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1、个人事迹材料教师五篇600字写老师事迹的材料作文1 我有一个爱学生，爱工作的语文老师，姓陆，她亲善可亲，每次我问问题，她都会很有耐性地给我解答，每天早晨看到精神满满的她，我感觉学习、生活都特别华蜜。 我觉得陆老师是一个兢兢业业、无私奉献的好老师。我清楚地记得，一天上午，陆老师走进教室给我们上课，她似乎生病了，脸色苍白，声音很嘶哑，但是她没有说任何的话，就起先上课了，我看到她苍白的脸，心想：老师确定又熬夜了，所以才会生病。一下课，我就跑过去心疼地问她：“陆老师，你怎么了?”陆老师咳了一下说：“就有点小感冒。”我关切地说：“陆老师，那你肯定要多休息啊!”陆老师点点头又拿起笔起先批作业了，陆老师为了
2、让我们学到学问，生病了还来教我们，老师多么敬业啊!这一幕深深地印在我的脑海中。 一天中午，老师过来辅导作业，这样的事数不胜数，她讲完题目，让我们订正，这时，我留意到了她的一个动作，她摘下眼镜，用手揉了揉眼睛，看起来很憔悴，眼睛通红，隐隐隐约有血丝，应当没有睡好，我猜敬业的老师中午确定又加班改作业了，我看到这一幕，我就暗暗对自己说：要努力学习，不要辜负老师对我的希望。 啊，陆老师不就像那静默坚守的路灯吗?路灯在行人须要的时候会为她们照亮道路。路灯始终在工作着，却一无所获，虽然不比空调有用，不比台灯可爱，但是可以为素不相识的路人照亮道路啊!而我们最漂亮的陆老师就是我们学习生活中的静默坚守的路灯。
3、我敬业陆老师，钦佩像路灯一样坚守岗位的陆老师。 写老师事迹的材料作文2 明媚的阳光告知我今日是老师节，我走在上学的路上，心里却想着：今日是老师节，我该送什么给我这位辛勤的园丁呢?突然，一阵野菊花香扑进了我的鼻子，我睁大眼睛望着那片刚刚开放的野菊花地。呀，多么的美呀!有黄的，蓝的和紫的，每种颜色的花都许多!我快速的跑上前去，一朵一朵的摘了起来。1朵，2朵，3朵，4朵哇，一共摘了12朵，老师看到了，肯定会很兴奋! 走着走着，我已来到邓老师的办公室。我怀着开心的心情推开了那虚掩的窗子，我清晰地看到书桌上那开着的教科书和上面的眼镜，仿佛望见了邓老师又在这儿熬夜批改同学们的作业。老师，您为了教育我们，额
4、上又添上了几许皱纹，两鬓也花白了很多 以前，我的作业总是马马虎虎的，完全看不清我再写什么。因此，每当午休时，您就快马加鞭的叫我书写。在您的教育下，我最终把字写的工整、美丽! 有一次下大雨，我因没带伞，由您送我回家。当您把我送回家后，我才发觉您的背后全湿了。其次天，您没来教书，我这才知道：您感冒了 寒假了，您突然对说：“莉莉，我去交你画画、弹琴，好吗?”我快乐的点了点头。在学习的日子里，我仔细的不知该怎样形容。 想着想着，我的脸上出现出快乐的笑脸。我带着微笑将菊花插入笔筒里。这时，一缕阳光从窗外射了进来。在插花的同时，我在心里念到：祝全校老师节日欢乐! 写老师事迹的材料作文3 我有一位辛勤的园丁
5、。她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的学问滋养着我们强壮成长。 她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪耀着光线，总是充溢爱意的关注着我们。她那雪白如雪的脸蛋上，有一个高高的鼻梁，她的小嘴红如樱桃，她的耳朵像漂亮的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她，总是衣着整齐得体。 园丁对我们要求特别严格。在我们学习书写生字时，就要求我们点、横、竖、撇、捺，每一笔都要写精准。比如，在我们学习写“食”这个字时，好多同学都把最终一笔写成“捺”，她就会耐性的指导我们，你们把“食
6、”字写错了，我来给你们订正一下，“食”字最终一笔是点，而不是捺。讲完，她便走向黑板，仔细书写了一遍，还特意给“食”最终一笔用红粉笔画了出来。 给我印象最深刻得是，我们“三跳”运动会跳大绳时，常常坏绳，我们很懊丧，看着男生们跳大绳一个都不坏，我们心里暗暗地艳羡着他们。这时，一个充溢爱的声音传来，她说：“你们跳绳时要团结一样，摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要协作一样，快慢匀称，进绳不能太急，也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二，一二.”的节奏。有了她激励，我们充溢了自信的力气。最终，在我们的不懈努力下，我们再也不坏绳了。最终，我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。 我爱这位园丁，你们想知道这个人是谁吗?
7、它就是我们辛勤的园丁刘老师。 写老师事迹的材料作文4 大家应当都认为老师很和善，老师很勤劳，老师很辛苦;可有些人却觉得老师很坏，每天都布置那么多作业让我们写，而老师自己却轻轻松松，什么都不用做，挚友，你们这样想是不对的，你们想想，上课时老师播放的一张张精彩的幻灯片，都是谁做的?我们的家庭作业是谁批改的?我们写的作文又是谁修改的呢?是老师!挚友，你们再想想，全班50多个人的作业、作文、卷子，全都是老师一页一页批改的 老师是辛勤的园丁，细心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味的蜂蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向;老师是指南针，在你迷路时，帮助你找到正确的方向。 四年级:董小宇 老师就
8、像一根蜡烛，燃烧自己照亮了别人，她将丰富的学问传给了我们。 记得一次，我觉得自己学习还不错，常常名列前茅，就起先上课不听讲，总是开小差。一次语文小测试，我彻底考砸了，成果一落千丈。差点就成了倒数几名!老师把我叫到她的办公室去，她跟我说：“这次小测试，好多同学都大有进步，一大半同学都超过了你，你这几天怎么回事?”我惭愧地埋下了头，在无意中，我望见了老师的脸，她的脸上有两个大大的黑眼圈，我想：老师昨晚确定熬夜了，她又得给我们批改作业，又得批试卷，又得备课。 老师为了我们，是如此的辛苦，我们肯定要学会感恩老师，比如，为老师端上一杯清火的柠檬水，送上一朵爱心花，道一声感谢，送上一句祝愿语只要带着一颗真
9、诚、感恩的心，你送的礼物老师确定会喜爱! 写老师事迹的材料作文5 我心目中的好老师-许老师。她就像妈妈一样对我们严格要求，在班上发觉我们有了错，总是刚好指责教化我们。 记得就有那么一件事让我久久不能遗忘。一天中午，数学尖子何婷婷突然大叫一声：“我刚刚做好的卷子没了，到哪去了呢?”同学们帮忙找也没有找到。“快看，徐慧的位子里有何婷婷的卷子!”也不知是谁叫了一声。走过去一看，果真是的，“这是不是你偷的?”我问。“不是，我没偷过”，徐慧说。“你不承认,肯定是想拿卷子抄答案!”“走，我们告知许老师去。”“好，我同意。”“走!”同学们你一言我一言地说着。许老师来了，望见徐慧正趴在桌子上哭得很难过。我得意
10、地想：老师这下肯定会狠狠地指责徐慧，因为她成果一向不好,平常又非常淘气。可是，出乎意料的事发生了，许老师并没有指责她，而是对着全班同学说：“这事情我得调查一下,在没有调查清晰之前，我们不能随意下结论。你们谁亲眼望见徐慧拿了何婷婷的卷子了吗?”见我们都不吭声，许老师又说：“我们应当信任同学，或许有别的同学把卷子拿错了放到她的位子去了?”这时，我听见徐慧哭声慢慢小了，再看看她，正在用劲地擦眼泪。同学们都点点头，有的还在窃窃私语：“对呀，有可能是别的同学想和徐慧开个玩笑，也说不定。”此刻的我觉得脸上火辣辣的，为刚才的冲动而懊悔，真不该随意下结论,这样很可能会冤枉同学的。 许老师总是公正地对待每一个同学，使同学们心服口服，她恒久都是我心目中最好的老师。许老师，我的好“妈妈”!