人教版九年级数学课时检测:21.2降次--解一元二次方程(第二课时).pdf

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1、.22222 2 降次降次-解一元二次方程(第二课时)解一元二次方程(第二课时)22.2.122.2.1配方法配方法(2)(2)随堂检测随堂检测21、将二次三项式 x-4x+1 配方后得()2222A(x-2)+3 B(x-2)-3 C(x+2)+3 D(x+2)-322、已知 x-8x+15=0,左边化成含有 x 的完全平方形式,其中正确的是()2222A、x-8x+4=31 B、x-8x+4=1222C、x+8x+4=1 D、x-4x+4=-11x2 x23、代数式的值为 0,求 x 的值x214、解下列方程:(1)x+6x+5=0;(2)2x+6x-2=0;(3)(1+x)+2(1+x)

2、-4=0.22点拨:点拨:上面的方程都能化成 x=p 或(mx+n)=p(p0)的形式,那么可得x=222p或 mx+n=p(p0).典例分析典例分析用配方法解方程2x 2x30 0,下面的过程对吗?如果不对,找出错在哪里,并改正解:方程两边都除以 2 并移项,得x 222x 15,2211x()215,2241261即(x),24161解得x,22161161,x2即x122配方,得x 2分析:分析:配方法中的关键一步是等式两边同时加上一次项系数一半的平方。本题中一次项系数是此,等式两边应同时加上(2,因2222)或()2才对44解:解:上面的过程不对,错在配方一步,改正如下:221x()2

3、15,24822121)即(x,48211 2 解得x,445 2即x1 3 2,x2 2配方,得x 2课下作业课下作业拓展提高拓展提高1、配方法解方程 2x-4x-2=0 应把它先变形为()3128128121022A、(x-)=B、(x-)=0 C、(x-)=D、(x-)=39393392.2x+1=0 正确的解法是()312812 2128A、(x-)=,x=B、(x-)=-,原方程无解33933952551225222C、(x-)=,x1=+,x2=D、(x-)=1,x1=,x2=-39333333223、无论 x、y 取任何实数,多项式x y 2x4y 16的值总是_数2、用配方法解

4、方程 x-24、如果 16(x-y)2+40(x-y)+25=0,那么 x 与 y 的关系是_5、用配方法解下列方程:(1)x2+4x+1=0;(2)2x2-4x-1=0;(3)9y2-18y-4=0;(4)x2+3=23x.6、如果 a、b 为实数,满足3a4+b2-12b+36=0,求 ab 的值体验中考体验中考1、(山西太原)用配方法解方程x22x5 0时,原方程应变形为(Ax12 6Bx12 6Cx22 9Dx2292、(湖北仙桃)解方程:x24x2 03、(陕西)方程(x2)2 9的解是()Ax1 5,x2 1 Bx1 5,x21Cx111,x2 7 Dx1 11,x2 74、(青岛

5、)用配方法解一元二次方程:x22x2 0.参考答案:参考答案:随堂检测随堂检测1、B.2、B.3、解:依题意,得x2 x2 0 x21 0,解得x 24、解:(1)移项,得 x2+6x=-5,配方,得 x2+6x+32=-5+32,即(x+3)2=4,由此可得:x+3=2,x1=-1,x2=-5(2)移项,得 2x2+6x=-2,二次项系数化为 1,得 x2+3x=-1,配方 x2+3x+(32)2=-1+(32)2,即(x+32)2=54,由此可得 x+352=2,x5322,x531=-2=-2-2(3)去括号整理,得 x2+4x-1=0,移项,得 x2+4x=1,.).配方,得(x+2)

6、=5,由此可得 x+2=5,x1=5-2,x2=-5-2课下作业课下作业拓展提高拓展提高1、D.2、B.3、正x y 2x4y16 x1(y2)1111 0.22222552原方程可化为4(x y)5 0,x-y=.44665、解:(1)x1=3-2,x2=-3-2;(2)x1=1+,x2=1-;221313(3)y1=+1,y2=1-;(4)x1=x2=3.333a4 026、解:原等式可化为3a 4(b6)0,b6 04a ,b 6,ab 8.34、x-y=体验中考体验中考1、B.分析:本题考查配方,x22x5 0,x22x1 51,x1 6,故选 B2、解:x24x 22x12 2,x2 2 2.23、A(x2)9,x2 3,x1 5,x2 1.故选 A.4、解得x11 3,x21 3.

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