《小学科学教科版三年级上册第三单元第3课《测量气温》课件（2019新版）9.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版三年级上册第三单元第3课《测量气温》课件（2019新版）9.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.测量气温,这两张图片有什么不同？,气温不同给我们生活带来什么影响呢？,一、聚焦,气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。 用什么工具来测量气温？如何测量呢？,二、探索1：去室外测量气温,回顾：气温计是如何读数的？,今天教室的气温是多少？,测量气温的方法,放在阴凉通风处；,悬挂在空气中离地面高度约1.1米处；,保持干燥；,让视线和液柱顶端保持齐平；,示数稳定后再读取。,去室外测量气温需要注意什么呢？,温馨提醒：,尽量轻声，不打扰其他班级上课；,小组合作好，每人参与测量、读数；,按照使用方法规范测量，及时记录；,完成后，安静回到教室。,在老师指定的地点测量气温；,谈谈我们的发现
2、,我发现：同一时刻去室外测量气温，各组数据都很接近。,一天中的气温是不是都一样呢？,二、探索2：测量并记录室外一天气温变化,日期： 地点：,日期： 8月4日 地点： 杭州,柱状统计图绘制方法,找气温 ，点上点,对应条 ，划横线,涂颜色 ， 即完成,实践：根据该组同学的数据，在活动记录册中绘制统计图，并根据统计图，说说你们的发现。,三、研讨：实验发现,教室外一天中的气温相同吗？有什么规律？,小结：一天中的气温早晚低，午后高。,使用柱状图描述气温有什么优点？ 为什么要严格按气温计的使用方法测量气温？,四、拓展：气象站是如何测量气温的？,百叶箱,小资料： 气象百叶箱广泛安装在气象台站网的气象观测场上。,作业： 明天请同学们以小组为单位进行一天中气温的测量，并进行记录，看看你们发现的规律是否和今天的相同。,实验要求及活动,