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教研课题活动情况记录表课题名称：多元智能理论在职业中学学科教学中的应用 2009年度 活动名称理论学习主持人梁峰活动地点小会议室活动时间2009.3.12参加人员全体课题组成员和参与教学实验的部分非成员活动过程1、 落实上阶段的学习和教研工作情况课题教学正常进行实验教学。2、 理论学习学习内容徐州市提供2008-2009学年度教师教育理论学习材料现代教学理论与实践资料 第一部分学习前思考问题：（1）你对教学这一概念是如何理解的？（2）你是否关注或思考过教学的本质是什么？（3）对教学原则、教学规律你有怎样的了解？学习中思考问题：（1）归纳材料中关于教学的定义（2）材料中对教学本质的阐释有怎样不同的见解？（3）如何理解“教学交往”？（4）归纳基本的教学原则、教学规律？学习后思考问题：（1）你对教学是否有新的更进一步的认识和理解？（2）在今后教学工作中如何有意识地体现一定教学原则、教学规律的指导和支配？3、学习讨论：针对学习的问题，展开讨论活动效果各位老师仁者见仁、智者见智，根据各自的理解， 从不同方面，不同角度对教学、教学原则、教学规律的认识进行了评述。这次活动，使教师对教学有了新的更进一步的认识和理解，提高了各位教师的教学理论水平。备注