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1、教师资格模拟冲刺试题集7卷教师资格模拟冲刺试题集7卷 第1卷马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是()。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等答案：C解析：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。Which of the following consonant clusters may not serve as the beginning of a wordA./spr/B./skw/C./str/D./swt/答案：D解析：考查音系学里面的序列规则。如果一个词汇3个辅音连在一起在词首的话，应该满足第一个发音是s，第2个是portork，第3个
2、是1orrorw，D选项违反了此规则故选D。 简述遗忘规律。正确答案：知识的应用主要经历的基本环节有（）A.审题B.理解C.联想D.解析E.类化答案：A,C,D,E解析：下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.学习表达和调节自己情绪的方法D.能听懂并理解多种游戏规则答案：D解析：幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康教育和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。教师资格模拟冲刺试题集7卷 第2卷 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是
3、教育形式，更重要的是_.正确答案：教育理念小学信息技术改变文字的颜色一、考题回顾题目来源1月5日上午山东省济南市面试考题试讲题目1.题目：改变文字的颜色2.内容：有时，我们需要文字以某种颜色呈现，以强调和突出某些内容，这时就要改变文字的颜色了。做一做：将幻灯片封面的标题改为蓝色。操作步骤：第一步：将鼠标指针移到第一张幻灯片上(也可以通过PowerPoint窗口处置滚动条来实现)。第二步：选择标题文字。将鼠标移到标题第一个字的前面，按住鼠标左键不放，向右拖动鼠标，直到标题文字全部被黑色覆盖，松开鼠标。第三步：单击PowerPoint窗口下端绘图工具栏中的“字体颜色”右端下拉框按钮，弹出一颜色窗口
4、，如图2-10所示。?从中选择蓝色色块，所选择的文字就变为蓝色了。若所要的颜色在此窗口中找不到，则单击“其他颜色”按钮，就可以看到有很多颜色可供选择。第四步：关闭PowerPoint窗口。3.基本要求：(1)请在10分钟内完成试讲。(2)配合讲解进行必要的板书设计。(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。答辩题目1.请简要回答本节课的教学目标。2.简述幻灯片中改变文字颜色的三种方法?二、考题解析(一)导入新课教师利用大屏幕播放两组以“自我简介”为主题的演示文稿，对比文字有颜色和黑色文字的两种幻灯片,让学生说说哪种幻灯片更好?学生观察对比后回答，文字有颜色的幻灯片更加美观、富有感染力，突出主题。
5、这时教师提出那么你们想不想让你们的幻灯片更加美观呢?这节课我们就一起学习幻灯片的切换方式。(二)新知探究任务一：将“自我简介”幻灯片封面的标题改为蓝色教师提出任务：让学生根据已有知识和课本知识，探究如何将“自我简介”幻灯片封面的标题改为蓝色。学生经过探究可以得出操作步骤：将鼠标指针移到第一张幻灯片上，选择标题文字，单击绘图工具栏中的“字体颜色”按钮右侧的下拉框按钮，弹出一颜色窗口，从中选择蓝色色块即可。教师继续引导学生思考：如果颜色窗口中没有蓝色色块，应该怎么办?学生可以答出：可以使用“其他颜色”按钮选择更多的颜色。让学生根据总结的操作步骤动手操作。操作过程中，教师进行巡视指导。操作结束后，随
6、机选择学生上台演示操作，师生评价，并就出现的问题进行交流。任务二：改变文字颜色的其他方法教师让学生以小组为单位，根据Word中改变文字颜色的方法，探究幻灯片中改变文字颜色的其他方法。学生通过小组探究活动以及之前所学知识，可以得出两种方法：一种是单击格式工具栏上的“字体颜色”按钮进行设置;另一种是在“字体”对话框中设置文字颜色。教师引导学生思考：“颜色”对话框中的“标准”选项卡和“自定义”选项卡有什么区别?学生经过小组讨论可以得出：“标准”选项卡中有许多颜色堆积成蜂巢的形状，在里面选择一种需要的颜色，单击确定即可。“自定义”选项卡中比“标准”选项卡里提供的颜色更多，里面有自然界存在的所有颜色，选
7、好颜色后，还需要调整颜色的亮度，右下角方框中显示所设置的颜色，下拉颜色变暗，最暗为黑色，上调颜色变亮，最亮为白色，设置好之后，单击确定即可。让学生根据得出的结论进行操作。操作过程中，教师进行巡视指导，随后随机找小组派代表进行上台展示。(三)巩固提高教师布置任务，个人为单位，将“我爱我家”幻灯片文件的封面标题改为紫红色。学生可根据刚才所学知识，顺利完成任务。(四)小结作业1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。2.利用本节课所学知识，制作色彩丰富的幻灯片文件。改变文字的颜色一、绘图工具栏中“字体颜色”按钮二、格式工具栏中“字体颜色”按钮三、“字体”对话框三、答辩题目及解析1. 请
8、简要回答本节课的教学目标。2. 简述幻灯片中改变文字颜色的三种方法?答案：解析：1. 本节课的教学目标我是从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三个维度来设置，这三个维度又是有机整体，因此我的教学目标设置为：1.学会在幻灯片中改变文字的颜色。2.通过小组讨论和自主探究的过程，提高学生动手能力。3.在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操。2. 1.选中文字后，选择绘图工具栏中的“字体颜色”按钮，在弹出的下拉框中选择颜色。2.选中文字后，选择格式工具栏的“字体颜色”按钮，在弹出的下拉框中选择颜色。3.选中文字后，单击右键，在快捷菜单中选择“字体”选项，在弹出的“字体”
9、对话框中字体颜色。教师资格考试:加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于()A.场独立B.场依存C.冲动型D.沉思型A.场独立 学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。（ ）答案：错解析：学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由自身的身心发展规律等决定的。有关光的传播和反射，下列说法正确的有（ ）A、光在真空中不能传播B、严格遵从反射定律的反射叫做镜面反射C、漫反射的反射光向四面八方射出，
10、因此说它不遵从反射定律D、镜面反射和漫反射均遵从反射定律答案：D解析：光在真空中的传播速度是个定值，等于3.0x108m/s。只要是反射，不论镜面反射还是漫反射，均严格遵循反射定律。教师资格模拟冲刺试题集7卷 第3卷下列不属于古希腊美术特点的是（ ）。A.具有写实性和叙事性B.敬神、祭祀而创作C.强调共性和民族精神D.追求浪漫和幻想答案：A解析：古希腊美术追求浪漫主义色彩和幻想成分；主要用于敬神、祭祀和纪念活动而创作，有理想主义色彩，强调共性和民族精神。罗马艺术具有写实性和叙事性的特征。故正确答案为A项。在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是A.开门见山式B.实验式C
11、.导入式D.迂回曲折式答案：C解析：幼儿园集体教学活动和游戏的涵义分别是什么(4分)?试述两者的区别与联系。答案：解析：两者的含义：(1)幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。这种活动的特点是集中性和统一性，即活动是全员参与的，并有统一的活动目标和活动要求。(2)游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容;游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习。对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中的学习是一种自发的学习，具有：学习目标是隐含的，学习方式是潜移默化的，学习的动力来自幼儿内部的特点。区别与联系：(1)区别活动中的主体不同。游
12、戏中幼儿是游戏的主人、是活动的真正主体，幼儿可以自由支配、自己协商自己的活动，教师更多起到的是观察者和指导者的作用。而集体教学活动是在教师的引导与支持下所进行的教学活动，教师的参与支配程度相对更高。活动的形式不同。集体教学活动是在教师的引导下有目的、有计划、全体幼儿在同一时间所进行的活动，具有集中性和统一性的特征。而游戏中幼儿的活动是自主的，可以通过集体的形式进行，也可以是以小组或个别的形式组织。(2)联系教育目的一致。游戏的内容与目的要围绕教学的目标进行，教师要使幼儿在游戏中获得的愉快体验与教学目标的实现有机统一。因此，教师既要熟悉游戏的理论，了解幼儿身心发展水平、年龄特点、兴趣爱好，又要找
13、与之相适宜的教学活动，并与游戏结合在一起。两者互为补充。游戏是顺利开展集体教学活动的“温床”，集体教育活动又能提升和巩固儿童的知识经验。因此，教师在进行教学活动时要体现“寓教学于游戏活动”之中的教育理念;在课程游戏化的大背景下，幼儿园的游戏活动可以辅助集体教学活动，或者集体活动用游戏的方式来开展;也可以用游戏活动作为集体活动后的延伸，让游戏活动与集体教学活动有效衔接起来。 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（ ）。A长时记忆B情境依存性记忆 _C程序性记忆D工作记忆正确答案：C记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内
14、隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 举例说明，如何培养学生良好的态度与品德。正确答案：(1)有效的说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定；(4)价值辨析；(5)给予恰当的奖励与惩罚。教师资格模拟冲刺试题集7卷 第4卷某同学用显微镜观察水中微小生物，图2的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图3)是（）。 AABBCCDD答案：D解析：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中
15、消失则载玻片移动的方向是向右下方移动，即图3中的D方向。故本题选择D选项。 古埃及、古巴比伦、（）、古中国是世界四大文明古国。A.古希腊B.古雅典C.古罗马D.古印度 答案：D解析：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是世界四大文明古国。 我国第一个正式实施的学制是（ ）。A壬寅学制B壬戌学制C甲午学制D癸卯学制正确答案：D1902年，清政府颁布了“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个学制，但没有实施。我国正式实施的第一个现代学制是1904年颁布的奏定学堂章程，亦即“癸卯学制”。国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级 B.一级C.二级 D.讲师答案
16、：A解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。材料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么?”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我在赚工资。”第三个工人却唱着歌说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”结果，前两个人终生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。问题：请从教师专业发展的角度对上述材料进行分析。答案：解析：从材料可知，教师需要在专业发展中注重专业理想的建立、专业态度和动机的完善。 (1)教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师发展的巨大动力。具有专业理想的教师对教学工作会产生强烈的认同感和
17、投入感，会对教学工作抱有强烈的期待。教师专业理想是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。材料中的前两个工人并不具有正确的专业理想，从而对自己工作的认同感和投入度不强烈。 (2)教师专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。教师在这个方面的发展主要表现在教师的专业理想、对职业的态度、工作积极性高低以及职业满意度等。材料中的前两个工人应该改善专业态度和专业动机，这样对自己的工作才能有一个正确的认识，也才能将自身内部的潜质和热情最大限度地调动起来，汇成专业方面的智慧，提高工作效率，创造更多的工作价值。教师资格模拟冲刺试题集7卷 第5卷下列关于化学教学情境创设，说法正确的是( )。
18、A.为了激发学生的学习兴趣要尽量多创设几个情境B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材C.与化学相关的图片、视频、动画多媒体是最有效的情境素材D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关答案：D解析：创设情境要有针对性，不是越多越好，A项错误；教学中宣传化学对人类的影响要全面，让学生认识真正的化学，培养学生正确的化学观8项中的描述比较片面；创设情境要具有针对性无谓最有效，只要抓住教学任务、教学目标、设置情境即可C项错误。开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A、合法，学生可以自愿购买B、合法，商家有自主经营权C、不合法，家长没委托小学生购买香烟D、不合法，张某不能向小
19、学生出售香烟答案：D解析：中华人民共和国未成年人保护法第四章社会保护第三十七条规定：禁止向未成年人出售烟酒、经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是未成年人的，应当要求其出示身份证件。高中语文雨霖铃一、考题回顾答案：解析：二、考题解析(一)导入新课老师曾在网上的对联雅座里和一位朋友对对子的时候，他出给我一副上联“狂风大作雨淋淋(雨霖铃)”，初看此联好像很简单，仔细琢磨才发现里面有个“机关”;老师对了一个下联：乌云漫卷天尽沙(天净沙)”细心的同学们发现其中的“机关”是什么了吗?对，这幅对联中暗藏了词牌名。今天，我们就来学习雨霖铃。(板书标题)(二)整体感知1.请同学结合课
20、前预习，说一说本篇文章的体裁和写作背景。请同学结合课前预习，说一说本篇文章的体裁和写作背景。多媒体屏幕出示：诗人简介：柳永(约984年约1053年)，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永出身官宦世家，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平五年(1002年)，柳永离开家乡，流寓杭州、苏州，沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。大中祥符元年(1008年)，柳永进京参加科举，屡试不中，遂一心填词。景祐元年(1034年)，柳永暮年及第，历任睦州团练推官、余杭县令、晓峰盐碱、泗州判官等职，以屯田员外郎致仕，故世称柳屯田。柳永是第一位对宋词进行全面
21、革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将铺陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以世俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。体裁：词。写作背景：雨霖铃本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。作者仕途失意，不得不离开京都远行，不得不与心爱的人分手之时所写。2.泛读后，请同学们对照注释，解决本文生字词，大声朗读课文，思考诗歌上阕主要讲了什么内容?上阕主要写一对恋人饯行时难分难舍的别情。朗读时，要注意读出意境美。(三)深入研读1.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句话，写出了怎样的环境特点，其作用是什么?这句话主要描写自然
22、环境，点出别时的季节是萧瑟凄冷的秋天，地点是汴京城外的长亭，具体时间是雨后阴冷的黄昏。骤雨初歇，凉意彻骨，暮色苍茫，云低风冷的环境中，人将别、日已晚、雨乍停、蝉声切。惜别的长亭，凄凉的深秋，让人黯然销魂!首句借景营造了凄清惨淡的画面。通过这些景物描写，准确地将恋人分别时凄凉的心情反映了出来，给人一种无可奈何的感受，真正做到了字字写景而字字含情。2.在作者的笔下，“都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发”一句，写出了怎样的离别之时的特点?你是怎么理解的呢?“都门帐饮”是写离别的情形。在京城门外设帐宴饮，暗寓仕途失意，且又跟恋人分手。“无绪”：理不出头绪，有“剪不断，理还乱”的意思。写出了不忍别离而又不能不
23、别的思绪。“留恋处，兰舟催发”。正在难分难舍之际，船家又阵阵“催发”。透露了现实的无情和词人内心的痛苦。3.有感情地朗读“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，此句话还是写景吗?如果不是，采用了何种描写手法?请同学们简要分析一下。此句不再是专门写景。而是采用了白描的描写手法，将一对情人，紧紧握着手，泪眼相对，谁也说不出一句话来展现在读者眼前。这两句运用动作描写把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致，一对情人伤心失魄之状，跃然纸上。教师资格考试考前黑钻押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 4.四人小组讨论用自己的话语概括“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句描绘了一幅怎样的画面?此句话在诗歌中
24、是过渡的作用。一个“念”字，说明下面所写的景物是想象的，是虚写。通过浩渺的烟波、沉沉的暮霭、辽阔的天空等意象描绘了一幅一片烟波，夜雾沉沉的楚地天空一望无边的画面，烘托了凄凉的氛围，淋漓尽致地表达了诗人此时此刻无语凝噎地悲伤之情。(四)拓展延伸请同学们有感情地再次朗读诗歌上阕，请同学们读完后，结合之前所分析的上阕画面，说一说这首诗歌的情感基调是什么?用了什么手法?凄凉、伤感、悲凉、忧伤、痛苦等。情景交融。(五)小结作业小结：回顾本首诗歌所描写的景色以及特点，有感情地诵读诗歌，感受意境，结束课堂。作业：课下诵读诗歌下阕，思考上阕的景色描写和下阕有何关系。1.这首词的上、下片是怎样巧妙过渡的。长调的
25、过渡最不容易，既不能“全脱”，又不能“明黏”。这首词上片的“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，用的是半虚半实的写法，由此过渡到下片的虚写，真是既不“全脱”又不“明黏”。下片的开头“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”(词家称这类句子为“换头”，意思是跟上片的起拍句字数不一样)，也承接得巧妙：先宕开一笔，说离别使人伤心，自古而然，是由于多情的缘故，似乎有些自慰的意思;忽然又转到现实中来，说在这“冷落清秋节”中离别更使人难以忍受，更深地开拓了诗的境界，下面再说别后生活的设想就显得顺理成章了。以上就是我全部的答案，谢谢考官!2.请谈谈对柳永词的表现艺术的理解。柳永的词的表现艺术主要是即事言情和融情入
26、景。即事言情的较朴素，还渗透着一些口语方言，接近民间曲子词;融情入景的较清丽，还有一些相当高雅的。音律谐协，美妙动听，也是柳永词的特征。他的表现手法是善于铺叙，一气贯注，首尾完整;即使表达曲折复杂的情景，也自然流转，毫不呆滞，而深入细致，清晰明朗，好像说出了人们的眼前景和心里话。这就使得他的作品在当时即“传播四方”，“天下咏之”，“凡有井水饮处即能歌柳词”。还有人因为羡慕它而妄图超过它以相标榜，把自己的集子叫做冠柳集;甚至一些平素鄙夷他的统治阶级的词人也不能不受他的词的影响;到后来，除一些词人学习它以外，它在讲唱、戏曲方面还起了不小的作用。 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和
27、学生两大要素。（ ）正确答案：教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。 个体在关键期内可迅速获得的某些能力，错过了将无法再获得。正确答案：错误。关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这个期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。当然，关键期也并非绝对的，即使错过了关键期，以后经过补偿性学习，仍有可能获得某些能力，只是难度要大些。教师资格模拟冲刺试题集7卷 第6卷 4 5 操作技能的培训要求是什么?正确答案：4 5 ( 1 ) 准确地示范与讲解 ( 2 ) 必要而适当的练习 ( 3 ) 充分而有效的反馈 ( 4 ) 建立稳定清晰的动觉义务教育美术课
28、程标准(2022年版)将美术课程的性质界定为（）。A工具性B人文性C科学性D操作性答案：B解析：义务教育美术课程标准(2022年版)将美术课程的性质界定为：“凸显视觉性”“具有实践性”“追求人文性”“强调愉悦性”。 关于学习迁移，主要有哪些理论解释?正确答案：(1)形式训练说；(2)共同要素说；(3)经验类化说； (4)关系转换说； (5)现代认知结构迁移理论从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则答案：C解析：学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 在丰富的教学实践基础上，把
29、学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。正确答案：孔子教师资格模拟冲刺试题集7卷 第7卷美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。A.尊重儿童的个性B.培养儿童积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作答案：D解析：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。教育学就是国家的教育方针政策。答案：解析：错误。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二
30、者也有一定的联系：教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究和探讨，提出可供参考的意见。幼儿园的基本活动是()。A、娱乐B、游戏C、运动D、玩耍答案：B解析：幼儿园的基本活动是游戏。在我国任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由（）执行，不受逮捕。A.人民检察院B.公安机关C.人民法院D.人民政府答案：B解析：宪法第37条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。故本题答案选B。如图6所示，一条长L的柔软链条，开始时静止地放在一光滑表面ABC上，其左端至B的距离为L-当链条的左端滑到B点时链条速度大小为（ ）答案：D解析：