《小学科学苏教版五年级上册第二单元第8课《物体的传热本领》课件8（2021新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学苏教版五年级上册第二单元第8课《物体的传热本领》课件8（2021新版）.pptx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,第二单元,8.物体的传热本领,这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗?,塑料勺,木勺,铜勺,铝勺,钢勺,问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料，哪种传热最快，哪种传热最慢? 实验步骤： 1.用黄油分别在5种材料棒上粘一颗珠子，粘珠子的位置与材料棒远端的距离要一致。 2. 把5种材料棒放入玻璃杯中，倒入热水。 3. 观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。观察到的现象：发现珠子掉落的先后顺序是铜棒、铝棒、钢棒、塑料棒、木棒。实验结论：5种不同材料传热的快慢顺序是铜铝钢塑料木头。不同材科导热性能不同。,比较不同材料传热的快慢。,实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在
2、一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o,像铜、铝、钢那样容易传热的物体叫作热的良导体;像木头、塑料那样不容易传热的物体叫作热的不良导体。,下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体?,双层窗户可以隔热保温,蓬松的棉被盖起来很暖和,空气是热的不良导体。蓬松棉被或者双层窗户中都有空气做隔层，有助于保温。,体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉，说说为什么会有这样的差别。,光脚站在瓷砖上感觉最凉，因为瓷砖是热的良导体，脚的热量通过瓷砖迅速散发，造成脚底温度降低，感觉很凉。站在地板上,脚的热量不如瓷砖传递
3、得快,感觉不如瓷砖那么凉，因为地板是热的不良导体。光脚站在地毯上不会觉得凉，因为地毯是热的不良导体，脚底温度不容易散发，不觉得凉。,铲子头和铲子杆是不锈钢材料，不锈钢虽然是热的良导体，但坚固、耐用;手柄是塑料的，塑料是热的不良导体，可以防止烫伤。,高压锅的锅体是钢制的，导热性能好，手柄是塑科制的，是热的不良导体，以免烫伤。,这些厨具的各部分是由什么材料制成的?为什么要选择这样的材料?,用塑料薄膜把树干包起来可减少水分蒸发，帮助小树保温，以抵御严寒。,岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。,冬季，为什么要用塑料布把树干包起来?在寒冷地区建造房子时，为什么要在外墙加一层岩棉板?,设计并制作一个保温盒。,比比谁做的保湿盒效果好，井分析保温效果好的原因。,锡纸表面像镜子一样光亮，可以反射电磁波，阻止热辐射，起到良好的保温效果。,