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1、西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表三：表三：单单 元元 教教 学学 计计 划划单元单元教材教材分析分析本单元主要是通过听、说、指、演、唱等形式指导学生听说表示颜色的一些词汇：red,yellow,purple,brown,orange,white,green,pink,blue,black 并掌握简单的句子：I like.What colour is it?Its.Here youare.单元单元教学教学目标目标一、一、知识目标知识目标1能够在本单元涉及的情景中听懂、说出颜色单词。2能够听懂询问颜色的问句
2、并做出回答。3 能够初步用英语表达自己喜欢的颜色.二、二、能力目标能力目标1、能够初步了解三元色、三间色的学科知识。三、情感、策略、文化等相关目标三、情感、策略、文化等相关目标1、能够认识具有中国民族文化传统的两个京剧人物的脸谱，并用英语说出脸谱的颜色。单元单元教学教学重点重点本单元主要是通过听、说、指、演、唱等形式指导学生听说表示颜色的一些词汇：red,yellow,purple,brown,orange,white,green,pink,blue,black 并掌握对句子：I like.What colour is it?Its.Here you are.的掌握单元单元教学教学难点难点掌握
3、颜色词听说认读重点后，指导学生将所学知识运用到实际的情境中，这个要求对于刚开始学习英语的一年级孩子来说是比较难达到的。单元单元课时课时划分划分本单元共 6 课，争取做到每课时讲一课的内容，但是教学内容和进度还要考虑孩子的水平和接受能力。教学教学准备准备录音机，磁带，以及图片西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表四：表四：教教 学学 设设 计计（表一）（表一）课课 题题Lesson 31课课 型型新授课主主 备备教教 师师刘燕参参 与与教教 师师汪军强教教学学目目标标一、知识目标一、知识目标1能用英语说出自己喜
4、欢的颜色。二、能力目标二、能力目标1.能听懂录音，并能跟着录音做表演。三三、情感，策略，文化等目标、情感，策略，文化等目标1通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力教教学学重重点点能用英语说出自己喜欢的颜色:7 种教教学学难难点点1对新单词的认知以及发音。2.课堂纪律的巩固，具体讲什么时候动，什么时候动口，什么时候动手，动脚。教具、学具准备教具、学具准备录音机 磁带 单词卡片教学时数教学时数一课时表五：表五：西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期教教 学学 设设 计计（表二）（
5、表二）教教学学过过 程程学生活动学生活动参与教师备课参与教师备课1学习新单词：1教师根据教材情景，出示若干个气球：Do you like ballons？Which ballon do you like？Red？Yellow？Blue？学生回答后，教师教给学生相应的单词2练习：教师举起彩笔：Ive got some colourful pencils.Thispencil is red,this pencil is yellow.3TPR 练习;show the red,show me theyellow4学生跟着教师说颜色单词5教师指着自己的衣服对学生说：Look at me，Im wear
6、ing blue today.同时教师出示蓝色：Blue，blue，blue，Who is wearing blue today？Blue，please stand upDo you like blue？2教师播放录音，同时出示相应的彩纸学生与教师同时出示，反复几次在理解的基础上，要求学生试着说3复习数字单词：学生用汉语来回答学生展示并跟老师说单词穿蓝色衣服的站起来西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期学生说一说听到的颜色学生涂色，互相看一看，说一说4Summary：学生边听录音边涂色西固城第一小学电子备课西固
7、城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表六：表六：教教 学学 设设 计计（表三）（表三）作作业业布布置置1.listenA 和 B 15-20 minutes2.2.回去把所学的教给爸爸妈妈板板书书设设计计课课后后反反思思利用实物或教学挂图，引导学生从视觉上感知所学单词反复听歌谣或歌曲，引导学生从听觉上感知所学单词。利用听数字涂颜色激发学生的兴趣总之这节课学生掌握的还是不错的。西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表四：表四：教教 学学 设设 计计（表一
8、）（表一）课课 题题Lesson32课课 型型新授课主主 备备教教 师师刘燕参参 与与教教 师师汪军强教教学学目目标标一、知识目标一、知识目标1 学会询问颜色并做出回答：What colour is it？Its2 完成 B Ask and answer 部分练习。二、能力目标二、能力目标1.能够说唱 partA.三、情感，策略，文化等目标三、情感，策略，文化等目标1通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。教教学学重重点点初步学会询问颜色并做出回答教教学学难难点点对怎样询问颜色的认知和掌握教具、学具准备教具、学具准备录音机，磁带，单词卡教学时数教学时数一课时
9、西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表五：表五：教教 学学 设设 计计（表二）（表二）教教学学过过 程程学生活动学生活动参与教师备课参与教师备课1听歌曲录音，说一说歌曲里唱了那些颜色。教师出示颜色卡片，复习有关颜色的词汇2教师指导学生跟着歌曲做动作歌曲中的动词短语不要求学生全体掌握，只要能唱出来，并跟着做动作就可以了。重复几遍后，在学生理解的基础上，开始唱。3学生边唱，边做出相应的动作教师要多鼓励，多表扬4完成 BAsk snd answer1复习有关动物的词汇教师出示动物单词卡片，要求学生说出动物名称，模仿
10、动物的动作2教师出示教学挂图，学生观察后-What is this？-Its 练习几次后，组织 pair work 练习3教师指图，引导学生进行问答-What colour is it？-It is方法：教师自问自答师问生答生问生答pair work学生看词卡来说出颜色学生跟着歌曲学老师做动作学生边唱边做动作边做动作边说动物的名称老师与学生练习几遍后，学生同桌练习西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期4教师播放录音，要求学生根据录音指向相应的图5游戏：猜一猜动物的颜色，小组比赛教师将挂图收起来：What col
11、our is the dog？学生根据回忆回答：It is6教师出示大挂图，学生根据观察后，用 How many句型进行问答练习7Pair work：5Summary：学生小组比赛师生之间用Howmany句型进行问答西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表六：表六：教教 学学 设设 计计（表三）（表三）作作业业布布置置1.listenA 和 B15-20 minutes2 把所学的讲给爸爸妈妈听。板板书书设设计计What colour is it?It is课课后后反反思思本节课利用实物或教学挂图，引导学生从视
12、觉上感知所学单词反复听歌谣或歌曲，引导学生从听觉上感知所学单词。学生对本课的歌谣掌握的比较好，对 what is this?What colour is it?掌握的还是不错的，能够进行问答，同桌之间练习也很不错。但是对 howmany?的句子掌握的不够好。对难点句子老师应该给予更多的认知。西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表四：表四：教教 学学 设设 计计（表一）（表一）课课 题题Lesson 33课课 型型新授课主主 备备教教 师师刘燕参参 与与教教 师师汪军强教教学学目目标标一、知识目标一、知识目标1
13、能够正确理解本课对话。2学习句子 Here you are and Sure。二、能力目标二、能力目标1.能够熟练的运用多学句子与他人进行交流。2.理解本课故事内容，复习本单元词汇三、情感三、情感，策略，文化等目标，策略，文化等目标1通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。2help 的含义和气球的常识。教教学学重重点点能够熟练运用所学交际用语进行交流教教学学难难点点对所学交际用语的熟练运用教具、学具准备教具、学具准备录音机 磁带 单词卡教学时数教学时数一课时西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第
14、一学期一学年度第一学期表五：表五：教教 学学 设设 计计（表二）（表二）教教学学过过 程程学生活动学生活动参与教师备课参与教师备课1Review：复习本单元 1 课和 2 课的 chant 和歌曲2学习对话1第一组：教师把各种实物摆发放在讲台上：What do you like？I like a red/ballon重复几遍后，教师用动作帮助学生理解 Here you are 的含义。教师领读在理解的基础上，学生进行角色表演2第二组：教师发指令 Show me 要求学生按指示语出示相应物品，同时说：Sure学生用所学词汇进行替换练习学生发指令进行练习Pair work：每组中一人发指令，其他人
15、进行活动3第三组：教师出示各种颜色的单词卡片，指着其中一张说：I like green.What colour do you like?引导学生说出：I like 学生吟唱前两课的chant歌曲学生跟读Hereyouare学生根据老师的指示进行活动老师引导西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期再引导学生自己进行问答方法：师问生答生问生答Pair work3教师播放录音，学生在理解的基础上模仿跟读4分小组进行角色表演1.学习故事1教师播放一遍录音，出示挂图，介绍故事大意2讲解 help 的含义和气球的常识T：Wh
16、at colour is the ballon？Do you like the red/ballon？3 教师反复播放录音，让学生在理解的基础上试着跟录音说。教师不要限制学生具体说哪句在学生说时，让学生边说边举起相应的单词卡片4教师播放录音，学生听录音模仿跟读5学生进行角色表演6在学生熟知故事内容后，用阿拉伯数字在书上的七个彩色气球下填上买气球的顺序。订正答案5Summary：学生说Ilike 学生理解后跟读西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表六：表六：教教 学学 设设 计计（表三）（表三）作作业业布布置置
17、1、Listen to part A1520 minutes。2、把今天所学的将给爸爸妈妈听。板板书书设设计计Lesson 33挂图课课后后反反思思学生对英语的兴趣很浓厚，训练学生的听说能力，老师要引导他们在制作的过程中互帮互助并且多用本课及本单元句型的英语进行交流。本部分是一个对话，是学生喜欢的材料，通过学习本部分，让学生理解运用本单元的重要句型。学生掌握的还是不错的。西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表四：表四：教教 学学 设设 计计（表一）（表一）课课 题题Lesson34-35课课 型型新授课主主
18、备备教教 师师刘燕参参 与与教教 师师汪军强教教学学目目标标一、知识目标一、知识目标1了解三元色和间色的常识。2会说 chants，并进行表演。二、能力目标二、能力目标1 能听懂录音，并根据录音给脸谱涂色。2 能够使用 What colour is？对事物的颜色进行提问。三、情感三、情感，策略，文化等目标，策略，文化等目标1通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。2能积极的参加课堂活动，并与同学合作，完成学习任务。教教学学重重点点了解并能用英语表达出三元色和间色的常识能熟练的使用 What colour句型进行提问和回答教教学学难难点点用英语表达出三元色和间
19、色教具、学具准备教具、学具准备录音机 磁带 单词卡教学时数教学时数一课时西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表五：表五：教教 学学 设设 计计（表二）（表二）教教学学过过 程程学生活动学生活动参与教师备课参与教师备课1Review：复习 31、32 课中的 chants 和歌曲2学习 A 项：1复习有关颜色的词汇听指令出示物品T：Show me your pencil学生就举起铅笔指图问答：What colour is it？What colour do you like？2教师举起彩色塑料片：What co
20、lour is it？接着教师将塑料片重叠在一起，指着重叠处：What colour is it？小组讨论（可用汉语回答）教师教授新词：purple and orange3教师播放录音，学生试着跟唱4学生边唱边表演5教师讲解：三元色和间色3学习 B 项：1Group work：a.听录音，讨论 1-6 各是什么颜色，比一比，哪组说的最多。b 听录音，根据录音内容给脸谱涂色c.教师出示教学挂图，让学生把挂图上的学生吟唱31、32 课中的chants和歌曲学生根据老师的指示来做动作边听录音边吟唱边唱边表演听录音给脸谱上色西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0
21、 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期脸谱和自己图色的脸谱对照。4 小 木 偶 展 示：What colour is thenose/mouth？What colour are the eyes/ears？这里不用给学生讲解be的单复数的用法，要让学生在多听多说中形成一种语感，自然而然的说出来。1教师播放录音，学生进行听说练习2学生根据自己的意愿，讲书中的一个木偶涂色。3Pair work：学生就自己涂色的木偶进行问答练习4强化练习：给第二个木偶涂色，进行问答练习。5.Group work：根据教材上的图画进行问答练习：-What colour is it？-Its7Summary：学生
22、边听边练习西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表六：表六：教教 学学 设设 计计（表三）（表三）作作业业布布置置1.listen3435 部分 A 和 B15-20 minutes2把所学的讲给爸爸妈妈听。板板书书设设计计What colour is it？What colour do you like？课课后后反反思思本节课利用实物或教学挂图，引导学生从视觉上感知所学单词学生对三元色的表达还不是很好。应该多加注意。西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学
23、年度第一学期一学年度第一学期表四：表四：教教 学学 设设 计计（表一）（表一）课课 题题Lesson 36课课 型型复习课主主 备备教教 师师刘燕参参 与与教教 师师汪军强教教学学目目标标一、知识目标一、知识目标1.对颜色词汇的复习2.对 What colour is it?的掌握。二、能力目标二、能力目标能够理解本课故事三、情感，策略，文化等目标三、情感，策略，文化等目标1通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。教教学学重重点点对颜色词表达的进一步掌握教教学学难难点点Balloon 的发音教具、学具准备教具、学具准备录音机 磁带 单词卡教学时数教学时数一课
24、时西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表五：表五：教教 学学 设设 计计（表二）（表二）教教学学过过 程程学生活动学生活动参与教师备课参与教师备课1 Review：复习 31、32 课中的 chants 和歌曲复习颜色词，并用 I like.来表达2学习故事教师播放一遍录音，出示挂图，介绍故事大意1讲解 help 的含义和气球的常识T：What colour is the ballon？Do you like the red/ballon？3 教师反复播放录音，让学生在理解的基础上试着跟录音说。教师不要限制学
25、生具体说哪句在学生说时，让学生边说边举起相应的单词卡片4教师播放录音，学生听录音模仿跟读5学生进行角色表演6在学生熟知故事内容后，用阿拉伯数字在书上的七个彩色气球下填上买气球的顺序。订正答案学生说唱歌谣跟录音说西固城第一小学电子备课西固城第一小学电子备课二二 0 0 一一 0 0二二 0 0 一一.一学年度第一学期一学年度第一学期表六：表六：教教 学学 设设 计计（表三）（表三）作作业业布布置置听录音把所学的讲给爸爸妈妈听板板书书设设计计What colour is the ballon？Do you like the red/ballon？课课后后反反思思学生对颜色词掌握的不错，但是对故事的学习还是有一定的难度，学生在老师的指导下可以读出故事，但是当让他们把所学的运用带实际情景中时有一定的困难。