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1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名王书强性别男年龄47学历大本职称高级教龄27学科思品学段初中年级（班）七背景分析教学内容身边的诱惑了解身边存在的种种不良诱惑，认识其危害，增强明辨是非的能力。评价情境一堂课评价内容内容1、辨别是非能力的评价。2、学生经过学习后的态度评价。方法：1、表演、播放视频。2、采访、辩论。3、教师在教学过程中观察学生的表情，反应。4、学生对本课的以情感、态度、价值观的认识。评定目的学生课后的认识。达到的情感、态度、价值观。问卷/检核表设计附 1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项评价项（用第一人称的陈述
2、句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例 1这堂课我会积极举手争取回答问题举例 2我独立完成了本课的作业题1234567小计总计注：如需量化可以将 A 赋分 5 分，B 赋分 4 分，C 赋分 5 分，D 赋分 5 分，E 赋分 5分附 2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发1234567小计总计（注：如需量化可以将 A 赋分 1 分，B 赋分 2 分，C 赋分 3 分，D 赋分 4 分，E 赋分5 分）