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1、优秀体育教师先进事迹材料 优秀体育老师先进事迹材料 优秀体育老师先进事迹材料 商丘市柘城县试验中学王海涛 商丘市柘城县试验中学，王海涛，男，43岁，中教一级。自参与工作以来，忠诚党的教化事业，关切爱惜学生，在教学工作中兢兢业业，恪守老师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。连年被学校评为优秀老师。 做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻
2、研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学，有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。 主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问，大胆改革，2022年元月撰写论文应用现代教化技术提高课堂教学效果被河南教化编辑部评为二等奖，2022年4 1 月参与了跨世纪园丁工程中小学骨干老师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，2022年12月颁发了合格证书，在培
3、训学习中，所写论文在初中体育教学中重视美育教学提高学生身体素养的试验报告得到了有关专家的好评，并顺当通过了论文答辩。2022年7月在河南师范高校参与了新课标基础教化体育与健康省级骨干培训者培训学习，2022年5月所写论文体育教学中要体现学生学习的主体性荣获县级一等奖。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，搏采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好的成果。多年来，我仔细钻研新课标，合理支配教学程序，恰当选择教法，注意学生身体素养的差异性，不断探讨体育教学新路，变更过去的单一课型，实行了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生熬炼身体的自觉性和主动性。2022年5月被县教体局评为优质课老师。2022年12月中小学田径运动会竞赛中被授予“优秀辅导老师”，2022年元月县冬季越野长跑竞赛中，被评为优秀辅导老师。