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1、3 3月月 16-2016-20日日第三周第三周周反馈上午周反馈上午本周活动反馈：本周活动反馈：1幼儿进行体育活动的锻炼，为春季运动会做准备。例如对本班跳绳的小朋友进行个别指导，教给幼儿跳的更快的方法，滚轮胎的小朋友也总结出了滚得更快还不跑偏的方法，总之小朋友对运动会更加有信心了。2针对个别幼儿在环节的磨蹭造成浪费时间的现象进行催促。个别幼儿在洗手时吃吃在水房不出来，我就会问问他在干嘛，请做事麻利的小朋友讲讲，做事快的方法，还有好处。3 针对本班新开的角色区：开心茶馆进行指导。有的幼儿只是喜欢摆弄道具，不专心表演，针对这种现象和小朋友讨论。4 真对本班植物区的小花枯死的现象与幼儿讨论。与幼儿讨
2、论原因。并解决。教育措施：教育措施：1和幼儿聊聊他们的体育强项，特别谈谈他们练习过程中的事情。2和幼儿谈论本班每天的作息，引导幼儿总结每天各个环节的顺序，体会时间的不可逆性。3开展语言游戏说反义词，梳理幼儿已有词汇，扩大词汇量，为幼儿在角色区：开心茶馆的开展做准备。4催促幼儿使用观察记录本记录自然角里的动、植物生长情况，并与大家汇报、交流。下周工作重点：下周工作重点：（1）下周主要会围绕运动会进行有意义的体育活动。（2）针对本班的建筑区，进行主题搭建活动。3 3 月月 2323日日周一周一教学计划上午教学计划上午活动内容活动内容语言活动：说说看1能够发现句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表
3、达出活动目标活动目标来。2学习用“又又”、“来去”、“不不”说短句。经验：幼儿学说过类似句型材料准备材料准备物质准备：画有苹果 又大又圆、西红柿 又大又红、娃娃 又白又胖、人物又高又大、又矮又小的图片活动重难点活动重难点重点：幼儿了解生活中的基本工具的使用方法难点：按不同的用途分类1出示图片，幼儿进行观察。1出示苹果的图片，引导幼儿观察图片。集集体体教教育育活活动动参考提问：图上有什么？这个苹果的样子真可爱，它又大又圆。我们还可以怎么用“又又”说出来如又大又红、又甜又香等。2出示娃娃的图片，引导幼儿观察图片。参考提问：谁能用“又又”来说说这个娃娃呢？3 出示人物的图片 或者是班上小朋友，引导幼
4、儿观察图片。参考提问：谁能用“又又”来说说这个人呢？谁能来形容一活动过程活动过程下两个小朋友有什么不同？如又高又大、又高又胖、又高又瘦、又矮又胖、又矮又瘦2引导幼儿做动作，并用“又又”描述。1教师可以做又唱又跳的动作引导幼儿说出。2 请幼儿相互做动作，并用“又又”句式相互描述。3 游戏：动作猜谜。1教师做出走来走去的动作，请幼儿观察。参考提问：谁能用“来去”把老师的动作说出来。2鼓励幼儿做出动作跑、爬，其他幼儿用“来去”的词语说短句。3幼儿分组开展动作猜谜的游戏，并进行经验的分享。4出示三个大小不同的圆形图片，请幼儿观察并比较。1请幼儿说说这三个圆形有什么不同？在教师的引导下说出“不大不小”的
5、短句。2出示三根长短不同的木棍，请幼儿用“不不”说出来。3请幼儿寻找生活中的物品，并会用“不不”说出来。活动活动内容内容活动活动用椅子做运动1能运用椅子开展几种体育活动，练习平衡和跳跃。目标目标2在活动中能克服困难，与同伴合作。集体集体户户外外教教育育活活动动材料材料分散分散活动活动投放投放重点重点指导指导策略策略活动活动重点重点指导指导1在音乐的伴奏下，教师带着幼儿利用椅子做准备活动。2幼儿分组做各种椅子游戏。1鼓励幼儿开动脑筋做各种有趣的椅子游戏。2及时推广幼儿有趣而又实用的玩法。策略策略3集体练习。4幼儿四散在场地周围，随音乐，坐在椅子上或站在椅子旁边做一些轻松地动作。跳绳、平衡木、轮胎
6、、空竹指导幼儿在了解人、枪、虎三者关系的基础上，进行追逐游戏，发展幼儿的反应能力。3 3月月 2424日日周二周二教学计划上午教学计划上午活动内容活动内容活动目标活动目标体育活动：移动的靶子1.发展单手肩上投掷动作，锻炼上肢力量，提高移动投准能力。2.积极参与游戏，体验游戏的乐趣。经验：幼儿看过天气预报材料准备材料准备1经验准备：幼儿会 12 报数。2物质准备：沙包、球假设干活动重难点活动重难点重点：幼儿稳固单手肩上投掷动作难点：幼儿提高移动投准能力1.活动准备：队列练习：切段分队走(1)一队变两队：幼儿一二一二报数，数“一”的所有幼儿都要在集集体体教教育育活活动动活动过程活动过程经过转弯点之
7、后向左转身走，数“二”的所有幼儿则向右转身走，最后走成两队。(2)两队变四队：变成两队之后，再一二一二报数，每队数“一”的幼儿向左转身走，数“二”的幼儿向右转身走，最后走成四队。2.基本部分：(1)每人拿一个沙包站成一排一排可 46 人或视幼儿游戏情况而定。(2)每排出两名幼儿蹲在队伍的前方位置上，面对面进行滚球。(3)当球滚出时，拿沙包的幼儿要瞄准球滚动的方向用力投包，击中球的幼儿获胜。(4)玩过几次之后，换两名幼儿进行滚球。3.放松游戏：拍传球玩法：幼儿分成人数相等的几队自定。第一名幼儿拍球走至前方标志物作为返回标志后返身再拍球走回。当快要接近队伍的时候，下一名幼儿接替第一名幼儿拍球。要求
8、：球自始至终都要拍着，传球时要拍着传，不得伸手抱球。户户分散分散材料材料沙包、毽子、跳绳、铁环外外教教育育活活动动活动活动投放投放重点重点指导指导策略策略幼儿稳固基本的跳绳方法，做到手眼协调3 3 月月 2525 日日 周三周三 教学计划教学计划 上午上午活动内容活动内容大班美术泥工泥贴花瓶1、幼儿能用泥贴的方法装饰瓶子，表现自己喜欢的花瓶图案。活动目标活动目标2、运用重叠镂空等多种泥贴方法表现花瓶上的装饰花纹。3、在与同伴合作的过程中能相互商量，体验合作的快乐。材料准备材料准备物质：物质：彩泥、泥工板、小刀等。活动重难点活动重难点运用重叠镂空等多种泥贴方法表现花瓶上的装饰花纹。集集体体教教育
9、育活活动动活动过程活动过程一、回忆以前的花瓶欣赏和绘画设计等已有经验，导入活动。教师：小朋友已经画过花瓶了，今天我们用泥贴一个花瓶，你觉得用什么方法能贴出花瓶呢？泥塑中的搓条技法可以贴出花瓶。2、请幼儿讨论并演示泥贴花瓶的具体方法。教师：怎样才能把泥均匀地搓成长条？请你演示给大家看。先搓圆再搓长，搓长时用力要均匀，可以把泥放到泥工板上搓。搓成长条后，在底版上用长条围合成花瓶的形状。、教师：你会怎样装饰花瓶呢？幼儿自由充分讨论。可以用泥条围合成图案，也可以用搓圆压扁的方法拼贴成图案3、幼儿操作，教师鼓励幼儿大胆创新，尝试探索各种可能的方法制作花瓶泥贴画。4、作品展示活动活动户户外外教教集体集体内
10、容内容活动活动用椅子做运动1能运用椅子开展几种体育活动，练习平衡和跳跃。经验：经验：有玩泥的相关经验。育育活动活动活活动动目标目标2在活动中能克服困难，与同伴合作。重点重点指导指导鼓励幼儿开动脑筋做各种有趣的椅子游戏，在用椅子做游戏过程中小朋友互相不影响，注意安全。策略策略材料材料分散分散活动活动投放投放重点重点指导指导策略策略跳绳、高跷、手粘球、皮球、沙包、圈、抖包等沙包的多种玩法，注意指导肩上投掷的方法。3 3 月月 2525日日周二周二教学计划上午教学计划上午活动内容活动内容活动目标活动目标美工：好朋友挂件1、通过活动增进朋友间的友谊，学会珍惜相处时间2、启发引导幼儿自己动手制作具有纪念
11、价值的礼物进行交换经验：幼儿仔细观察好朋友物质：物质：各色水彩笔、铅画纸、剪刀、蜡笔材料准备活动重难点活动重难点自己动手剪贴卡片一、谈话活动，引出主题1.你在幼儿园开心吗？为什么会这么开心呢？集集体体教教育育活活动动活动过程活动过程引导幼儿发现朋友的重要性2.好朋友之间应该如何相处呢？引导幼儿知道，应该文明礼貌、乐于助人3.你是怎样表达对好朋友的喜爱的呢？相约一起玩耍，互帮互助，交换礼物等二手工制作今天，我们就要来制作一个非常好看的挂件，你可以送给你的好朋友1.教师出示范例，并讲述制作要领裁剪，粘贴，记录联系方式2.幼儿尝试自己动手制作好朋友挂件幼儿制作教师巡回指导，注意剪刀的使用安全三交换礼
12、物制作完成，找到自己的好朋友进行挂件的交换，分享喜悦心情。3 3月月2626日日周四周四教学计划上午教学计划上午活动内容活动内容数学有趣等分1 初步学习用对边折、对角线折、过中心点折的方法把规则的图活动目标活动目标形等分成两份，并知道部分小于整体，整体大于部分。2.在操作实践过程中，能标新立异材料准备材料准备物质准备：各种图形的纸假设干、剪刀活动重难点活动重难点重点：幼儿会两等分难点：幼儿能在操作过程中发现不一样的等分方法1.提问，引出课题。谁能告诉练老师两纸笨狗熊的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的？如果给你一个圆面包，你会分成一样大的两块吗？你们集集体体教教育育活活动动活动过程活动过程都说会
13、，现在我给你们每人一块，让你们来分，相信你们一定会分得很好！2.幼儿操作，等分圆形，引出概念二等分(1)请你想方法把它分成一样大的两份。分好了还要想方法证明你分的两份一样大。幼儿操作：任意对边折。(2)谁来告诉大家你是怎样把圆形分成一样大的两份。演示验证。(3)引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。(4)理解整体与部分的关系。分出来的一份和原来的相比哪个大？哪个小？分出来的每一份是原来的多少？幼儿说，然后老师演证。出示两个一样的圆形，将其中一个二等分，然后将等分后的半圆和另一个圆形相比，得出结论：部分小于整体，二等分后其中的任意一部分是整体的一半；整体大于部分，整体是二等分后任
14、意一部分的两倍。3.请幼儿等分三角形、梯形。左右对边折幼儿操作：左右对边折。共同小结：等分圆形是任意对边折，而三角形、梯形是左右对经验准备：知道圆形三角形正方形的基本特征边折的分法。它们分下来都只有一种结果。那么正方形、长方形呢？请你们试一试把正方形长方形二等分，看看可以有几种不同的分法？4.请幼儿等分正方形、长方形1 幼儿操作：上下左右对边折、对角线折、过中心点折。2 在视频转换仪展示折法，幼儿说一种老师展示一种。3 小结：正方形、长方形都不止一种分法。你们已经会了上下左右对边折、对角线折。还有一个分法如果你们掌握了，能使一个正方形、长方形有假设干种二等分的结果。这就是过中心点折的方法。1
15、幼儿操作2 请幼儿讲述如何等分的。5 图形拼图活动活动内容内容活动活动目标目标跳跃的花篮1通过编花篮游戏，提高腿部力量、身体的平衡及协调性能力。2在游戏中学会与同伴友好的合作与协商，体验合作游戏的快乐。1准备活动：教师喊口令，组织幼儿将身体的各部位活动开，重点活动下肢动作。重点重点指导指导策略策略2游戏编花篮：幼儿自愿结伴 3 人或 4 人一组。幼儿将一只脚搭在另一名幼儿腿的弯曲处，手臂伸平搭在旁边幼儿的肩上依次类推，形成一个圆圈，然后有节奏的跳动。3游戏可进行 2 至 3 次，教师根据幼儿能力，适当调整游戏难度可以通过增加幼儿人数、跳跃的快慢来增加游戏难度。4、带领幼儿做整理运动，自然结束。
16、材料材料分散分散活动活动跳绳、平衡木、轮胎、空竹、大小不同的球篮球，皮球，纸球户户集体集体外外教教育育活活动动活动活动投放投放等等重点重点指导指导引导幼儿保持一定的距离，运用正确的投掷姿势进行游戏。策略策略3 3月月 2727日日周五周五教学计划上午教学计划上午活动内容活动内容科学活动：影子的变化1在游戏中体会影子的变化规律，发现光和影子的关系，尝试活动目标活动目标学习简单的推理。2尝试用多种方法记录探索的过程和发现。材料准备物质：手电筒或台灯、室内白墙或白布、有厚窗帘的房间。活动重难点活动重难点重点：能通过科学游戏发现影子变化的规律难点：幼儿会利用一些发放记录自己的发现1总结游戏“踩影子”的
17、经验，引导幼儿初步了解太阳、人、影子之间的联系。参考提问：1你喜不喜欢玩“踩影子”游戏？为什么喜欢？为什么不喜欢？2你在这个游戏中遇到了什么问题？你发现了什么现象？2到户外去做试验，引导幼儿体会影子变化的规律，发现光和影子的位置关系。请幼儿两人一组，一人站在那里，另一人观察影子的位置。参考提问：1影子在哪里？太阳在哪个方向？2它们的方向是相同的还是相反的？3带领幼儿在室内进行“光与影”的游戏老师手拿手电筒站在固定的位置上，分别请幼儿站在离光源不同距离的位置上由近到远、由远到近做出有趣的手影，其他幼儿观察，发现手或其它挡光物和光源距离不同，引起影子的不同变化。4师生共同梳理经验：物体离光源越近，
18、影子就越大越模糊；物体离光源越远，影子就越小越清晰。5、幼儿尝试用绘画等不同形式记录下自己的发现，并小组间进行分享。见事情个别幼儿上前分享自己的记录成果，请不同的记录方法的幼儿说说自己的方法。幼儿评价那种方法好，为什么。6、活动自然结束跳跃的花篮经验：户外活动的时候玩过“踩影子”的游戏。集集体体教教育育活活动动活动过程活动过程户户外外教教集体集体活动活动内容内容活动活动目标目标重点重点指导指导育育活动活动活活动动1通过编花篮游戏，提高腿部力量、身体的平衡及协调性能力。2在游戏中学会与同伴友好的合作与协商，体验合作游戏的快乐。教师可以通过增加幼儿人数、跳跃的快慢来增加游戏难度。在编花篮过程中，注意合作，注意安全。策略策略材料材料分散分散活动活动投放投放重点重点指导指导策略策略跳绳 滑梯 平衡木幼儿快速平稳地通过平衡木，注意手臂张开，不要摇晃。