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1、感悟 1从 8 月 30 日到现在，我们来和田支教已经快一个月了，这些天来到支教点后，我感触颇深，故作此篇周记。最初知道我们这个专业要来和田实习支教的时候，很多同学都有些抱怨，他们都觉得和田地方太偏，条件太苦，但是我并不这么认为。因为我家也在伊犁的一个小县城里，在霍城县出生成长的。众所周知喀什是人们口中的北疆三地州之一，而南疆三地州在人们心目中又都是特别偏、特别穷的地方。即使这样，我也比较喜欢那儿，我已经习惯离那儿的风土人情。爱屋及乌，我对和田非但不惧怕，反而有点向往。我们恰尔巴格的实习生总三十个学生，其中有维吾尔族、哈萨克族。虽然我们来自不同的民族，不同的学院，但我们会牢记，我们都是教育学院
2、的学生，我们的言行举止不仅代表了我们自己，更代表了整个教育学院。我暗下决心，我要做好份内的工作，不丧失教育学院的脸，为教育学院争光！每天早上，看着沉睡的世界慢慢苏醒，迎接清晨的露水我们清点人数、悉心指导，怀着迫切的心情批改作业，从他们的一举一动中发现信息。我们与学生朝夕相处，关注他们的一言一行，监督和批评已是普遍，辅导与教育更是家常便饭。我们聆听他们的困惑、消除他们的忧虑，同时，我们又不忘自己的身份，严格要求自己，把握好批评与表扬的尺度，做到“爱严交加，爱中有严，严中渗爱”。1虽然我还只是一名实习教师，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，但在成为人生的这条路上，我们迈出了第一步，接
3、下来还有第二步、第三步！不管怎样，我们都会以学生为本，把学到的一切加以融汇教授给学生，并带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。实习还未结束，关于教学我们将还会学到更多，加油吧！我相信在教育上我们将来都会登上成功的顶峰！这两个月里我遇到了不少困难。因为空气的原因还是别的原因我总会感冒。有其实是嗓子很容易肿。去了几趟医院喝了不少药在教学方面也有了很多经验。以前给学生翻译课文的时候很吃尽。有很多不懂的地方，跟那些老师一个一个的问。而现在发现越来越可以自己学会翻译了。就遇到很难的时候问老师。我给我自己每天指定了五句维语词。如果我这样坚持下去的话，我相信我学到不少维
4、语。在两个月里我深刻的感受到，一日为师，终身为师的含义。为了上好一堂课，布知老师们为备课的内容付出多少时间和精力，如果一堂课没有上好，老师为自己背负上很重的责任感，被压力压得喘不过气来！这种责任感在强力的感觉。让你弟自己的学生做到问心无愧！这是一种艰难的感受，其实当老师很辛苦，否则社会就不怎么认同教师这份神圣的职业了，这就是我的亲身感受。因此我们应该多多关心我们的老师，不要因为老师的批评怀着不满的新与老师相处，这是不礼貌也是不道德的行为。2感悟 2一转眼，三个月就过去了。我收获了很多，是快乐，是悲伤，是同情，是关心，是热心，是温暖的一份爱！这两个月里我遇到了不少困难。因为空气的原因还是别的原因
5、我总会感冒。有其实是嗓子很容易肿。去了几趟医院喝了不少药在教学方面也有了很多经验。以前给学生翻译课文的时候很吃尽。有很多不懂的地方，跟那些老师一个一个的问。而现在发现越来越可以自己学会翻译了。就遇到很难的时候问老师。我给我自己每天指定了五句维语词。如果我这样坚持下去的话，我相信我学到不少维语。在两个月里我深刻的感受到，一日为师，终身为师的含义。为了上好一堂课，布知老师们为备课的内容付出多少时间和精力，如果一堂课没有上好，老师为自己背负上很重的责任感，被压力压得喘不过气来！这种责任感在强力的感觉。让你弟自己的学生做到问心无愧！这是一种艰难的感受，其实当老师很辛苦，否则社会就不怎么认同教师这份神圣
6、的职业了，这就是我的亲身感受。因此我们应该多多关心我们的老师，不要因为老师的批评怀着不满的新与老师相处，这是不礼貌也是不道德的行为。我一直鼓励着自己就坚持着，不停的学习，纠正自己不足的地方，按时备课，按时上班，严格要求自己，每次看到学生那渴望知识的眼神我就开始努力，每天努力的工作，按时完成自己的任务，就这样这些日子里自己的收获确实不少，无论是工作还是学习方面都学到了不少的知识。我觉得教师这个行业是一边叫人而且是一边补充自己的最3荣耀的行业，我慢慢对这个工作感兴趣了。我会更加努力工作，好好教孩子的。面对每个单纯的孩子，我都希望在这个学校里，能给他们带来更新鲜的知识和深刻的感悟。让他们知道外面的世
7、界史多么美好和迷人！让他们开阔眼界，为自己美好的理想你离学习，好好奋斗。当刚开始工作开始以后，我才明显的感觉到了这项工作的繁琐。幼儿中班的孩子只有 5 岁，刚开始的一个月，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的苦恼，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈，但现在想想，那都是由于彼此不适应造成的，他们不适应我，而我也不适应这份新工作。后来，渐渐的，我学会了一些减少他们的哭恼的方法，不如，带他们出去走一走，或者发一些玩具分散他们的注意力。告诉他们的爸爸妈妈会早早的接他们放学，同时与家长配合，让家长早点来接他们。最后终于解决了幼儿哭闹的问题。在教他们数学的时候也遇到了不少的困难，因为对于我和小朋友来
8、说，彼此都很陌生，并且由于他们的年龄小，他们常常听不懂我说的话，所以无论我准备了多少丰富的内容，他们也不能很好的配合，所以导致课堂程序十分混乱。有的时候还不听话，根本记不住自己的座位，我嗓子都哑了，生气的时候还话打他们的屁股。4感悟 3今天，班上一个学习很踏实的男生突然对我说：“老师，我不想上学了。”我当时很是惊愕，教他们也有两个月了，从一开始他给我的印象就是听话、认真、学习主动。万万没有想到的是，学习态度这么积极的学生，居然同时在计划着要放弃学习。我一开始很是不理解，但当他把自己的理由说了一遍后，我倒开始佩服起这个小男生来。他只是不喜欢学校的生活，觉得身边的同学要么很幼稚，要么勾心斗角，不愿
9、意跟他们交流，由此从一个淘气捣蛋的坏学生变成沉默寡言的独行侠。最关键的是他想回家帮妈妈分担一些家务。听他说了很多，我也给他分析了很多，但他依旧是心意已决，立场很坚定，尽管这也是在违背父母的意愿。最开始我是劝阻他的，怕他一时糊涂以后会懊悔，但听了他最真实的内心想法后，我反倒觉得这个孩子很有勇气、有主见、很明确的知道自己要的是什么。发自内心的，我尊重他的选择，而且是带有敬意的尊重！但是他还小无论如何都要完成学业，用知识改变命运。其实我也清楚。很多学生因为家景不好而辍学，他们小小年纪就知道给家里减轻负担。甚至想到自己为家里分担家务。真让我想到了一句话“穷人的孩子早当家”真希望更多的人来关注他们，帮助
10、他们摆脱困境早日重回校园。我也希望他们能到社会上去接受磨炼、增长见识。至少让他们多点生活经历和经验。最后我问他：“你都决定了，为什么还可以让自己这么认真的学习了？”他的答复是，只要呆在学校的一天，我都会认真努力的，就5算是当一天的和尚撞一天的钟吧，这样我的心里才会踏实。在他身上，我看到了超出他们这个年龄阶段的成熟，我想，就算他只是一个小学生，但他懂的比一般人都要多。这次支教给我最大的收获就是更加懂得了教师的荣誉和责任，和以往不同，这次是切身的体会，而以往是站在一种旁观者的角度去理解老师这种职业。在整个过程中与学生之间的沟通的是让人兴奋的，也叫人感到了责任，正如我的班主任所说，“当有人叫你老师时
11、，你所应该感到的不仅仅是荣誉，更多的是应该是责任。”是啊，老师不仅仅是传道授业解惑，更重要的是教会学生怎样做人，要真正做到为人师表并不是具备知识就够了的，这里面所蕴含的内容，更值得我们去深深体会。支教生活只剩下两个多月了，我会更加珍惜这些时间。孩子的心灵是最纯洁的，走进孩子的心灵无疑是人格的一种升华。我会在这一片人类的净土上，播下知识的种子，希望有朝一日，它能够发芽，开花结出成功的果实。6感悟 4离实习生活结束的日子越来越近了，心里也越来越不舍了。一方面学生要期末考试，终于到了检验自己教学成果的时候了。心里难免有点小担忧。另一方面是实习就要结束了，心里有太多的不舍，舍不得那一群可爱的学生，他们
12、给我带来里不少欢乐和惊喜。有时他们可能因为上课不认真听讲，做小动作，在课堂上大声喧哗。或是不按时完成我给他们布置的作业。而惹我生气甚至被他们给气哭了，有时我可能因为控制不住自己的情绪而对他们大吼大叫。现在想想还真有点不舍甚至还有点留恋。上完课走在空旷的校园里.突然发现到处都充满了回忆。和学生在操场上一起做游戏，在校园里给学生辅导功课的场景都一一浮现在了眼前。我想给他们和我自己留一份礼物作为纪念，于是我想到了和同学们留一张合照，作为最后的留念。对于学生我真的有许多不舍。平时和他们接触的最多，心情不好的时候也喜欢和他们一起聊天，听着他们你一言，我一语的有时还会向我问一些既奇怪又可笑的问题，惹得我笑
13、的肚子都痛了，他们童言无忌顿时让我忘记了一切烦恼。还记得有一次发生了一件事，在操场上和四年级的学生一起玩排球，玩的正起劲的时候。他们故意用球打在我的头上，我没有生气，而是追着他们一起玩，我知道学生们非常喜欢我，所以才敢打我，让我们彼此更亲近。学生们遇到什么困难总是首先想到我。有什么心里话也给我说我成了他们的忠实听众。我想这次实习生活给我也带来不少收获，我一定要好好珍藏 办公室里，我们和在职教师们和睦相处，他们犹如家长一般关心7着我们的生活，热情的指导我们如何教学如何备课在这段时间里我看的了校园里教师们的朴素与善良，不管是谁都会尽其所能的教我们怎么样当好一个老师，在她们的工作中，我看到了热情，面
14、对年年重复讲的知识，他们没有出现厌烦，他们依然是认真写教案，仔细看教科书，我喜欢他们的工作热情，像我这样刚 步入学校的新老师又怎么能有所抱怨呢？在课堂上，我的许多第一次在这里展现，我亲身体会得到了当老师的乐趣，虽然还在们淘气在上课上说话，我努力的维持课堂纪律，虽然累，但我很快乐。在毕业班里，当他们吵架时我会想要我的那个时期不是和他们也一样吗？他们吵闹是我会发火，我会着急，以为我知道这个时候对一个学生是多么重要的，我用我的亲身例子劝阻他们，虽然是唠叨但我还是要跟他们说，我不想他们 给我留下遗憾，同时我也开始反省自己的过去，我初三是闹得时候老师该是多着急啊！现在我真正体会到了老师的苦心，在五年级的课堂里我看着孩子们那幼稚的笑脸是，我是那么的幸福，我梦想着他们长大以后的情景，曾经我教过他们的，他们成功是我也会自豪，因为是他们是我的学生，我明白了为什么老师都乐此不疲的工作，每年一样的话难道就不厌倦吗？对，不厌倦，因为话虽一样，可听得人不一样，所以老师们原意一遍一遍的讲。总而言之，我相信以后工作上有很大的帮助，我们爱这里的生活，也舍不得可爱的孩子。只剩下的几天我会好好珍惜的。8