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1、怎样做一名优秀的教师一是树立良好的师德师风，成为学生的表率。在新教改下无论是知识结构、思维方式、教育理念和教学方法都发生了变化。不断提高自身的思想政治素质，具备良好的职业道德，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献，不断增强工作的责任感和使命感。在教学过程中，要做到在教育别人之前先教育自己、燃烧别人之前先燃烧自己、感动别人之前先感动自己、启发别人之前先启发自己，以饱满的政治热情、高尚的人格魅力去感动学生、教育学生、启迪学生，以至于学生把你当成良师益友。教师只有学高德厚、言传身教、以身作则、率先垂范，才能成为大学生理想信念确立的引导者、优秀品格形成的辅导者、心理和谐发展的疏导者、生活就业选择的参
2、谋者、健康成长成才的指导者。二是要成为学高之师，以充实的教学内容授益学生。面对我国“教育体制深刻变革，教师必须适应时代的变化，在变化中求发展、求生存。“学高为师”，这是对教师职业能力的要求。一门“基础”课，涉及多学科的知识，这就要求教师要不断地学习和研究，博采众家之长，不断吸纳新信息，不断更新知识，研究新理论，研究新教法，创设自己独特的、创新的教学方式。教师要不断地开发自己的潜质，不但要在研究领域、专业方向、技能提升、教育理念和事业发展上确立明确目标，还要在生存方式上有更高的追求，由“知识型”发展为“智慧型”，由“知识为本”转变为“发展为本”。在教学过程中，做到在对知识解释与分析、预测与说明、
3、批判与继承、描述与论证的过程中理论观点正确、知识点准确、重点难点突出、古今中外、纵横四海挥洒自如的同时有意识地培养学生的“各种精神能力”，促进学生尽快地“转识成智”，使之认知成果和智慧内化为德性，形成健全的人格。三是用灵活多样的教学方法感染学生。在教学中不断地改善教学方法和教学手段，要善于把传统讲授与现代化多媒体有机地结合在一起，把最新的信息和知识通过课件体现出来，从形式到内容求新、求快、求实效，做到理论阐述与案例相辅相成，有序地融会贯通，浅入深出、循循善诱、有理有节、创造性地作出科学的、有说服力的释疑解惑，以满足大学生的需要和有利于促进大学生的发展，引导大学生树立高尚的理想情操，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的社会主义价值目标，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的道德素质和法律素质，在润物无声中增强了教学的吸引力和感染力。