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1、精品学习资源3月 16-20日 第三周周反馈上午本周活动反馈：1幼儿进行体育活动的锤炼，为春季运动会做预备；例如对本班跳绳的小伴侣进行个别指导，教给幼儿跳的更快的方法，滚轮胎的小伴侣也总结出了滚得更快仍不跑偏的方法，总之小伴侣对运动会更加有信心了；2针对个别幼儿在环节的磨蹭造成铺张时间的现象进行督促；个别幼儿在洗手时吃吃在水房不出来，我就会问问他在干嘛，请做事麻利的小伴侣讲讲，做事快的方法，仍有好处；3针对本班新开的角色区： 高兴茶馆进行指导； 有的幼儿只是宠爱摆布道具， 不用心表演，针对这种现象和小伴侣争论；4真对本班植物区的小花枯死的现象与幼儿争论；与幼儿争论缘由； 并解决；训练措施：1和
2、幼儿聊聊他们的体育强项，特殊谈谈他们练习过程中的事情；2和幼儿谈论本班每天的作息，引导幼儿总结每天各个环节的次序，体会时间的不行逆性；3开展语言嬉戏说反义词 ，梳理幼儿已有词汇，扩大词汇量，为幼儿在角色区：高兴茶馆的开展做预备；4督促幼儿使用观看记录本记录自然角里的动、植物生长情形，并与大家汇报、沟通；下周工作重点：（1） 下周主要会环绕运动会进行有意义的体育活动；（2） 针对本班的建筑区，进行主题搭建活动；欢迎下载精品学习资源3 月 23日周一教学方案上午活动内容语言活动：说说看1. 能够发觉句子的简洁规律，并自己进行整理，用语言表达出欢迎下载精品学习资源活动目标材料预备活动重难点来；2学习
3、用“又 , 又, ”、“ , 来, 去”、“不 , 不, ”说短句；体会：幼儿学说过类似句型物质预备： 画有苹果又大又圆、西红柿又大又红、娃娃又白又胖、人物又高又大、又矮又小的图片重点：幼儿明白生活中的基本工具的使用方法欢迎下载精品学习资源难点：按不同的用途分类1出示图片，幼儿进行观看；集1出示苹果的图片，引导幼儿观看图片；参考提问：图上有什么？这个苹果的样子真可爱，它又大又圆；体我们仍可以怎么用“又又”说出来如又大又红、又甜教又香等；育2出示娃娃的图片，引导幼儿观看图片；活动参考提问：谁能用“又又”来说说这个娃娃呢？3出示人物的图片 或者是班上小伴侣 ，引导幼儿观看图片；参考提问： 谁能用“
4、又, 又, ”来说说这个人呢？谁能来形容一活动过程下两个小伴侣有什么不同？ 如又高又大、 又高又胖、又高又瘦、又矮又胖、又矮又瘦2. 引导幼儿做动作，并用“又, 又, ”描述；1老师可以做又唱又跳的动作引导幼儿说出；2请幼儿相互做动作， 并用“又, 又, ”句式相互描述； 3嬉戏：动作猜谜；1老师做出走来走去的动作，请幼儿观看；参考提问：谁能用“来去”把老师的动作说出来；2勉励幼儿做出动作跑、爬 ，其他幼儿用“ , 来, 去”的词语说短句； 3幼儿分组开展动作猜谜的嬉戏，并进行体会欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源活动内容活动目标集体户活动外重点教指导育策略活动材料投放分散重点活动指导策
5、略的共享；4出示三个大小不同的圆形图片，请幼儿观看并比较；1请幼儿说说这三个圆形有什么不同？在老师的引导下说出“不大不小”的短句；2出示三根长短不同的木棍，请幼儿用“不, 不, ”说出来；3请幼儿查找生活中的物品，并会用“不, 不, ”说出来；用椅子做运动1. 能运用椅子开展几种体育活动，练习平稳和跳动；2. 在活动中能克服困难，与同伴合作；1. 在音乐的伴奏下，老师带着幼儿利用椅子做预备活动；2. 幼儿分组做各种椅子嬉戏；1勉励幼儿开动脑筋做各种好玩的椅子嬉戏；2准时推广幼儿好玩而又有用的玩法；3. 集体练习；4. 幼儿四散在场地四周，随音乐，坐在椅子上或站在椅子旁边做一些轻松地动作；跳绳、
6、平稳木、轮胎、空竹指导幼儿在明白人、枪、虎三者关系的基础上，进行追赶嬉戏， 进展幼儿的反应才能；欢迎下载精品学习资源3月 24日周二教学方案上午活动内容体育活动：移动的靶子1. 进展单手肩上投掷动作，锤炼上肢力气，提高移动投准才能；欢迎下载精品学习资源活动目标材料预备活动重难点集体训练活动活动过程2. 积极参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣；体会：幼儿看过天气预报 1体会预备：幼儿会 12 报数；2物质预备：沙包、球假设干重点：幼儿稳固单手肩上投掷动作难点：幼儿提高移动投准才能1. 活动预备：队列练习：切段分队走(1) 一队变两队： 幼儿一二一二报数，数“一” 的全部幼儿都要在经过转弯点之后向左转身走，
7、 数“二”的全部幼儿就向右转身走， 最终走成两队；(2) 两队变四队： 变成两队之后，再一二一二报数，每队数“一” 的幼儿向左转身走， 数“二”的幼儿向右转身走， 最终走成四队；2.基本部分：(1) 每人拿一个沙包站成一排一排可46 人或视幼儿嬉戏情形而定；(2) 每排出两名幼儿蹲在队伍的前方位置上，面对面进行滚球； 3当球滚出时， 拿沙包的幼儿要瞄准球滚动的方向用力投包， 击中球的幼儿获胜；4玩过几次之后，换两名幼儿进行滚球；3. 放松嬉戏：拍传球玩法：幼儿分成人数相等的几队自定 ；第一名幼儿拍球走至前方标志物作为返回标志后返身再拍 球走回； 当快要接近队伍的时候， 下一名幼儿接替第一名幼儿
8、拍球； 要求：球自始至终都要拍着，传球时要拍着传，不得伸手抱球；欢迎下载精品学习资源户分散材料沙包、毽子、跳绳、铁环欢迎下载精品学习资源外教活动投放重点育活指导幼儿稳固基本的跳绳方法，做到手眼和谐动策略欢迎下载精品学习资源3 月 25 日 周三 教学方案 上午活动内容大班美术泥工泥贴花瓶1、幼儿能用泥贴的方法装饰瓶子，表现自己宠爱的花瓶图案；欢迎下载精品学习资源活动目标材料预备2、运用重叠镂空等多种泥贴方法表现花瓶上的装饰花纹；3、在与同伴合作的过程中能相互商议，体验合作的欢乐；体会： 有玩泥的相关体会；物质： 彩泥、泥工板、小刀等；欢迎下载精品学习资源活动重难点运用重叠镂空等多种泥贴方法表现
9、花瓶上的装饰花纹；一、回忆以前的花瓶观赏和绘画设计等已有体会，导入活动；集老师： 小伴侣已经画过花瓶了， 今日我们用泥贴一个花瓶， 你觉体得用什么方法能贴出花瓶呢？泥塑中的搓条技法可以贴出花教瓶；育2、 请幼儿争论并演示泥贴花瓶的详细方法；活老师：怎样才能把泥匀称地搓成长条？请你演示给大家看；先动搓圆再搓长， 搓长时用力要匀称， 可以把泥放到泥工板上搓； 搓欢迎下载精品学习资源活动过程活动户内容外活动成长条后，在底版上用长条围合成花瓶的外形；、老师：你会怎样装饰花瓶呢？幼儿自由充分争论；可以用泥条围合成图案，也可以用搓圆压扁的方法拼贴成图案3、 幼儿操作， 老师勉励幼儿大胆创新， 尝摸索究各种
10、可能的方法制作花瓶泥贴画；4、作品展现用椅子做运动1能运用椅子开展几种体育活动，练习平稳和跳动；欢迎下载精品学习资源教集体育活动活动目标2在活动中能克服困难，与同伴合作；重点勉励幼儿开动脑筋做各种好玩的椅子嬉戏，在用椅子做嬉戏过程指导中小伴侣相互不影响，留意安全；策略欢迎下载精品学习资源材料跳绳、高跷、手粘球、皮球、沙包、圈、抖包等投放分散重点活动指导沙包的多种玩法，留意指导肩上投掷的方法；策略3 月 25日周二教学方案上午活动内容美工：好伴侣挂件1、通过活动增进伴侣间的友情，学会珍爱相处时间欢迎下载精品学习资源活动目标物质： 各色水彩笔、铅画纸、剪刀、蜡笔活动重难点自己动手剪贴卡片一、谈话活
11、动，引出主题1.你在幼儿园高兴吗？为什么会这么高兴呢？集引导幼儿发觉伴侣的重要性体2.好伴侣之间应当如何相处呢？教育引导幼儿知道，应当文明礼貌、乐于助人3.你是怎样表达对好伴侣的宠爱的呢？活相约一起玩耍，互帮互助，交换礼物等材料预备2、启示引导幼儿自己动手制作具有纪念价值的礼物进行交换体会：幼儿认真观看好伴侣欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源动活动过程二手工制作今日，我们就要来制作一个特别好看的挂件，你可以送给你的好伴侣1. 老师出示范例，并叙述制作要领裁剪，粘贴，记录联系方式2. 幼儿尝试自己动手制作好伴侣挂件幼儿制作老师巡回指导，留意剪刀的使用安全三交换礼物制作完成，找到自己的好伴侣
12、进行挂件的交换，共享欢乐心情；欢迎下载精品学习资源3月 26日 周四教学方案上午活动内容数学 好玩等分1 初步学习用对边折、对角线折、过中心点折的方法把规章的图欢迎下载精品学习资源活动目标材料预备活动重难点集体训练活动活动过程形等分成两份，并知道部分小于整体，整体大于部分；2.在操作实践过程中，能标新立异体会预备：知道圆形三角形正方形的基本特点物质预备：各种图形的纸假设干、剪刀重点：幼儿会两等分难点：幼儿能在操作过程中发觉不一样的等分方法1. 提问，引出课题；谁能告知练老师 两纸笨狗熊 的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的？假如给你一个圆面包， 你会分成一样大的两块吗？你们都说会， 现在我给你们
13、每人一块， 让你们来分， 信任你们肯定会分得很好！2. 幼儿操作，等分圆形，引出概念二等分(1) 请你想方法把它分成一样大的两份；分好了仍要想方法证明你分的两份一样大；幼儿操作：任意对边折；(2) 谁来告知大家你是怎样把圆形分成一样大的两份； 演示验证；(3) 引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分；(4) 懂得整体与部分的关系；分出来的一份和原先的相比哪个大？哪个小？分出来的每一份是原先的多少？幼儿说，然后老师演证；出示两个一样的圆形， 将其中一个二等分， 然后将等分后的半圆和另一个圆形相比， 得出结论： 部分小于整体， 二等分后其中的任意一部分是整体的一半； 整体大于部分，
14、整体是二等分后任意一部分的两倍；3. 请幼儿等分三角形、梯形； 左右对边折幼儿操作：左右对边折；共同小结：等分圆形是任意对边折，而三角形、梯形是左右对欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源户 集体外 活动教育活动分散活动边折的分法； 它们分下来都只有一种结果； 那么正方形、 长方形呢？请你们试一试把正方形长方形二等分，看看可以有几种不同的分法？4. 请幼儿等分正方形、长方形1 幼儿操作：上下左右对边折、对角线折、过中心点折；2 在视频转换仪展现折法，幼儿说一种老师展现一种；3 小结：正方形、长方形都不止一种分法；你们已经会了上下左右对边折、 对角线折； 仍有一个分法假如你们把握了， 能使一个
15、正方形、 长方形有假设干种二等分的结果； 这就是过中心点折的方法；1 幼儿操作2 请幼儿叙述如何等分的；5 图形拼图活动跳动的花篮内容1. 通过编花篮嬉戏， 提高腿部力气、 身体的平稳及和谐性才能；活动2. 在嬉戏中学会与同伴友好的合作与协商，体验合作嬉戏的快目标乐；1. 预备活动：老师喊口令，组织幼儿将身体的各部位活动开， 重点活动下肢动作；2. 嬉戏编花篮：幼儿自愿结伴 3 人或 4 人一组；幼儿将一只脚重点搭在另一名幼儿腿的弯曲处， 手臂伸平搭在旁边幼儿的肩上依次指导类推，形成一个圆圈，然后有节奏的跳动；策略3. 嬉戏可进行 2 至 3 次，老师依据幼儿才能，适当调整嬉戏难度可以通过增加
16、幼儿人数、跳动的快慢来增加嬉戏难度；4、带领幼儿做整理运动，自然终止；材料跳绳、平稳木、轮胎、空竹、大小不同的球篮球，皮球，纸球投放等等重点引导幼儿保持肯定的距离，运用正确的投掷姿态进行嬉戏；指导欢迎下载精品学习资源策略欢迎下载精品学习资源3月 27日周五教学方案上午活动内容科学活动： 影子的变化1. 在嬉戏中体会影子的变化规律，发觉光和影子的关系，尝试欢迎下载精品学习资源活动目标材料预备活动重难点集体训练活动活动过程户活动外内容学习简洁的推理； 2尝试用多种方法记录探究的过程和发觉； 体会：户外活动的时候玩过“踩影子”的嬉戏；物质：手电筒或台灯、室内白墙或白布、有厚窗帘的房间；重点：能通过科
17、学嬉戏发觉影子变化的规律难点：幼儿会利用一些发放记录自己的发觉1总结嬉戏“踩影子”的体会，引导幼儿初步明白太阳、人、影子之间的联系； 参考提问：1你喜不宠爱玩“踩影子”嬉戏？为什么宠爱？为什么不喜欢？2你在这个嬉戏中遇到了什么问题？你发觉了什么现象？ 2到户外去做试验，引导幼儿体会影子变化的规律，发觉光和影子的位置关系； 请幼儿两人一组，一人站在那里，另一人观看影子的位置； 参考提问：1影子在哪里？太阳在哪个方向？2它们的方向是相同的仍是相反的？3带领幼儿在室内进行“光与影”的嬉戏老师手拿手电筒站在固定的位置上， 分别请幼儿站在离光源不同距离的位置上由近到远、由远到近做出好玩的手影，其他幼儿观
18、看，发觉手或其它挡光物和光源距离不同，引起影子的不同变化； 4师生共同梳理体会：物体离光源越近，影子就越大越模糊； 物体离光源越远，影子就越小越清楚；5、幼儿尝试用绘画等不同形式记录下自己的发觉，并小组间进 行共享；见事情个别幼儿上前共享自己的记录成果， 请不同的记录方法的幼儿说说自己的方法；幼儿评判那种方法好，为什么； 6、活动自然终止跳动的花篮欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教集体活动1通过编花篮嬉戏，提高腿部力气、身体的平稳及和谐性才能；欢迎下载精品学习资源2在嬉戏中学会与同伴友好的合作与协商，体验合作嬉戏的欢乐；育活动目标活动重点指导老师可以通过增加幼儿人数、 跳动的快慢来增加嬉戏难度； 在编花篮过程中，留意合作，留意安全；欢迎下载精品学习资源策略材料跳绳 滑梯 平稳木投放分散重点活动指导策略幼儿快速平稳地通过平稳木，留意手臂张开，不要摇动；欢迎下载