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1、大大 班班 音音 乐乐 活活 动动：颠倒歌：颠倒歌沈建莉沈建莉活动内容：音乐活动歌曲：颠倒歌设计意图：教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。活动目标：1、学唱歌曲，唱准切分音和休止符。2、体会歌曲幽默、风趣的特点。活动准备：1、了解一些动物的基本特点。2、课件，图片。活动过程：一、组织教学在颠倒歌音乐声中，教师手戴袜子，身穿反衣出场。同幼儿问好，引导幼儿观察教师的奇怪着装。二、引出主题1、师
2、：老师刚刚从颠倒国回来，那里可好玩了，我还特意拍了照片回来让小朋友们看呢！你看到了什么？发现了什么？（出示两幅图片，生交流）2、师：对了，在这个地方，所有的事情都是相反的，所以我们叫它“颠倒国”，你们觉得颠倒国好不好玩啊？想不想去玩玩呢?瞧鼠大王派狐狸先生来迎接我们了！三、学唱歌曲第一段1、（出现一块大石头）师：咦，这是怎么回事呢？哦，原来鼠大王说了，想要来我们颠倒国参观，首先要学会唱颠倒歌，听A师：你听到了什么？（生自由说，师按歌词说，当说到“大狮子”时出示图谱）师：大狮子害怕那个小老鼠，瞧，大狮子看到小老鼠都害怕的滴汗了！你发现了什么？（大汗珠，小汗珠）小汗珠我们念的时候就短一点，大汗珠念得时候就长一点！B小老鼠称大王心情怎么样？谁能用得意的声音来说一说。大狮子怕的时候会是什么样子？蚂蚁扛大树是什么样子？大象没力气会是什么样子？C小朋友们说的可真好，让我们一起把它唱出来吧!四、仿编第二段。1、师：大门终于打开了，看谁来迎接我们了呢？出示：小鸟，小鱼，公鸡，母鸡。猜猜看在颠倒国里，它们应该是怎么样的呢？2、小朋友们可真聪明，让我们一起来念一念吧！把它唱出来吧！3、让我们唱着颠倒歌，去游览颠倒国吧！五、结束颠倒国里好不好玩，有不有趣啊？那让我们把在颠倒国里看到的，听到的说给你的爸爸妈妈听听吧！