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1、广东省广州高山文化培训学校2014-2015学年九年级化学上学期期中试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案 1分30=30分）1、生活中的下列现象，属于化学变化的是（ ） A食物腐败变质 B水遇冷结冰 C夏季柏油路面“变软” D冬季钢轨之间缝隙加大 3、下列仪器中能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A.量筒 B.漏斗 C.试管 D.烧杯4、分子和原子的主要区别是（ ）A.分子大，原子小 B.分子可以构成物质，原子不能C.分子可分，原子不能再分 D.化学变化中分子可分，原子不能再分5、下列物质的性质中属于化学性质的是（ ） A.氧化铜是黑色的B.酒精有挥发性 C.活性炭有吸附性 D.汽油能燃烧
2、6、下列气体都属于空气污染物的是（ ）A.天然气，氧气，一氧化碳 B.二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C.二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D.臭氧，氧气，二氧化硫8、下列对空气与呼出气体中所含气体的量进行比较，正确的是（ ）氧气：空气呼出气体 二氧化碳：空气呼出气体A. B. C. D.9、某药品说明书上标的：每1000mg本品含碘15mg，钙65mg，铜4mg，锌1.5mg。这里碘、钙、铜、锌所指的对象的是（ ）A.对应的分子 B.对应的原子 C.对应的离子 D.对应的元素10、水是重要的自然资源，下列不会造成水污染的是（ ）A.生活污水的任意排放B.工业废水的任意排放C.农药、化肥的不合理使用
3、D. 水生植物的正常繁殖11、下列物质中含有氧分子的是（ ）A.过氧化氢 B.二氧化锰 C.液态氧 D.二氧化碳 12、元素化学性质主要决定于原子的（ ）A.核电荷数 B.电子层数 C.中子数 D.最外层电子数13、催化剂在化学反应中的作用是（ ）A.改变化学反应速率B.增加生成物的产量C.加快化学反应速率D.减慢化学反应速率14、能够保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（ ）A.氧原子 B.碳原子和氧原子 C.二氧化碳分子 D.碳原子15、小林用10mL的量筒量取8mL的液体，读数时他采用了仰视的方法，结果量得的液体体积（ ）A.大于8mL B.小于8mL C.等于8mL D.以上三种结果都可能
4、16、下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ） A铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降，因为汞原子随温度的降低而变小17、区别下列物质，所选试剂或方法错误的是（ ）A.氮气与二氧化碳燃着的木条 B.空气与氧气带火星的木条C.硬水和软水肥皂水 D.水与澄清石灰水二氧化碳气体19、地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是（ ）A.Fe2O3 B.SiO2 C.Al2O3 D.CaO20、如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可
5、能发生的现象是（ ） A.蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变 B.火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C.火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升 D.蜡烛燃烧更旺杯子内液面上升21、下列粒子结构示意图中，表示带两个单位正电荷的离子是（ ） A. B. C. D. 22、决定元素种类的粒子是（ ）A.质子数 B.电子层数 C.质子数和中子数 D.最外层电子数23、下列符号能同时表示一种物质、一种元素和一个原子的是（ ） A. Fe B. O C. H2 D. Na+ 24、硒是人体必需的一种微量元素，它可增强抗病能力，缺硒会发皮肤病，已知硒原子质子数为34，相对原子质量为79，下列关于硒原子的说法中，不正确的是（ ）A
6、.核外电子数为34 B.核电荷数为79D.质子数为34 D.中子数为4525、过氧化氢是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说法正确的是（ ）A它由氢气和氧气组成 B.它由1个氢分子和1个氧分子构成C它由氢元素和氧元素组成 D.它由2个氢原子和2个氧原子构成我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件，NaNO2中氮元素的化合价是（ ）A+2 B+3 C+4 D+528、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，都具有相同的（ ）A.质子数 B.核外电子数 C.化学性质 D.所带电荷数29、下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是（ ） A. B
7、. C. D.30、一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（ ）A一定是化合物 B一定是混合物 C可能是化合物 D可能是单质 选择题答题卡一、选择题（每小题只有一个正确答案 1分30=30分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、填空（每空1分，符号表达式2分，共30分）32、（4分）下图是电解水中水分子分解过程示意图。(1)写出该反应的符号表达式 ；（2）从上图中你还能得到哪些信息(写两条) ； 。33、（4分）将氧气、氮气、二氧化碳、氢气、四种气体的化学式填入相关的空白处。（1）空气
8、中含量最多的气体_；（2）能供给呼吸，支持燃烧的气体 ；（3）可做高能燃料，不污染环境的气体 ；（4）能供植物进行光合作用、且能造成温室效应的气体 。34、（6分）用化学符号表示或写出符号表示的意义+2镁离子 两个水分子 2H_ Ca Al3+中“3+”的含义 由阴阳离子相互作用形成的离子化合物 35、（12分）请根据题意及实验现象用符号表达式表示下列反应，并注明基本反应类型。 氢气在氧气中燃烧 ； （ ）三、应用题（每空1分，共17分）36、（5分）右图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误。也请你观察分析一下，小明的实验错误在哪里
9、？ （2）小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有： （3）小明同学又重新过滤，得到一杯清水。小明高兴的说：“我得到了一杯纯水！”根据你所学习的硬水和软水的知识分析，这杯清水中可能会含有怎样的物质？ 37、(6分)如右图是元素周期表中提供的信息，回答问题：（1）硫原子的核外电子数为 ，相对原子质量为 ，硫离子的符号为 。 （2）某粒子结构示意图为 ，当X=10时，它是 （填化学符号）； 当X=8时，它是 （填化学符号）；当X=12时，它是 （填化学符号）。38、（6分）小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量，他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚
10、光照射集气瓶中的红磷。（1）燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是 。（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是 ， 说明 。（3）该装置的优点是 。（4）实验中 （填“能”或“不能”） 用木炭代替红磷，原因是 。四、实验探究（每空1分，符号表达式2分，共23分）39、（17分）小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。（1）写出图中标号仪器的名称： ； 。（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择 （填序号），你认为该装置中还缺少 ，要收集较纯净的氧气，收集装置选择 （填序号）。生成氧气的符号表达式是 。（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他
11、选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用，写出该反应的符号表达式 。验现象。你认为可能的原因是 。（6）（拓展）实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下反应制备硫化氢气体。已知硫化氢气体的密度比空气大，可溶于水。制取硫化氢时，发生装置选择上图中的 （填序号，下同），收集装置选择 。40、（6分）研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。【实验记录】
12、 实验编号 1 2 反应物 6%H2O2 6%H2O2 催化剂 1g MnO2 1g 红砖粉 时间 35s 152s【结论】该探究过程得出的结论是 。【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出假设和实验方案）【假设】 【实验方案】 2014-2015学年度第一学期期中考试初三化学试卷答案一、选择题（每小题只有一个正确答案 1分30=30分）二、填空（30分）通电32、（1）H2O H2+O2 （2）在化学变化中，分子可以再分原子不可再分，只能重新组合 氢气由氢元素组成或氧气是由氧元素组成的等点燃点燃35、 H2+O2 H2O （化合反应） P+O2 P2O5 （化合反应） MnO2点燃 Fe+O2 Fe3O4 （化合反应） KClO3 KCl+O2 （分解反应）36、（1）倒滤液时，没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁（2）滤纸破损 滤液的液面高于了滤纸的表面 含有可溶性的杂质37、（1）16 32.06 S2- （2） Ne、O2-、Mg2+38、（1）集气瓶中氧气已消耗完 8