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1、对于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案,(3)关于开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教化实施方案 依据中心及省市工作部署，结合我校实际，现就在全校党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员(以下简称两学一做) 学习教化活动，制定如下实施方案。一、总体要求 (一)相识重要意义 开展两学一做学习教化，是落实党章关于加强党员教化管理要求、面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措，是巩固拓展党的群众路途教化实践活动和三严三实专题教化成果、推动全面从严治党向基层延长的重要部署，体现了党中心持续抓党
2、的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深化推动全面从严治党的政治定力，对于加强全校党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯净性，引导广阔党员严谨治学、尊教爱生、奋勉有为、建功立业，确保我校建设建筑高校目标，努力为全面建成小康社会供应智力和人才支撑，具有非常重要的意义。(二)明确目标要求 两学一做学习教化不是一次活动，要突出正常教化，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在常常，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。开展两学一做学习教化，基础在学，关健在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教化引
3、导广阔党员自觉根据党员标准规范言行，进一步坚决志向信念，提高党性觉悟；进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规则；进一步强化宗旨观念，老师党员要在教学、科研、管理和服务工作中起先锋模范作用，学生党员要在创新、创业、创建中当先锋、作表率，离退休党员要老有所为，主动关切下一代成长，为学校发展贡献力气。全校党员要深化实行五大发展理念，抢抓京津冀协同发展、京张携手举办冬奥会、建设张家口可再生能源示范区三大历史机遇，为学校全面协调可持续发展供应坚毅组织保证。(三)着力解决问题开展两学一做学习教化要增加针对性，学要带着问题学，做要针对问题改
4、。要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题：一是志向信念模糊动摇，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信念，政治观点、立场不坚决，妄议党的政策、妄议党的领导；二是党的意识和党员意识淡化，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规则，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参与党的组织生活、不按时主动交纳党费、不完成党组织安排的任务、不按党的组织原则办事等；三是党员宗旨观念淡薄，主要是利己主义严峻，漠视师生疾苦、假公济私、损害师生利益等；四是精神不振，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋模范作用等；五是道德行为不端，主要是
5、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、奢侈奢侈等；六是安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去，不求过得硬，敷衍应付，躲避责任等。针对我校实际，主要着重解放下列突出问题：一是机关党建工作与业务工作存在两张皮现象，党员干部不作为不担当的问题：二是部分党组织重教学、重业务、轻党建，以教学任务重为理由，以业务活动代替党建活动的问题；三是部分党组织服务意识低，个别党员觉悟低、党员志愿服务水平低的三低问题；四是个别党员宗旨意识差、抢抓机遇责任感不强的问题；四是部分党员律已不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，情趣低俗、贪图享乐的问题等。要把解决问题与落实三严三实要
6、求、一问责八清理查找出来的问题相结合，与检视党规党纪贯彻执行状况相结合，与处置不合格党员相结合，推动党的作风不断好转。科级以上党员干部要仔细践行三严三实要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，带头坚决志向信念，带头严守政治纪律、政治规则，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。(四)把握基本原则 两学一做学习教化涉及范围广、党员工作岗位多、组织难度大，必需克服应付心理、相识偏差和畏难心情，做到五坚持五突出：坚持正面教化为主，突出用科学理论武装头脑；坚持学用结合，突出知行合一、以学带做；坚持问题导向，突出整改提高；坚持领导带头，突出以
7、上率下；坚持从实际动身，突出分类指导。各基层党组织负责人要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，最大限度激发党员参加热忱，把两学一做学习教化作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。二、学习教化内容(一)学党章党规 着眼明确基本标准、树立行为规范，广阔党员要逐条逐句通读党章，深化领悟党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深化领悟党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员权利保障条例等党内法规，驾驭廉洁自律准则规定的四个必需、四个坚持，驾驭各类违纪行为的情形和处分规定。(二)学系列讲话
8、 着眼加强理论武装、统一思想行动，广阔党员要仔细学习领悟习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领悟党中心治国理政新理念新思想新战略的基本内容，驾驭与增加党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品行等基本要求。全体党员要通过学习习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)和知之深爱之切等重要著述，以及习近平总书记关于两学一做学习教化的重要指示、批示，重点领悟志向信念、中国梦、中国特色社会主义、四个全面战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。(三)做合格党员 着眼新形势新任务对党员的新要求，广阔党员要坚决信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，争做四讲四
9、有合格党员。一是讲政治、有信念，政治合格；二是讲规则、有纪律，执行纪律合格；三是讲道德、有品德，品德合格；四是讲奉献、有作为，发挥作用合格。全校党员要依据自身实际，立足岗位作贡献，在任何时候、任何状况下都牢记党员身份，主动为党学习、为党工作、为党奉献，唤醒党的意识，凸显党员形象，在平常时候看得出来，在关键时刻站得出来，在紧急关头豁得出来，以实际行动把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，时时到处体现信仰信念的力气。三、主要举措 开展两学一做学习教化，以党支部为基本单位，以三会一课为基本形式，以落实党员日常教化管理制度为基本依托，用好党校阵地和渠道开展教化培训，把学习
10、教化融入组织生活、嵌入学习制度。(一)开展专题学习探讨坚持个人自学与集中学习相结合，各支部要仔细完成七个一：即制定一个学习安排，每两周组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名党员领导干部做一次专题辅导，每名党员写学习笔记并撰写一篇学习心得，每季度召开一次全体党员会议，每次一个专题组织探讨。在此基础上，主动创新自选动作，明确学习要求。专题一：坚决信仰信念，保持党员本色。重点探讨如何保持共产党人本色，切实做到爱党、信党、护党、跟党走；如何坚决马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增加三个自信；如何站稳党和人民立场，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何强化宗旨意识，一心一意为人民服务。专题二：强化看齐意
11、识，严守纪律规则。重点探讨如何增加看齐意识，常常主动地向以习近平同志为总书记的党中心看齐、向党的理论和路途方针政策看齐；如何严格遵守党章，严守党的政治纪律和政治规则，听从组织确定；如何坚持用党性原则约束规范自己，自觉远离低级趣味，树立清风正气。专题三：勇于担当作为，发挥党员作用。重点探讨如何把夙兴夜寐、激情工作作为工作标准，保持昂扬向上的精神风貌；如何心系责任、勇于担当，在解放思想、抢抓三大机遇、促进教化发展、办好人民满足高校、结对精准扶贫奔小康中主动作为；如何干事创业，狠抓落实，锤炼抓铁有痕、踏石留印的作风，在本职岗位上做出更大贡献。开展专题学习探讨，要注意用身边的典型事例教化引导党员。要学
12、习吉鸿昌、董存瑞、马宝玉等先辈先烈不怕牺牲的革命精神，学习李保国等时代楷模牢记宗旨的为民情怀。学习本校、本部门身边优秀共产党员的先进事迹。每个专题学习结束后，各级党组织、各部门要向校活动办（党委组织部）报送专题学习探讨状况，包括详细做法、主要措施、存在问题和实际成效。同时要实行以查促学、以考促学、以述促学等适当方式，检验学习成效。校党政领导班子成员要结合工作分工，听取分管部门专题学习探讨状况汇报，防止走过场。(二)创新方式讲党课 党支部要结合专题学习探讨，对党课内容、时间和方式等作出支配，拓展深化我来讲党课志愿活动。党员领导干部要带头在学校、本部门或下属部门、联系点讲党课。基层党组织书记、一般
13、党员要联系实际讲党课。注意创新形式，丰富内容，突出身边人、身边事，以一般党员喜闻乐见的方式开展党课教化，充分利用各类网络媒体开展在线学习沟通，增加党课的吸引力和感染力。七一前后，结合开展纪念建党 95 周年活动，各党支部要集中支配一次专题党课。拓展深化我到基层讲党课志愿活动。针对基层党员思想实际，科学合理确定党课内容、设计党课形式、支配授课人员。校处级领导干部组织的讲党课活动要延长覆盖到讲党课力气薄弱的基层党组织。(三)召开专题组织生活会 2016 年年底前，党支部组织全体党员召开专题组织生活会。生活会要做好四项工作：比照检查。支部班子及其成员在广泛征求看法的基础上，比照职责进行党性分析，查摆
14、在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要列出查摆问题清单。谈心谈话。党支部书记与支部成员、支部成员之间都要开展谈心谈话。不设支委会的，党支部书记与每名党员、党员之间也要谈心谈话。开展肃穆仔细的指责与自我指责。指责要有详细看法和案例，突出针对性和实效性。制定整改措施。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节，制定整改措施并在肯定范围内公布。各支部要仔细组织专题组织生活会，严把环节、保证质量。组织生活会既要做到有辣味、红红脸、出出汗，又要防止借题发挥、无中生有，甚至人身攻击，达到消退隔阂、凝合共识、增进团结的目的。(四)开展民主评议党员 2016 年 6 底前，以党支部为单位召开全体党
15、员会议，组织党员开展民主评议。比照党员标准，根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议状况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查，对不合格党员按有关程序稳妥慎重赐予组织处置。(五)立足岗位作贡献 各级党组织要开展三亮三比三评活动(亮党员身份、亮服务标准、亮岗位承诺，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评和互评、领导点评、群众测评)为载体，提升服务效能，提高服务质量，努力实现服务受理零推推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉。党政机关党员要重点落实岗位
16、职责要求，立足本职创先争优，调整状态、转变作风、提高效能。持续开展机关作风整顿，对庸政怠政懒政等不作为的肃穆问责追责。结合精准脱贫工作，广泛开展各级党组织与党员领导干部与贫困村党组织结对、机关党组织与贫困村群众联亲的结对联亲活动。教学教辅部门党员要增加党的意识，自觉爱党护党为党，聚焦立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，做为人师表的榜样。老师党员要在红色教化进校内活动中切实发挥示范引领作用，学生党员要做勤学修德的模范，在服务人民、奉献社会中彰显价值。组织高校生开展党的学问教化和优良传统教化，培育中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人。四、专项工作 开展两学一做学习教化，必
17、需突出重点，统筹推动，着眼解决党员队伍中存在的突出问题，有针对性地开展 4 个方面的专项工作。(一)扎实开展机关作风整顿 把开展解放思想大探讨和机关作风整顿作为两学一做学习教化的重要内容和特色载体，以学习教化统领作风整顿，以作风整顿深化学习教化。通过年度工作目标管理、年终考核等措施，大力整治为官不为，着力解决党员干部存在的不能为、不想为、不敢为的问题；聚焦八破八立，推动职能转变，引导广阔党员干部在深化改革、促进发展中主动作为；深化开展一问责八清理，强化问责倒逼主体责任落实，促使各级党组织和领导班子真正把全面从严治党的政治责任扛在肩上、抓在手上；落实干部选用中的五个重用、五个不用、五个调整用人导
18、向。(二)实施损害师生利益问题专项整治 各基层党组织要务实详细，防止空对空。要把解决党员干部工作作风存在的突出问题作为深化学习教化的重要举措，持续开展损害师生利益问题专项整治。一是仔细整治少数基层党员干部不干事、不公正、不检点，工作不在状态、懒政怠政、滥用职权、优亲厚友问题。二是仔细整治管理服务不公、与师生争利、损公肥私的问题。三是列出问题清单，明确整治措施和进度支配，实行台账管理，坚决查处顶风违纪行为，刚好曝光、肃穆追责，切实发挥反面典型的警示教化作用。(三)深化党员补钙加油工程 一是党员领导干部要坚持带头学，带动全体教职员工扎扎实实系统学习，原原本本事会精神，补好志向信念精神之钙、加足服务
19、师生动力之油，切实增加思想自觉和行动自觉。二是融合两学一做开展师德师风专题教化实践活动，不仅要学好党章、系列讲话，同时还要对有关师德师风的法律法规等进行学习，争做合格党员、优秀老师。三是健全完善党员教化培训体系，整合用好面对基层的各类培训资源，有安排、分类别地对入党主动分子、党务干部、基层党员开展教化培训。(四)推行基层党员先锋指数管理 着眼于解决一些党员的意识淡薄、作用发挥不好等问题，在全校推行先锋指数管理。坚持定性评价和量化考评相结合，围绕参与组织生活、服务师生、遵纪遵守法律、师德师风等，设定分值、设置指数，定期考评、公开公示，提升党员管理精细化、规范化水平。为便于党员参与党内生活，保障党
20、员权利义务，党支部要围绕学习教化、议政议事、为民服务等主题，每月支配一次组织党员开展活动。（五）拓展党员志愿服务 党员志愿服务是呈现两学一做学习教化成效、强化党员宗旨意识、发挥先锋模范作用的重要载体。要结合党员职业特点和个人特长，以家庭困难学生和老党员、病困党员为服务重点，利用党员活动日、节假日、业余时间开展各种形式的党员志愿服务活动。五、组织领导 全校两学一做学习教化在校党委领导下进行，由党委组织部牵头组织实施，党办、宣扬部、纪委、教务处、学生处等职能部门协作做好相关工作。(一)落实主体责任 要把开展两学一做学习教化作为一项重大政治任务，尽到责、抓到位、见实效。一是建立学习教化沟通协调机制，
21、定期分析、沟通沟通状况、强化工作举措。各级党组织要发挥关键作用，制定详细实施方案。对所辖党员的管理要做到全覆盖。二是各级党组织、各部门主要负责同志要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教化。三是强化组织保障，理顺党组织隶属关系，完善党员日常管理举措，特殊是要做好懦弱涣散基层党组织的整顿工作。四是要把组织开展两学一做学习教化状况作为干部年度工作目标考核和党支部书记述职评议考核的重要内容，对学习教化不重视、搞形式主义、走了过场的，要肃穆追责。(二)强化领导带头 党员领导干部要在两学一做学习教化中走在前面、学深一层，带头攻坚克难、敢于担当。严格执行双重组织生
22、活制度，以一般党员身份参与所在支部的组织生活，与党员一起学习探讨、一起查摆解决问题、一起接受教化、一起参与党员民主评议。要召开党委(总支)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委(总支)中心组学习形式组织集中研讨，强化学习效果。要实行措施促进个人自学、组织集中学习、强化在线学习、搞好结合融合，坚持领导带头。领导班子年度民主生活会要以两学一做为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题。校领导班子成员要带头学习，带头参与所在党支部的学习探讨，带头谈学习收获和学习体会，指导好所分管领域或部门的学习教化。(三)加强督导调研 成立机关作风整顿巡回督导组（成员由纪委、组织部、人
23、事处、党办等部门人员组成），统筹做好作风督导工作，确保学习教化扎实开展。可实行明查暗访、随机调研、定期不定期到党员和广阔师生中去，了解真实状况，加强工作指导，督促解决问题。针对新形势下党员干部不作为、不善为等问题，提出整改处理看法。(四)营造深厚氛围 针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教化平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，刚好推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动沟通，扩高校习教化覆盖面。要依据基层党员实际，编印简明易懂的学习资料。新闻媒体要把学习教化作为当前宣扬报道的重点，细心制定宣扬安排，开设专题专栏，刚好宣扬两学一做学习教化的好阅历、好做法、好典型，营造深厚舆论氛围。