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1、国旗下讲话：认识自己,悦纳自己下面是小编为大家整理的国旗下讲话：相识自己,悦纳自己,供大家参考。老师们、同学们，早上好：今日我国旗下讲话的主题是相识自己 悦纳自己，先来听一个故事骆驼和羊。骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：长得高好。羊说：不对，长得矮才好呢。骆驼说：我可以做一件事，证明高比矮好。羊说：我也可以做一件事，证明矮比高好。他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了许多树，茂密的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，颈项伸得老长，还是吃不着。骆驼说：你看，这可以证明白吧，高比矮好。羊摇了摇头，不愿认输。他们俩又走了几步，望见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进
2、门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：你看，这可以证明白吧，矮比高好。骆驼摇了摇头，也不愿认输。他们去找老牛评理。老牛说：你们俩都只看到自己的特长，看不到自己的短处。这是不对的。你们说，1.老牛为什么说骆驼和羊都是不对的？2.骆驼和羊怎样做才能说是对的？是呀，既要看到自己的长处，也要看到自己的不足。但不管是特长还是短处，都是你自己，要接受世界上独一无二的你。孩子们，悦纳自我很重要，悦纳自我是心理健康的表现。要做到悦纳自我，应当英勇的接受自己的缺点、不足和缺陷。每个人都有不完备的地方，接受自己的不完备，每天给自己一个好心情。多想想自己的优点和特长，当取得胜利时，
3、尽量体验自己的喜悦，并与他人共享。假如你欢乐地接受了自己，你的感觉肯定会特别好！同时你发觉，你也变得简单悦纳他人了。作为一名小学生，你们在环境适应、自我管理、人际交往、人格发展、心情调整等方面遇到困惑时，该如何应对？刘老师教你几个方法。第一，培育良好的人格。小学生首先应当正确相识自我，培育悦纳自我的看法，扬长避短，不断完善自己。提高应对挫折的实力，正确相识挫折，在挫折面前不惊惶失措，实行理智的方法主动应对。还要提高自身的思想境界，树立科学的人生观，主动参与各类实践活动，丰富人生阅历。其次，养成科学的生活习惯。小学生学习基础学问很重要，为了长期保持高效学习的效率，必需科学地支配好每天的学习、熬炼
4、、休息时间，生活要有规律。学会科学用脑，避开用脑过度。第三，加强自我心理调整。小学生遇到家庭变故、学习成果不佳等状况时，简单产生心理障碍，从而影响学习和生活。因此，你们要学会自我心理调整，正视现实，充分发挥主观能动性，保持深厚的学习爱好和求知欲望，主动参与业余活动，遇到困惑可求助于学校的心理老师或班主任老师。学校有一个帮助你的心理姐姐团队，那就是学校的心乐姐姐，心理询问辅导室在红领巾 168 的二楼，你有什么须要帮助的都可以在中午值班时间找学校的心理姐姐，假如找不到，先跟刘老师来说，刘老师帮你预约。你或许有隐私，全部的心理姐姐和你的闲聊都是要遵守保密原则的。孩子们，学习是一项艰苦的脑力劳动，小
5、学生在学习过程中难免会遇到很多困难和挫折。要取得优秀的学习成果，驾驭更多的科学文化学问，没有意志和不屈不挠的精神是不行的。心理健康是作为小学生驾驭文化科学学问的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益身心。小学生要擅长将自己的须要、目标和行为统一起来，树立远大志向。总之，小学生只有培育良好的身体素养和心理素养，才能更好地成长和成才。诗歌观赏点的自述我是一个点，曾为自己的渺小而尴尬：对着浩大的宏观世界， 只有闭上悲观的双眼。经过一位数学老师的启发， 我有了一个新的发觉：两个点，可以确定一条直线， 三个点，能构成一个三角， 多数个点，组成圆的金环。我是一个点， 点是我的名片。我也
6、有自己的半径， 我也有对着的圆点。不信，从月球上看地球， 也有宇宙间渺小的雀斑。我欣喜，我狂欢！谁没有自己的位置？不！你的价值在闪光，只是你还没有发觉。孩子们，本周是学校我心向阳，从心启航心理健康教化周，学校心理心语室支配了丰富的活动，一二年级是一段静心的亲子时间彩绘曼陀罗，曼陀罗绘画也是一种艺术性的表达，在给曼陀罗轮廓涂色时，可以投射出内心想法和感受，借此表达自己的心情。当笔尖在纸上涂抹的时候，内心的感受会随着笔尖自由流淌出来。在彩绘的过程中能稳定心情、缓解焦虑、提升专注力、促进我们对自我的相识激发个人潜能。学校心理老师发送彩色曼陀罗心理解读分析。三年级是悦纳自我，从心动身主题班会课，四年级时心理班级趣味赛 1.心理学问趣味赛 2.舒尔特方格挑战 3.同舟共济活动。五年级有阳光花季、绚烂青春讲座，本活动分为男女生两场，分别对男女生进行心理讲座，为加强学生对青春期生理改变、心理改变的相识。希望全部学生都能正视青春期，悦纳每一面的自己，树立远大志向，健康度过人生的金色年华，拥抱最美花季。