业道德信念 B.真诚的职业道德情感 C.良好的职业道德行为习惯 D.坚强的职业道德意志答案：D解析：衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师(A为专家型教师，B为新手
3、型教师)关于“化学键”的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。根据上述材料，回答下列问题：(1)专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别?(6分)(2)在化学课堂教学行为设计时，新手型教师可以从中得到哪些启示?(6分)答案：解析：(1)从教师教的行为与学生学的行为所占的时间比例上可以看出，专家型教师在课堂上以学生为主体，学生进行动手书写、汇报交流等活动更多，重点让学生自主地参与学习；而新手型教师在课堂上关注的是教师本身，与学生的互动少有强烈掌控课堂的欲望。专家型教师与新手型教师在课堂教学行为中在以下几方面有着显著不同：首先通过讲授呈
4、现类和驱动推进类教学行为所使用的频次与时间可以看出，专家型教师在课堂上关注的是学生关注学生的反映、课堂气氛，通过学生学习情况，陈述与引导推进的提问多于新手型教师；新手型教师更关注自己的表现学生是否认可自己有没有表达清楚，是否完成教学任务等。其次从调控类教学行为所使用的频次与时间可以看出新手型教师在课堂中并无评价、引导行为，说明新手型教师在课前制订了完整的教学计划在课堂教学中往往只是照搬教案，不会随课堂情境的变化修正计划，他们对课堂的调节能力不高对突发事件的处理能力很弱。最后从展示呈现类教学行为所使用的频次与时间可以看出，专家型教师教学的常规工作程序已高度熟练。达到自动化的水平如同样是使用了5次
5、图画展示，新手型教师要用508秒，而专家型教师则只用了半分钟。(2)在化学课堂行为设计时新手型教师可以从中得到以下启示：首先专家型教师应具备的知识主要包括所教学科知识；教学方法和理论，适用于各学科的一般教学策；课程材料以及适用于不同学科和年级的程序性知识；教特定学科所需要的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式：学习者的性格特征和文化背景；学生学习的环境(同伴、小组、班级、学校以及社区)；教学目标和目的。其次在以上知识的基础上，关注学生的状态和学习环境，综合运用学科知识与教学知识，选择合适的教学材料高效地组织教学进行课堂调控。最后在日常工作中思考总结，将日常教育技能程序化、自动化，以便能够迅速且
6、只需很少或无需认知努力便可以完成多项活动。2022教师资格模拟冲刺试题集7卷 第2卷幼儿园的幼儿小然属于问题儿童，活动课时总是心不在焉，不配合老师的教学。王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评，小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎样与小然的妈妈沟通()A.可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和B.单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小然的问题商定家园管教的对策C.不与家长沟通，直接教育幼儿即可D.建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正答案：B解析：教师的专业素养要求教师要有与家长沟通的能力，面对题干中的问题，教师应该
7、单独与家长交流，争取家长的配合，实现家园共育，但不能伤害家长的感情。 学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。A定势B讲解C启发D迁移正确答案：D学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。（）被誉为“音乐神童”。A.贝多芬B.莫扎特C.李斯特D.柴可夫斯基答案：B解析：莫扎特被誉为“音乐神童”。 关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是（ ）。A.高智力必有高创造力B.高创造力者智力一定不低C.低智力也能产生高创造力D.创造力与智力无关 答案：B解析：智力与创造力的关系是低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。 课堂上有位学生指
8、出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。请你通过实例分析、评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?正确答案： 学前教育评价注重对资料的()。A.调查B.收集C.解释D.保存 答案：C解析：学前教育评价注重对资料的解释。仅仅将资料搜集起来是不行的，只有对资料做出解释、分析才是学前教育评价。2022教师资格模拟冲刺试题集7卷 第3卷 共同要素说是由美国著名心理学家（ ）在大量实验基础上共同提出的。A桑代克B贾德C奥苏泊尔D伍德
9、沃斯正确答案：AD共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。 春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（ ）。A私学B公学C国学D乡学正确答案：A新课程改革倡导（）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展答案：D解析：新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面
10、的发展潜能。学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、独立性 B、自主性 C、创造性 D、自觉性答案：C解析：小明把一个同学的文具盒不小心弄到了地上，同学想发火你怎么办？答案：解析：第一，安抚学生的情绪，调整学生的心态。第二，教师采用教育机智，缓解尴尬。第三，开展“理解他人”的班会，让学生形成正确的价值观，学会换位思考。 学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。 文本文字图像图片音频声音视频A.B.C.D. 答案：A解析：2022
11、教师资格模拟冲刺试题集7卷 第4卷午间休息时，学生被外面的小鸟所吸引，兴奋还未平静，这时老师并没有责备学生，而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，引发学生热烈讨论，进而带领学生欣赏歌曲山谷静悄悄，这使用了（ ）的教学策略。A.语言创设情境B.现代技术创设情境C.音乐创设情境D.美术创设情境答案：B解析：题干中明确教师随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，属于美术创作，故选择B。 参观法的种类有( )。A准备性参观B并行性参观C总结性参观D常识性参观E教育性参观正确答案：ABCABC这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个
12、从_的发展过程。正确答案：他律到自律教育是劳动力再生产的重要手段， 是 _再生产的手段。答案：科学知识,解析：义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。知识技能；数学思考问题解决情感态度过程方法A.B.C.D.答案：C解析：义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面加以阐述。 教学设计的开始环节为 ( )A教学内容B教学对象分析C学习目标编写D学习需要分析正确答案：D2022教师资格模拟冲刺试题集7卷 第5卷新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这
13、两个学说最终形成于（）。A.17世纪初期B.18世纪中期C.19世纪中期D.20世纪初期答案：C解析：“生存竞争和阶级斗争”分别指的是达尔文的生物进化论和马克思主义，两者最终形成于19世纪中期。任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是pz_填空；三是存在的限制或障碍。答案：要达到的目标|解析： 下列不属于课堂情境结构的是（ ）。A班级规模的控制B课堂常规的建立C课堂纪律D学生座位的分配正确答案：C课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。请阅读Passage 1。完成第小题。Passage 1African elephants have been slaugh
14、tered at alarming rate over the past decade, largely because they are the primary source of the worlds ivory. Their population has been dwindled from 1.3 million in 1979 to just 625,000 today, and the rate of killing has been accelerating in recent years because many of the older, bigger tusked anim
15、als have already been destroyed. The poachers now must kill times as many elephants to get the same quantity of ivory, explained Curtis Bohlen,Senior vice president of the World Wildlife Fund.Though its record on the environment has been spotty so far, the government last week took the lead in a maj
16、or conservation issue by imposing a ban on ivory imports into the US. The move came just four days after a consortium of conservation groups, including the World Wildlife Fund and Wildlife Conservation International, called for that kind of action, and it made the US the first nation to forbid impor
17、ts of both raw and finished ivory. The ban, says Bohlen, sends a very clear message to the ivory poachers that the game is over.In the past African nations have resisted an ivory ban, but increasingly they realized that the decimation of the elephant herds poses a serious threat to their tourist bus
18、iness. Last month Tanzania and several other African countries called for an amendment to the 102 nation Convention on International Trade in Endangered Species that would make the ivory trade illegal worldwide.The amendment is expected to be approved at an October meeting in Geneva and to go into e
19、ffect next January. But between now and then, conservationists contend, poachers may go on a rampage,killing elephants wholesale, so nations should unilaterally forbid imports right away. The US government brought that argument, and by weeks end the twelve nations European Community had followed wit
20、h its own ban.Why did the African nations welcome an ivory ban?查看材料AThe rate of killing has been accelerating.BThe US government forbids imports of both raw and finished ivory.CThey realized that the killing of elephants is a serious threat to their tourist business.DAfrican people advocated an ivor
21、y ban.答案：C解析：由第三段“but increasingly they realized that the decimation ofthe elephant herds poses a serious threat to their tourist business”可知C项正确。教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异E.教育与教学答案：A,B,C,D解析：教育心理学关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异等方面。 学习动机强弱的标志主要是_和_。正确答案：(P315)活动水平 指向性2022教师资格模拟冲刺
22、试题集7卷 第6卷下面是教师在“磁现象”授课过程的教学片段。教师：同学们，在生活中，我们都玩过“吸铁石”吧，为什么它能吸住铁呢大家肯定都想知道这其中的奥妙吧，学完这节课我们就可以解释了。大家先阅读课本，画出磁极。学生：老师，我知道什么是磁极了。教师：继续画，看什么是南极和北极。学生：磁针静止时指向南的磁极叫南极，指向北的磁极叫北极。教师：再继续画，磁极间的相互作用是什么学生：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。教师：好，磁化的概念下去自己了解就可以了。我们接着学习磁场。学生：我看课本上对磁极的概念是磁铁上吸引能力最强的两个部位，这个怎么理解教师：这个不重要，你知道就可以了。学生：问题：(1)对
23、上述课堂实录进行评析。(2)请设计一个新的教学片段，以改进上述问题。答案：解析：(1)该教师在讲解新知识点之前，结合生活实例导入是可取的，能很好地引起学生的兴趣，但该教师的教学行为对教学内容的处理不恰当。以前人们认为教学内容就是教材中规定的内容。但在新课改之后，赋予了教师更大地参与课程决策的权利，其中就包括教师对教学内容的选择和安排。因此，新课程下，课堂教学内容不仅仅是教材呈现的内容，也包含生活中与教学目标相关的被纳入课堂教学中的教学资源，以及教师创造性地使用教材。 该教师没有注重学生的学习方式的转变，“接受学习”依然是中小学课堂常用的学习方式，学生一贯死记硬背、机械学习。因此，教师要多引导学
24、生开展以“探究”为特征的“发现学习”，使“接受”和“发现”相辅相成。该教师的“专制”行为会削弱学生的学习兴趣，教师应该为学生创造宽松、民主、平等、互动的、有利于学生学习的环境；应该为学生在学习过程中碰到的各种困难提供必要的启发式帮助，为学生成功学习创造条件。对于学生提出的问题，教师不仅没有给予启发性的回答，还说“这不重要，你知道这可以了”。这样的教学引导不利于促进学生的学习兴趣，会直接影响学生提问的积极性，导致在今后的学习过程中学生不再发问，从而缺乏创造性思维。(2)教学片段：教师：同学们，在生活中，我们都玩过“吸铁石”吧，为什么它能吸住铁呢大家肯定都想知道这其中的奥妙吧，学完这节课我们就可以
25、解释了。大家先阅读课本，思考磁极的概念。学生：阅读教材我知道磁极是磁铁吸引能力最强的两个部位。教师：很好这个概念有没有不理解的地方学生：怎样才能证明磁铁的两极吸引能力最强呢教师：那我们来观察一个“小磁铁吸引碎铁屑”的演示实验。首先将铁屑均匀地撒在塑料片上，然后再将小磁铁靠近碎铁屑。大家仔细观察小磁铁的哪个部位吸引的碎铁屑最多。学生：我发现磁铁的两端吸引的碎铁屑最多。教师：这种现象说明了什么问题呢学生：这说明磁铁的两极吸弓|能力最强。教师：恩，很好，那么磁铁的两极分别称为什么呢学生：南极和北极。教师：看来大家都进行了有效的预习。咱们玩磁铁的时候有没有发现两个磁铁放在一起会怎样学生：会相互排斥或者
26、相互吸引。教师：大家能对此做出解释吗学生：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。这是磁极间的相互作用。教师：好，通过学习我们都知道磁铁能够吸引小螺丝钉。那么同学们觉得老师手中的这根铁棒能吸引小螺丝钉吗学生：(七嘴八舌地讨论)有的觉得可以，有的觉得不可能。教师：实践是检验真理的唯一标准，咱们试试看，说着将铁棒伸向小螺丝钉：结果铁棒并没有吸引起任何小螺丝钉。(有的学生洋洋自得，有的满脸疑惑并喊着老师再来一次)教师：那就再来一次教师一边说着一边拿起铁棒和磁铁来回摩擦，接着将与磁铁摩擦过的铁棒伸向小螺丝钉。学生：(聚精会神地等待实验结果)铁棒吸起了小螺丝钉。教师：同学们发现了这其中的奥秘吗同一根铁棒，第
27、一次没有吸引起任何小螺丝钉，而第二次却能够吸引起小螺丝钉。学生：奥秘就是铁棒与磁铁摩擦后，就能吸引小螺丝钉啦。教师：是的，这种现象在物理学中叫作磁化。大家阅读教材再了解一下磁化的相关知识。这部分内容还有不理解的吗学生：没有了。教师：接下来，我们学习有关磁场的相关知识。 归因理论是从_来阐述行为动机的。正确答案：结果归因理论教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法答案：D解析：情感陶冶法的种类有：人格感化、环境陶冶、艺术熏陶三种形式。环境陶冶法即通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶和感染。题干中教师
28、自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是陶冶教育法。德育在人的全面发展教育中起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础答案：A解析：德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A.冯特的归因理论B.海德的归因理论C.韦纳的归因理论D.弗洛伊德的归因理论E.凯利的归因理论答案：B,C,E解析： 教学过程中的测量，主要借助的方法是 （ ）A观察B测验C访谈D实验正确答案：B2022教师资格模拟冲刺试题集7卷 第7卷教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）A、师范教育 B、入职培训 C、在职培训 D、自我教育
29、答案：D解析：为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（ ）A.为了发挥多种感知系统调节作用 B.为吸引学生注意力C.为了激发学生的学习兴趣 D.为了及时给予强化反馈答案：A解析：本题考查的是小学生学习方法指导的有关知识，动手做可以发挥多种感知系统的调节作用，更符合小学生掌握科学知识的心理机制。#niutkIn spite of all stories of prosperity in the United States, not only does poverty exist there, but crimes of various types have be
30、en increasing at an alarming rate Most acts of violence were committed by young people 57% of the criminals arrested in 1979 were youths below 25 of ageEveryone agrees that crime is partly a result of bad material conditions: poverty, lack of education,living without a settled home,being parentless,
31、sufferings from other kinds of misfortune, etcThere are also other factors than material conditions which are responsible for the sharp increase of crime rate In the first place, some state laws provide a death penalty but some notSecondly, the Constitution allows every citizen to carry weapons for
32、his own protection It is therefore possible and easy for anyone in the country to get a gun Finally, there has been too much shown on TV and too much reported in newspaper of all kinds of crime, the details of which are so accurately described that even children know how to duplicate what they have
33、seen or readAll these have resulted in a high frequency of crimes committed both by professional criminals and by nonprofessional ones in murder, drug smuggling, robbery, etcWhich of the following is correct according to the text?A.Of the criminals arrested in 1970, 57 percent were youths below 25 o
34、f ageB.Lack of education has little to do with the crime rateC.Differences in state laws for death penalty also account for the increase of crime rateD.Drug smuggling is the only product of too many shows and reports答案：C解析：根据第三段“In the first place，some state laws provide a death penalty but some not
35、”可知，有些州存在死刑刑罚而有些州并没有，导致了犯罪率上升。巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A.人间喜剧B.玩偶之家C.复活D.老人与海答案：A解析：巴尔扎克是19世纪法目批判现实主义文学的代表作家，他的代表作人间喜剧为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。 荷塘月色的作者是（ ）。A郁达夫B朱自清C鲁迅D郭沫若正确答案：B荷塘月色作者朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。 白银市教育局关于教师资格认定教育教学能力测试笔试考什么教师资格认定教育教学能力测试评分标准测试方式测试项目测试指标测试标准
36、面试仪表仪态，语言表达仪表仪态，口头表达能力仪表庄重，行为大方，举止文雅；口齿清晰，表达流畅，条理清楚教育观念，解决实际问题的能力学生观、教育价值观、职业道德观，处理突发事件和一般事件的能力正确的学生观、先进的教育价值观、良好的职业道德观；热爱教育工作，对从事所申请学段教学工作有充分的心理准备和正确的认识；能机智合理处理突发事件和一般事件说课教学设计，教学能力，教学基本素养，教学思想教材分析及教学目标、内容设计教材分析全面、透彻；教学目标完整（知识、能力、非认知素质）、适度、明确、具体；教学内容正确，容量和深度、广度适宜，难点、重点确定合理，突出重点、突破难点的策略得当教学方法、手段及过程设计教学方法设计富有实效性，注重学生学习的自主性、开放性、探索性、创新性、层次性；恰当运用有效的教学手段和教具；教学结构设计合理，教学过程设计有序教学基本素养语言准确、生动、精炼，板书设计简明、规范；教态亲切、自然，态度认真。教学思想体现教学的民主性，注重师生间的互动、交往；体现学生的主体地位，能够使学生积极主动参与教学活动；能够面向全体学生；注重学生可持续性发展能力和创新精神的培养；先进的教育理念在整个说课过程中得到有机体现