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阜康市九运街镇幼儿园家访记录表（大一班）家访目的：我们班的幼儿杨蕊，思维活跃、聪明、性格外向，但是学习习惯不好，为了让她养成良好的学习习惯，我进行了这次家访。家访记录：杨蕊是我班的一名幼儿，她聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和杨蕊的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班也忙的很，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。家访体会：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。家访照片：