《船儿出航2课时、反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《船儿出航2课时、反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、永外实小永外实小?少艺校电子备课本少艺校电子备课本20142014 学年第学年第 2 2 学期学期教教师师刘晓艳刘晓艳学学科科美术美术执教班级执教班级二年级二年级教学内容教学内容船儿出航船儿出航教学时间教学时间教学教学目标目标1.了解有关船的知识，知道船的基本结构和用途。来源：060S.com2.能用蜡笔（或油画棒）、水彩画等形式创作出富有特色的航行中的船，进一步培养学生的表现力和想象力。3.使学生从小热爱航海事业，培养不怕困难的精神。教学教学重难点重难点重点：航行中船的特点的表现。难点：描绘航行中的船，体现学生的想象和创意。教学教学准备准备（学生）观察自己喜欢的船的特点；收集有关船的资料，体
2、会航行中船的魅力；准备油画棒（或蜡笔）、水彩笔、纸张等常规作画工具（教师）课件、范画等教学过程：（教学过程：（2 2）课时）课时第一课时：1.认识航船。播放课件：航行中的船。思考：航行中的船有什么特点？怎样表现航行中的船（教师强调航行中的船与环境的变化）？2.欣赏范作。（1）播放课件：欣赏美术作品，体会各种各样的船和航行中的船的特点等。思考：这些作品用了哪些表现方法（构图、造型、技法、情感、创意）？（2）师生共同讲讲有关航行中的船的故事。（3）教师小结。3.学生创作。（1）创作主题：船儿出航。（2）学生提出创作意向。（3）作业要求：请画各种形态各异的航行中的船，如画触礁或风浪中的船等。（4）学
3、生作业，教师巡回指导。4.评价作业。（1）学生上台介绍自己的作品（如作品名称、创作过程、想法等）。（2）采用自评、他评和教师评相结合的方法。5.回家作业。回家修改自己的船，下节课用手工的形式创作出来。第二课时：课前准备：（学生）准备各种拼贴材料工具（如剪刀、纸张、布、胶水、两面胶等）（教师）船的模型、课件等教学过程1.评价作业。让学生上台介绍回家修改后的绘画作品，说说存在的优缺点。2.比较异同。（1）播放实物投影：绘画的船与手工的船。思考：它们有什么异同点？（2）播放课件：船儿出航了（进一步体会手工船的特点）。（3）师生共同小结，理出创作思路，可以创作多功能的船、外形美观的船、有创意的船等。3
4、.示范制作。（1）播放课件：以剪贴为例的手工船的制作过程。思考：这条手工船是怎样制作出来的？它有什么优缺点？（2）教师强调制作手工船时应注意的问题（如整体观察、剪、贴、安全等）。4.学生创作。（1）提供创作主题：航船在我心中。（2）学生创作，教师指导。5.评价作品。（1）以自评为主，他评和教师评为辅。（2）评价建议：船的造型是否独特美观、富有创意。（3）进行思想教育，如：假如你是船长，遇到危险时怎么办？（4）举办一场航模比赛，看谁制作的船最棒。板书板书设计设计船儿出航特点表现作业作业设计设计1 1、作业要求：请画各种形态各异的航行中的船，如画触礁或风浪中的船等。2、创作主题：航船在我心中。教学教学反思反思通过提问船的类型、用途、分析船的结构特点，欣赏船的图片等，使学生了解有关船的知识，为进一步设计自己心目中的船准备素材。我还通过用蜡笔、油画棒相结合的示范作品，展示富有特点的行驶中的船，为培养学生的表现力和想象力打下基础，激起起学生创造的欲望。在创作上，我给学生提供创作主题：航船在我心中。我鼓励学生大胆想象，大胆画，在造型、结构和功能方面有自己的想法。