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1、幼儿园事迹材料范文幼儿园事迹材料范文1 情系幼儿教化，让青春在奉献中闪光，本人_年8月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教化凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方欢乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自己的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句漂亮的话语，去拨动那一个个奇妙的心弦，并细心培育他们成为全面发展的有用人才。 作为一名幼儿老师，我始终坚持党的基本路途和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职
2、业道德规范，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，主动探讨、探讨教学理论和教学方法，注意提高教化质量。教学中，不论教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，规范地备课并打算教具;能以幼儿为中心，敬重理解幼儿，能依据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥老师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去视察了解他们的特性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教化资源和契机，找寻、选择与孩子发展的最佳结合点，时时到处渗透教化。 教化家陶行知老先生曾说过：教化是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心
3、的深处。在教学过程中，我认为应层层深化，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发觉少数实力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的辨别实力提高了，也能更好的带动其他的小挚友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。 在众多的关系中，师幼
4、的关系犹为重要，老师把师幼的互动尽可能落足于其共同感爱好的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。作为老师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的训诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业胜利的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有酷爱幼儿的职业情感，关切、了解、爱惜和敬重每一位孩子。在传授学问的同时，主动引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持亲密的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的敬重和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己
5、的一套教学阅历和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成果。 多年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、主动、进取的心态去迎接挑战，在20_年初，园内组织的讲故事竞赛中取得了不错的成果，在荷城街道园际教研沟通活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学试验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的亲密协作是分不开的。在荣誉面前我不会傲慢，更应当一如既往，做好本职工作，接着以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更专心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求学问的心田。 幼
6、儿园事迹材料范文2 王同志是幼教战线上的一般工作者，1996年参与工作以来，工作仔细，坚持教书育人，为人师表，以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子一切”的精神，悉心领悟新纲要的教化观念，不断开拓进取总结阅历，努力提高自己的政治思想素养，文化素养和业务水平，主动履行老师职责，有明确的.社会责任感和剧烈的进取精神。 欲给小挚友一滴水，幼儿老师先要有一桶水，为了提高自己的教学水平，她仔细地参与幼儿园组织的理论学习，她努力把孩子培育成德、智、体全面发展的人，是她在教化教学上始终履行的职责，假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如
7、孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长，她是一位老师，她心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘。 “脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭，她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五大领域教化教学”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教化阅历，能依据不同年龄幼儿的身心发展和教化要求进行创建性的教化工作，在一日活动中，她坚持保教结合的原则，关切每一位幼儿，对孩子充溢爱心，她深知只有酷爱每一个孩子，教化才能胜利，为了促使家园同步，
8、主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心发展状况”虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量。 强化管理，因材施教，在日常教化教学中，她非常重视幼儿的德育教化，小挚友蕾蕾是班上出了名的捣蛋大王，爱打架骂人，有意损害小挚友的用品，小挚友们都怕他，每当他做错了事，她也并不当众责怪她，总是单独地跟他谈话可光说没多大效果，后来，她就抓住他爱动脉筋的“闪光点”让他在课堂上在集体中露了几手，还当众表扬了他，小挚友喜爱跟他做挚友了，他也由此变更了很多。无论在课堂上还是在课外，她对班上的每位小挚友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等，每当有谁过生日，她会静静地送上一份小礼
9、物，小挚友往往兴奋得不得了，对她特别感谢，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐性地教化，尽量不使一个小挚友掉队。 刻苦学习，潜心钻研，20_年在音乐优质课竞赛中获一等奖，20_年她撰写的谈新生入园焦虑心情的行为表现及对策获赤峰市教化教学优秀论文二等奖，20_年体育优质课评比中被评为园内一等奖，20_年她撰写的帮助幼儿积累词语促进语言的发展被评为内蒙古教化学会优秀论文叁等奖。20_年撰写的家长和老师应留意培育孩子的幽默感被评为内蒙古教化学会优秀论文叁等奖。20_年她撰写的如何充分发挥幼儿园、家庭和社会三结合的德育功能及对幼儿告状行为的探讨论文在内蒙古教化学会课程教材教法委
10、员会优秀论文评比中，分别评为优秀论文一等奖，同年撰写的发挥音乐教学特长搞好幼儿教化论文，被评为内蒙古教化学会学科专业委员会优秀论文二等奖，20_年撰写的农村“留守幼儿”对当代幼儿教化的挑战在国家级期刊内蒙古赤峰学院学报上发表。 以身作则，为人师表，严谨治学是新时期老师应具备的个人品德的典范，该老师对待幼儿教化工作一丝不苟，兢兢业业，在她的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成果，20_年她在幼儿园举办的老师基本功简笔画考核中荣获第一名，20_年指导幼儿参与小组唱竞赛获得一等奖，指导幼儿体操竞赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小独创小制作”竞赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他老师
11、的一样好评，在全园老师家长的印象中留下了良好的老师形象。 做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天，在教化事业中她静默无闻奋斗着，用真诚书写着人生，用勤劳攀登着辉煌，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们。 幼儿园事迹材料范文3 我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿老师，参与工作后始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的精神宗旨，悉心领悟新纲要的教化观念，主动履行幼儿老师的工作职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。 首先在思想方面，树立高度的责任感与
12、奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教化方针。 欲给小挚友一滴水，幼儿老师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。在教化教学活动方面，我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成
13、“五大领域教化教学”工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教化阅历，能依据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教化要求，遵循科学创新的教化原则，细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松开心的氛围中主动主动的去思索、去探究、去创新，从而驾驭多方面的学问与技能。 强化管理，因材施教。在日常教化教学中，我非常重视幼儿的德育教化，大二班的景旺龙小挚友是班上出了名的捣蛋大王，小挚友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责指责他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的“闪光点”，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众
14、表扬了他，小挚友们都喜爱跟他做挚友了，他也因此变更了很多。在班级中，不仅要发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐性地教化，尽量不使一个小挚友掉队。同时我还注意对幼儿的随机教化，利用课间谈话、餐后漫步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱惜环境，节约用水，不奢侈粮食，酷爱大自然，爱惜花草树木的思想教化与引导。 在搞好教化教学工作的同时，还帮助园内其他工作人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教化教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化措施。主动地参与物业公司和幼儿园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动会项目和文艺节目，策划幼儿园组织的“
15、六一”、元旦亲子联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家园共育教化工作，仔细填写家园联系手册，主动与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教化的重要性与幼儿园教化的特别性，提高了家长的素养，得到了家长的一样好评，用家长的话说就是“孩子交给成老师我们放心!” 俗话说“一份耕耘，一份收获”。在我的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成果，20_年指导幼儿参与本园小组歌颂竞赛获得一等奖，指导幼儿体操竞赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小独创小制作”竞赛，作品想象力丰富，充分利用废旧物品，获得园领导和其他老师的一样好评，在全园老师家长的印象中留下了良好的老师形象。 做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就
16、容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天!今后，我将接着发扬成果，克服不足，时时刻刻牢记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们! 幼儿园事迹材料范文4 本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有酷爱幼教事业的诚意，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结阅历、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园老师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，主动履行老师职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。在教化教学工作中，取得显着成果。 在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的
17、那些成果与日益增加的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教化工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满足的笑容，我的身体里就会迸发出一种力气，让我用火一般的热忱接着投入到教化工作中来。 还记得在20_年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，经常处于激烈状态，且简单改变，行为具有剧烈的情感性，简单受外界事物和自己心情的支配。班上有个小挚友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹心情，到幼儿园之后还不和其他小挚友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也常常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩嬉戏时，就带着姗姗一起玩，刚起先扭扭捏捏的不太乐意，我就有意引起她的留意和她一
18、起嬉戏。渐渐的姗姗喜爱和我玩了，我就和姗姗闲聊，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜爱我。我就说：怎么会哪?大家都很喜爱姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟共享了她的爱。我就通过和姗姗沟通和平常的激励。姗姗珍宝现在懂事多了，和弟弟的感情也亲密了。在幼儿园和小挚友和高兴奋兴的做嬉戏，也是老师的小助手。 一个人能在自己酷爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的华蜜。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的
19、殿堂里。每一个孩子都是一个希望民族的希望，世界的希望，人类的希望。信任每一位酷爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将华蜜地说：我得到了人世间最博大的爱。 幼儿园事迹材料范文5 有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名老师都来参与这个大会，大家都在争论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说：是老师辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌庆贺 童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神圣，从今也树立起了她的志向做一名老师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导
20、赞扬她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热忱”;孩子、家长们谈到她：“和善、慈爱，就像妈妈一样”相识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作主动肯干、到处大张旗鼓，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切从头起先，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。 “用爱诠释教化”，这是陈老师始终憧憬并为之不断追求的教化境界。记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小挚友，飞飞是一个患有先天性
21、耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈恳切的说：原来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼几天下来，飞飞还算能干，小挚友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，激励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小挚友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小挚友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊异地发觉飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师
22、、老师”，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在陈老师和班里小挚友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激烈的一句话也说不出来，好半天，这个一脸忠厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐性。”。 这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着欢乐、带来了满意，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。 人生总有很
23、多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老师作为新幼独立建制后的首批安排老师经验了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算试验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干老师”，“小脚印”亲子园第一任老师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格胜利在这很多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教化工作者而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!” 她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色调描画出新时期幼儿老师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩!