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1、第九单元第九单元溶溶液液导学案导学案课题一课题一溶液的形成溶液的形成（第（第 1 1 课时）课时）学习目标学习目标1认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2认识溶液的基本特征；3 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。重点和难点重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶解过程的理解。情境导入情境导入1海水是纯净物还是混合物？2为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？自习提纲（自习提纲（5-85-8 分钟分钟）：课本：课本 P26-28P26-28一、溶液一、溶液1、概念：一种或几种到另一种物质里，形成的、的混合物是溶液;2、溶质：_的物质;溶质可
2、以是_，也可以是_ _ 或_;两种液体互溶，一般把_叫做溶剂，_叫做溶质；如果其中一种是水，一般把_叫做溶剂。溶剂是_._.最常用的溶剂是_;碘酒中_是溶剂，_是溶质。3、溶液的特征：、；4、物质的溶解性不仅与的性质、的性质有关，还和有关；5、判断下列表格中的溶质和溶剂：溶液溶质溶剂高锰酸钾溶液碘酒盐酸生理盐水硫酸铜溶液90ml 酒精、10ml 水合作交流合作交流1 1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是什么？2 2、溶液一定是澄清、透明、无色的吗？3 3、均一、稳定的液体都是溶液吗？4、一种溶液是否只有一种溶质？达标训练达标训练1、关于溶液，下列说法正确的是（）A.一种溶剂中只能溶解
3、一种溶质B.均一、稳定的液体一定是溶液C.食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液D.同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同2、下列可作为溶质的是（）A、气体B、液体C、固体D、都可以3、调味品是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（）A、食盐B、蔗糖C、味精D、花生油4、下列四个家庭实验不能配制成溶液的是（）课堂小结课堂小结师生共同进行小结和归纳堂清检测堂清检测1、配置溶液时最常用的溶剂是（）A、水B、汽油C、酒精D、花生油2、下列物质属于溶液的是（）A、矿泉水B、油水C、泥水D、蒸馏水3、下列溶液中的溶质，常温下为气态的是（）A、稀盐酸B、碘酒C、白酒D、硝酸钾溶液4、下列有关溶液的说法正确的是（）A、均一、稳定的液体都是溶液B、碘在水中和汽油中的溶解性是相同的C、将硝酸钾溶液倒出一半，剩下的溶液变浓D、一种溶液，溶质可以是多种，溶剂只能是一种5、病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答：（1）该注射液里的溶质是；（2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现混浊现象？为什么？【选做题】50 g 稀硫酸中投入 5 g 铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（）A、55 gB、大于 55 gC、小于 55 gD、无法确定学后反思学后反思