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1、 高考原创语文专题卷 专题五 名句名篇默写 考点13 情境型默写 （1-40题）考试时间：90分钟 满分：100分（1-20题2分，21-40题3分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（1）论话先进中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_，_”。（2）李请照一剪梅（红藕香残玉簟秋）中“_，_”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。（3）辛弃疾菩萨蛮（郁孤台下清江水）中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_”；而北望故都，又“_”， 视线常被遮断。2.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的蜀道难中“_ , ”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石
2、激荡的动人场景。（2）白居易琵琶行中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“_ , ”。 （3）氓中“_ ，_”两句直接表现出女主人公决绝而刚烈的性格特点。3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼被贬黄州时多次畅游赤壁“回忆英雄。在赤壁赋中描写曹操执长矛吟咏歌句子是“_”，在念奴娇-赤壁怀古中描写周瑜的儒者形象的句子是“_”。（2）阿房宫赋中用比喻手法描写宫女早起梳理发髻的句子是“_，_”。（3）陶渊明饮酒（其五）中“，_，_”，印证了周敦颐所说的“晋陶渊明独爱菊”。4.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的琵琶行中借用琵琶女的
3、动作以及擅长弹奏的名曲来表现她有高超技艺的句子是“_，_”。（2）韩愈师说中，认为老师的职责是“_”，在解说人们应从师的原因时，认为“_”，不可能没有疑惑。（3）欧阳修在醉翁亭记中用“_，_”表现了山间四时中秋天和冬天的情景。5.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的两句诗是“ _ ， _ ”。（2）杜甫在登高中，运用叠词手法，描绘气势磅礴的“长江秋日图”的两句诗是“ _ ， _ ”。（3）如果想要典雅含蓄地表达自己对荷叶、荷花等服装图案的喜爱，我们可以借用屈原离骚中的“ _ ， _ ”两句。6.补写出下列句子中的空缺部分
4、。（1）逍遥游第二段,在汤和棘的对话中,“_”一句,体现了鹏凭借旋风可以高飞。而斥鴳竟然对之加以嘲笑,面对二者的思想境界,庄子感喟道:“_。”（2）白居易的琵琶行在写琵琶女准备演奏时,只是校弦试音,都让人感受到其演奏技艺高超的句子_,_.（3）古人云:“君子先择而后交。”可见古人在交友上的慎重。陋室铭中体现了陋室主人类似的择友观的两句诗是:“_,_。”7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾京口北固亭怀古中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是：“ ， ”。 （2）醉翁亭记中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是：“ ， ”。 （3）雨霖铃中写临别之际千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻却一句话
5、也说不出来的句子 是：“ ， ”。 8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中，而“_，_，_”（2)白居易观刈麦中“_，_”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。9.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_,_”两句。（3）在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，
6、但又有所顾虑，原因在于“_,_”。10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）蒹葭第一章中“_，_”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。（2）孟子生于忧患，死于安乐中 “_，_”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。（3）观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是“_，_。”11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中，士大夫之族出于地位、官职的考虑而不愿从师的句子是“_,_。”（2）李白的蜀道难中形容蜀道之高，让擅长飞行和攀援的动物们都发愁的句子是“_,_。”（3）宋濂的送东阳马生序中，写自己“缊袍敝衣”处在众多条件优裕的太学生中而“略无慕艳意”的原因是“_,
7、_。”12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在邹忌讽齐王纳谏中，齐王听从了邹忌的建议后，决心纳谏。“ ， ”两句，表现出下令之初的盛况。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，表现故土百姓安于异族统治，顺服异族君主的句子是“ ， ”。（3）苏轼赤壁赋中，“ ， ”两句，用比喻的手法，慨叹生命短暂，个体渺小。13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）望海潮中的“_，_，_。” 这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。（2）柳永雨霖铃一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味的句子是：“_，_，_”。（3）辛弃疾在永遇乐 京口北固亭怀古中用“
8、_，_，_？”表达自己抗金杀敌的决心和怀才不遇的忧虑，也表明了自己仍有杀敌能力。 14.补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子鱼我所欲也中批评那些“_”的人是见利忘义,并用“_”一句指出他们的行为丢弃了初心。(2)琵琶行中,白居易被贬江州,卧病浔阳,听不到丝竹之声,早晚间只听到“_”,虽然有一些山歌村笛,却“_”。(3)苏轼赤壁赋中,“_”一句借昆虫来慨叹生命的短暂,“_”一句直接表达出对人生短暂的感喟。15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）领导人访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。领导人强调，庄子说过：“_,_”（逍遥游）只有让中墨两国人民的友情汇聚
9、成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。（2）李煜的虞美人中，以“_”传达出“物是”之感，以“_”传达出“人非”之意。（3）苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，虽然他是个旷达的人，念奴娇赤壁怀古的诗词格调也是豪壮的，但政治上的失意，复杂的心情，还是在文末“_,_”两句中体现出来。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明桃花源记中直接描写桃花源中人幸福生活的语句是：_，_。（2）韩愈马说中描写千里马的悲惨遭遇的句子是：_，_。（3）陆游游山西村中“_，_”两句，描摹山村春社日迎神祭祀的热闹风俗，表达了对古老文化的赞美之情。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中举例说，笔直的木
10、材如果“_”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“_”。（2）欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“_，_”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。（3）苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“_”；月亮时圆时缺，“_”。18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李凭箜篌引中正面写乐声，“ _ ”一句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“ _ ”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。（2）临安春雨初霁中表面上写极闲适恬静的境界，内里却藏着诗人无限的感慨与牢骚的句子是：“ _ ， _ 。”（3）菩萨蛮书江西造口壁中通过比喻，表明作者对恢复中原充
11、满了信心的两句是：“ _ ， _ 。”19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中对不同阶段教师的作用做了区分，他认为启蒙教师是“_”，高阶段老师是“_”。（2）崔护题都城南庄中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜虞美人中的“_，_”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。（3）孟子鱼我所欲也中用“_，_ ”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。20.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子:_，_。（2）锦瑟中诗人思华年之往事，用庄周、杜宇的典故表达自己迷惘、哀怨之情的诗
12、句是：_，_。（3）白雪歌送武判官归京中极写天气的寒冷，与其前两句酒宴饯别气氛形成鲜明对比的两句是“_，_”。21.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易的琵琶行中“_，_”两句，写出了音乐在低沉徘徊、短暂停顿之后，猛然爆发的一阵强音，将全曲推向高潮。（2）永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会是“_”的结局。（3）观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。22.补写出下列句子中的空缺部分。(1)春望中，诗人感时伤别，运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是： ， 。(2)师说中，韩愈认为“弟子不必不如
13、师，师不必贤于弟子”的原因是： ， 。(3)李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。23.补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的名句“_，_”，蕴含着新事物层出不穷，终将战胜旧事物的哲理。（2）在马说中，韩愈同情那些没有遇到伯乐的千里马，指出那些千里马的现状和结局的句子是“_，_”。（3）唐代诗人李商隐夜雨寄北一诗中，由眼前之景生发开去，驰骋想象，设想来日重逢欢聚的诗句是“_，_”。24.补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是： ， 。（2）琵琶行
14、中，白居易用“_，_”两句赞美琵琶女所弹琵琶曲超凡出尘，反衬了浔阳山歌、村笛的粗俗低劣。（3）韩愈师说中“_，_”两句，表明向他人学习时不必在意对方的年龄。25.补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游在论述小年时，用“ ”的例子证明有的生命短暂不足月余；真正的逍遥，应在顺应天地万物本性的同时，“ ”，才能自由随心无所依。(2)苏轼赤壁赋中“ ， ”两句唱词描写出了在铺满月光的江面上用桨划船，逆流而行的情景，极富诗情画意。(3)李白在蜀道难中表明蜀国长久以来交通不便的句子是“ ， ”。26.补写出下列句子中的空缺部分。（1）笑傲江湖第七回描写合奏琴箫：“突然间，铮的一声急响，琴声立止，箫声也即
15、住了。霎时间四下里一片寂静，明月当空，树影在地。”琵琶行中与之运用相同手法表现演奏技巧高超的是“ ， ”两句。（2）苏轼在江城子密州出猎中的“ ， ”两句运用典故，以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己保卫边防。（3）荀子在劝学中以螃蟹作为反例，它虽有六跪和二螯，然“ ， ”，来阐明学习必须专心致志，才能获得成功。27.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在观刈麦中写妇女儿童来送饭送水，侧面表现农民繁忙辛苦的句子是:“_，_”。(2)李白在蜀道难中以感叹结束写蜀道的凶险，进而转入抒写对人事关怀的两句是：“_，_”。(3)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军
16、容之盛。28.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“ ， ”的观点。（2）白居易在琵琶行中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“ ， ”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。（3）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之用“ ， ”两句，再现了将士同食、乐声嘹亮的军营生活场景。29.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在信息时代，能力与年龄不再有直接的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可以用师说中“ , ”解释。（2）李贺雁门太守行中“ ， ”两句分别从听觉和视觉两个方面铺写苍凉悲壮的战地气氛。（3）庄子逍遥游里，
17、“ ， ”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。30.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原穷其一生追求美政，在离骚中说虽然人各有所乐，但“”， 即使粉身碎骨也不改变，“”。(2)“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易琵琶行“， ”，也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。（3）我国历代文人中大多数都具有忠君爱国的情怀，李贺雁门太守行中的“ ，”就写了将士为报答君恩，甘愿血战到死的决心。31.补写出下列句子中的空缺部分。（1）岑参在白雪歌送武判官归京中用“ ”一句将描写的视线由帐外转到帐内。场景再次移到帐外时，作者用“ ”一句表明将视线延伸至广远的
18、沙漠。（2）荡寇志中说兖州府的镇阳关“两山陡立，中夹泗河，易守难攻”，这正是蜀道难中说的“ ， ”的兵家必争之地。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“ ， ”两句慨叹历史风云变幻、物是人非。32.补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元的三峡中“_”描写出了三峡春冬时节山水草木之特点，而三峡秋天时却是“_”，与春冬时节大异其趣。(2)李白的蜀道难中“_”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“_”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。(3)屈原的离骚中“_，_”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责，决心退隐并秉持原先的志向。33.补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修在醉翁亭记中用
19、“_，_”两句，描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。（2）唐代诗人王维在使至塞上一诗中记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。其中，“_，_”两句描绘了大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑（3）白居易的钱塘湖春行中，“_，_”两句着意描绘莺、燕的动态，从而使全诗洋溢着春的活力与生机。34.补写出下列句子中的空缺部分。（1）师说中，韩愈将古之圣人和今之众人从师的不同态度进行对比后，得出“_,_”的结论。（2）锦瑟中，以鲛人泣珠和良玉生烟的典故，隐约地描摹了世间风情迷离恍惚，可望而不可至的诗句是“_,_”。（3）岳阳楼记中指出“古仁人”胸襟阔大，不被外在因素左右心态的句子是“_,_
20、”。35.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀道难善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“ ”，以显其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“ ”这样的秦蜀相通。(2)苏轼在赤壁赋中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象,接着用“ ， ”两句表现了英雄的志得意满。(3)送东阳马生序中宋濂写自己向老师请教时，“ ”，自己却更为恭敬，礼貌更为周到，乃至于“ ”，等到老师高兴时再行请教。36.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼水调歌头明月几时有中词人以理遣情，希望在共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：_，_。（2）曹操观沧海中描写大海的惊人力量和宏伟气象的句子是：_，_。（3
21、）陶渊明饮酒（其五）中表现诗人闲游自在的隐居生活的诗句是：_，_。37.补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中，叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子是“ ， ”。（2）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“ ”也是勾起词人故国之思的景象；而“ ”则是词人无尽愁绪的形象描绘。（3）李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的江行奇景令人惊叹，郦道元在三峡中也写到了这段水路，并用“ ， ”形象地写出船行之快。38.补写出下列句子中的空缺部分。（1）关雎中表现文静美好的姑娘是小伙子中意的好配偶的两句是：“_,_。”（2）欧阳修醉翁亭记中描写山间春、夏两季景色的句子是：“_,_。”（3
22、）周敦颐爱莲说中描写莲花品质高洁，不受外部环境影响的句子是：“_,_。”39.补写出下列句子中的空缺部分。（1）左传曹刿论战中曹刿分析了敌我之间“ ”的形势才建议转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因则是“ ”。（2）庄子逍遥游中写到，只有拥有强有力的背与翼，大鹏才得以“ ， ”，然后乘着六月的风离开北冥，并生发出观雾如马、问天正色的豪情。（3）白居易琵琶行开头“ ”一句，以秋景烘托了送别友人的悲凉之情；“ ”一句，则借秋江夜景，侧面表现乐曲醉人。40.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陆游书愤中“_,_”两句追慕先贤的业绩，表明爱国热情至老不减。（2）屈原列传中，司马迁连用“_,_”两个被动句
23、写出了屈原诚信待人却被猜疑，忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怒气并作离骚做铺垫。（3）苏轼赤壁赋中“_,_”两句写任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去。参考答案及解析1.答案：（1）可使有勇；且知方也（2）才下眉头；却上心头（3）中间多少行人泪；可怜无数山解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：怜。2.答案：（1）飞湍瀑流争喧豗; 砯崖转石万壑雷;（2）银瓶乍破水浆迸; 铁骑突出刀枪鸣;（3）反是不思; 亦已焉哉解析： 3.答案：（1）横槊赋诗 羽扇纶巾；（2）绿云扰扰 梳晓鬟也；（3）采菊东篱下悠然见南山；解析：4.答案：（1）轻拢慢捻抹复挑；初为霓裳后六幺（2）
24、所以传道受业解惑也；人非生而知之者（3）风霜高洁；水落而石出（者）解析： 5.答案：（1）地崩山摧壮士死; 然后天梯石栈相钩连;（2）无边落木萧萧下; 不尽长江滚滚来;（3）制芰荷以为衣兮; 集芙蓉以为裳解析： 6.答案：（1）抟扶摇羊角而上者; 九万里此小大之辩也;（2）转轴拨弦三两声; 未成曲调先有情;（3）谈笑有鸿儒; 往来无白丁解析：7.答案：（1）舞榭歌台; 风流总被雨打风吹去;（2）觥筹交错; 起坐而喧哗者;（3）执手相看泪眼; 竟无语凝噎解析： 8.答案：（1）不义而富且贵；于我如浮云；（2）力尽不知热；但惜夏日长；（3）多于机上之工女；多于市人之言语解析：本题考查默写常见的名句
25、名篇的能力，考查文化传承与理解的学科素养。9.答案：（1）制芰荷以为衣兮; 集芙蓉以为裳;（2）座中泣下谁最多; 江州司马青衫湿;（3）又恐琼楼玉宇; 高处不胜寒解析：（1）根据句中“对古代服饰的上衣下裳制有所反映”可推知答案；（2）根据句中“青衫泪”可推知答案；（3）根据句中“苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑”可推知答案。10.答案：（1）蒹葭苍苍，白露为霜；（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者；（3）水何澹澹，山岛竦峙；解析： 11.答案：（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也解析：此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写
26、能力。要求学生平时既要注意记忆积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“盛”“谀”“猿猱”“度等字的正确书写。12.答案：（1）群臣进谏，门庭若市;（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓;（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟;解析：13.答案：（1）重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花；（2）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇；（3）凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否；解析：14.答案：（1）万钟则不辩礼义而受之；此之谓失其本心（2）杜鹃啼血猿哀鸣；呕哑嘲晰难为听（3）寄蜉蝣于天地；哀吾生之须臾解析： 15.答案：（1）（且夫）水之积也不厚; 则其负大舟也无力;（2）雕栏玉砌应犹在; 只是朱颜改;（3）人生如
27、梦; 一尊还酹江月解析： 16.答案：（1）黄发垂髫；并怡然自乐（2）祗辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间（3）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存解析：17.答案：（1）以为轮；使之然也 （2）临溪而渔；溪深而鱼肥（3）而未尝往也；而卒莫消长也解析：易错字：（1）；（2）渔；（3）卒。18.答案：（1）昆山玉碎凤凰叫; 芙蓉泣露香兰笑;（2）矮纸斜行闲作草; 晴窗细乳戏分茶;（3）青山遮不住; 毕竟东流去解析： 19.答案：（1）授之书而习其句读者; 所以传道受业解惑也;（2）雕栏玉砌应犹在; 只是朱颜改;（3）万钟则不辩礼义而受之; 万钟于我何加焉解析： 20.答案：（1）各抱地势，钩心斗角。（2）
28、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（3）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。解析： 21.答案：（1）银瓶乍破水浆迸; 铁骑突出刀枪鸣;（2）封狼居胥; 赢得仓皇北顾;（3）水何澹澹; 山岛竦峙解析： 22.答案：(1)感时花溅泪; 恨别鸟惊心;(2)闻道有先后; 术业有专攻;(3)小楼昨夜又东风; 恰似一江春水向东流解析： 23.答案：（1）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（2）祗辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间（3）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时解析：24.答案：（1）知之为知之; 不知为不知;（2）今夜闻君琵琶语; 如听仙乐耳暂明;（3）吾师道也; 夫庸知其年之先后生于吾乎解析： 25.答案：(1
29、)朝菌不知晦朔; (而)御六气之辩;(2)桂植兮学桨; 击空明兮溯流光;(3)尔来四万八千岁; 不与秦塞通人烟解析： 26.答案：（1）东船西舫悄无言; 唯见江心秋月白;（2）持节云中; 何日遣冯唐;（3）非蛇鳝之穴无可寄托者; 用心躁也解析：27.答案：(1)妇姑荷箪食; 童稚携壶浆;(2)其险也如此; 嗟尔远道之人胡为乎来哉;(3)舳舻千里; 旌旗蔽空解析： 28.答案：（1）君子生非异也; 善假于物也;（2）今夜闻君琵琶语; 如听仙乐耳暂明;（3）八百里分下炙; 五十弦翻塞外声解析： 29.答案：（1）闻道有先后; 术业有专攻;（2）角声满天秋色里; 塞上燕脂凝夜紫;（3）且举世誉之而不
30、加劝; 举世非之而不加沮解析： 30.答案：（1）余独好修以为常; 岂余心之可惩;（2）冰泉冷涩弦凝绝; 凝绝不通声暂歇;（3）报君黄金台上意; 提携玉龙为君死解析： 31.答案：（1）散入珠帘湿罗幕; 瀚海阑干百丈冰;（2）一夫当关; 万夫莫开;（3）舞榭歌台; 风流总被雨打风吹去解析： 32.答案：(1)清荣峻茂; 林寒涧肃;(2)百步九折萦岩峦; 扪参历井仰胁息;(3)进不入以离尤兮; 退将复修吾初服解析： 33.答案：（1）（若夫）日出而林霏开; 云归而岩穴暝;（2）大漠孤烟直; 长河落日圆; （3）几处早莺争暖树; 谁家新燕啄春泥解析： 34.答案：（1）(是故)圣益圣; 愚益愚;（
31、2）沧海月明珠有泪; 蓝田日暖玉生烟;（3）不以物喜; 不以己悲解析： 35.答案：1.不与秦塞通人烟; 然后天梯石栈相钩连; 2.酾酒临江; 横槊赋诗; 3.或遇其叱咄; 不敢出一言以复解析：该题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。 36.答案：（1）但愿人长久；千里共婵娟（2）秋风萧瑟；洪波涌起（3）采菊东篱下；悠然见南山解析： 37.答案：（1）（且）举世誉之而不加劝; 举世非之而不加沮;（2）小楼昨夜又东风; 恰似一江春水向东流;（3）虽乘奔御风; 不以疾也解析： 38.答案：（1）窈窕淑女; 君子好逑;（2）野芳发而幽香; 佳木秀而繁阴;（3）出淤泥而不染; 濯清涟而不妖解析： 39.答案：（1）彼竭我盈; 惧有伏焉;（2）水击三千里; 抟扶摇而上者九万里;（3）枫叶荻花秋瑟瑟; 唯见江心秋月白解析： 40.答案：（1）出师一表真名世; 千载谁堪伯仲间;（2）信而见疑; 忠而被谤;（3）纵一苇之所如; 凌万顷之茫然解析：