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1、 1/5 山东省青岛市 2017 年初中学业水平考试 语文答案解析 一、语言积累及运用 1.【答案】C【解析】“涟漪”应读作“lin y”；“心旷神怡”应读作“xn kung shn y”；“淳朴”应读作“chn p”；“忧心忡忡”应读作“yu xn chng chng”2.【答案】D【解析】A.“迫不急待”应写作“迫不及待”。B.“锐智”应写作“睿智”。C.“美不盛收”应写作“美不胜收”。D.全正确。3.【答案】A【解析】A.正确；B.缺少主语，去掉“通过”或“使”；C.动宾搭配不当，“突破”改为“实现”；D.否定词误用，去掉“不再”。4.【答案】B【解析】A.正确；B.“待到重阳日，还来就
2、菊花”，表明诗人深深为农庄生活所吸引，急切地约定下次相聚之时，“写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表达了诗人对菊花的钟爱和留恋”表述不对；C.正确；D.正确。5.【答案】（1）天涯若比邻（2）几处早莺争暖树（3）悠然见南山（4）玉垒浮云变古今（5）无丝竹之乱耳（6）沉醉不知归路（7）山随平野尽（8）闲敲棋子落灯花（9）受任于败军之际（10）而那过去了的【解析】本小题注意“涯”字的偏旁。本小题注意“垒”字的写法。注意“灯花”不要写成“花灯”。2/5 6.【答案】示例：王瑞，不要难过了。你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很受感动。【解析】要注意有称呼，要以安慰的语
3、言为主，围绕王瑞同学的行为作出鼓励性的评价，言之有理即可。7.【答案】示例一：我选择跟爸妈一起去送钱物，这样可以给老人一些物质帮助，而且跟家人一起更温馨亲切，也给老人带去两代人的关爱。示例二：我选择跟同学一起去，这样可以给老人带去精神上的安慰，而且跟同学一起自由、快乐，老人也喜欢这种快乐的氛围。【解析】首先要表明观点，究竟要和爸妈还是同学去，然后要阐述理由。跟爸妈去可以围绕这样更能体会亲情的可贵，和同学去可以给老人带去更多的温暖。这里没有对错之分，只要言之有理即可。8.【答案】B【解析】从所给材料中提炼体现人物特征的语句，与已知的经典人物进行比对。从“敌人放了几千支箭”我还能“继续大胆地工作”
4、，可判断敌人的战斗力弱，所以应该是小人国的战士，由此可知本段内容出自格列佛游记。本段的主要内容根据材料中描述的“栓船”的情节较易判断。9.【答案】D【解析】D.注意提取文中关联词语“由于就”，可依次判断词句是因果关系复句。二、阅读 10.【答案】D【解析】就：接近，趋向。11.【答案】A【解析】解此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。例句：而孙抑的父亲被虏去。其：他的。A 句意：他家的马带领着胡人的骏马回来了。其：他的。B 句意：又能把泥土石头怎么样呢？其：表反问语气。C 句意：其中的一只狼像狗一样坐在前面。其：其中的。D 句意：难道真的没有千里马吗？其：难道。【考点】一词多义。
5、12.【答案】B【解析】分析文言句式要结合句子的意思。例句是判断句。A.句意：一定将（它们）分给别人。省略句。B.句意：环绕着滁州城的都是山。判断句。C.句意：他们互相靠近的两膝。倒装句。【考点】对文言句式的判断。13.【答案】C【解析】解答此题，需要先疏通文义，了解内容，然后根据具体内容进行分析判断。C.从“卒得父以归”一句可知，最后孙抑找到了父亲并接回了家。14.【答案】（1）（王敬臣）稍微听到（父亲的）咳嗽声，立刻跳起来问安。3/5（2）孙抑说：“我怎么可以因为怕死就抛弃我的父亲呢？”【解析】翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词
6、类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：微：稍微句意：只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。重点词有：畏：害怕句意：孙抑说：“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗？”【考点】翻译文言句子。15.【答案】引用国内外专家的话，权威地介绍了“天眼”的地位、功用、影响，突出了“天眼”建立的意义重大（介绍了专家们为之震撼的原因、引发兴趣、引出下文）【解析】首先，明确本文的文体为说明文，引用彭勃、郑跷年、泰勒三个人的话是采用了“引用”的说明方法，作用是使文章更有说服力。其次，认真分析这三个人的话，从具体内容上来判断其作用。
7、这三个人的话都是对“天眼”功能的肯定，他们是业界的权威，更有力地说明了“天眼”的巨大作用。16.【答案】节省开支，创造宁静的工作环境；随时“望”向任何方向；定位误小。【解析】做此类题，需要整体浏览文章，确定答题区间。通过浏览本本，可知第段至第11 段是对“天眼”创新之处及其作用的介绍说明，提炼出这三段的要点即可。通过第段第二句“就是 FAST 的三大创新之一”和第三句“不仅节省了巨额的工程开支还为天眼的观测创造了宁静的工作环境”，可判断出第三句即为“天眼”创新的好处之一。第段运用了作比较的说明方法，突出说明“天眼”“可以随时望向令它着迷的任何地方”，此为创新的好处之二；第11 段抓住关键句“实
8、现误差小于 10 毫米的定位”来总结，此为创新的好处之三。17.【答案】“30 个足球场”准确地说明了“天眼”的反射面摊开后的面积之大。“大锅”生动形象地说明了“天眼反射面的面积之大和外形特点。【解析】做此类题，首先明确加点词语采用了什么说明方法，然后进行具体分析。“30 个足球场那么大”使用了作比较、列数字的说明方法，具体形象地说明了“天眼”的反射面的巨大；而“大锅”则运用了打比方的说明方法，形象生动地写出了“天眼”的面积之大及其形状特点，给人更直观的印象。18.【答案】看报纸墙；求妈妈借小人书看；看鞭炮纸上的字；去收废品的人家看书；在被窝里看书，在月光下看书。【解析】首先，浏览文本，把握文
9、章的主题；然后，剖析文章结构和思路；最后，归结段意，提炼要点。目是“想起那年读书时”，可以看出写的是作者的读书经历。然后浏览课文，找出作者曾经的读书痕迹前五段是写“我”最初的读书是看“报纸墙”；第六段至第十段写求妈妈帮“我”借小人书；第十一段“还有让人欢喜的”引起下文新的读书方法，即读鞭炮纸上的字；第十三段写“拥有快淋漓的读书机会”是去收废品的家里看书；第十八段，写因为受到妈妈的限制，不能熬夜看书，只好钻在被窝里看书；第十九段和第二十 4/5 段，写夜晚就着月光看书。19.【答案】示例一：运用了动作描写，“抱”“飞奔”“扎”等动作，生动形象地表现了“我”对书的珍视（喜爱）以及想看书的急切心理。
10、示例二：用了“抱”“飞奔”“扎”“赶紧”“小心翼翼”“仔仔细细”等词语，生动形象地表现了“我”对书的珍视（喜爱）以及想看书的急切心理。【解析】做此类题，需抓住文中突出的亮点来分析，不能架空来谈。赏析句子可以从以下方面入手：句式；修辞手法；用词角度；表达方式；句子所在的位置。首先，仔细读这句话，可判断出此句的亮点在于对词语的运用，一连串动词和形容词的使用，形象生动地写出了“我”想看书的急切心情。20.【答案】读书的每一个刹那；一路走来的读书时光；好玩的读书往事；读的书；读书的感受、收获。表达了作者的怀念、喜爱之情。【解析】首先，读句子，可发现“素手拈花”是一种比喻的说法，然后，联系文段理解其意思
11、。文章倒数第二段，可以看出是作者的一个简单的总结：对读书生活的怀念。这里用“花”来比喻读书路上所有的美好，有读过的书，有读书时经历的事，总之，凡是关于读书的印迹都可以理解为“花”。【考点】对句子和作者情感的理解能力。21.【答案】这句话写了读书让“我”获益匪浅：给“我”带来快乐、丰富阅历、丰厚积淀，因而终生难忘。【解析】通过“想想就笑意盎然”，可知读书生活留给“我”的美好回忆多么难忘；“关乎经脉，关乎底气”则写出了读书生活对“我”人生道路的市重要影响，让“我”有了更多的文学积淀，让“我的人生圆满厚重，所以使“我”终生难忘。三、写作 22.【答案】略【解析】（1）材料：有位哲人说过“如果你不能成
12、为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是你能力的大小，而在于做一个最好的你”。方法：这样题目，首先要求学生必须写成记事类的文章。其次，要围绕自己来写，联系实际，切忌“假、大、空”。（2）材料：阳光总在风雨后，谁人不知？沿途总会有波折，而崎岖的道路需要去面对。伤了，累了，也还是要在哪里跌倒在哪里爬起来。方法：材料作文往往给了学生更大的选择空间，但是，越是如此，反而很多时候让人不知从何下笔。所以，在写作之前明确自己的作文主题尤为必要，不要盲目创作，否则容易主题不清。（1）审题：这是一篇命题作文。认真分析题目“做了一回最好的我”，抓住关键词“做”，说明这是一篇写事的
13、作文，是关于“我”的事，并且这件事有着积极的意义，甚至可以说超越了以前的自己。（2）审题：这是一篇半命题作文，抓住题眼“诚可贵”。再结合所给材料，综合起来分析，最好是写一篇 5/5 议论文或抒情散文。如果写成记叙文，也须有大量的议论抒情语言。语文试卷 第 1 页（共 8 页）语文试卷 第 2 页（共 8 页）绝密启用前 山东省青岛市 2017 年初中学业水平考试 语 文（本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。）一、语言积累及运用（本题满分 31 分）（一）基础知识（本题满分 6 分）1.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是 （）（2 分）“真好啊”像一阵清凉的风吹皱一池春水，美妙的
14、涟漪就这样荡漾开去，让人心旷神怡！“真好啊”，蕴含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳朴的“真好啊”，普通的事也会蒙上理想化的色彩，糟糕的事不再让人忧心忡忡。在生活中要记得常说“真好啊”！A.y kung chn zhng B.y gung zhn chng C.y kung chn chng D.y gung zhn zhng 2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是 （）（2 分）A.山雀早就迫不急待地开始清理嗓子，鸣叫声打破了清晨的静谧，提醒我新的一天开始了。B.朗读者节目播出后，好评如潮，主持人董卿精美的语言和锐智的思想，让很多观众获益匪浅。C.青岛的小巷美不盛收，道路
15、两旁的老式小洋楼，斑驳的院墙，光滑的石板路，在时光的打磨下增添了遒劲沧桑的质感。D.任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯石烂，那份美好始终镶嵌在心灵深处。3.下列各句没有语病的一项是 （）（2 分）A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C.大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（二）诗词理解与默写（本题满分 13 分）4.下列各项对诗词理解有误的一项是 （）（3 分）A.李白
16、在行路难中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。B.“待到重阳日，还来就菊花”，写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表达了诗人对菊花的钟爱和留恋。C.“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。D.苏轼在江城子密州出猎中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己想御敌立功、报效国家的豪情壮志。5.根据提示默写。（10 分）（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（4）锦江春色来天地，_。（杜甫登
17、楼）（5）_，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（6）常记溪亭日暮，_。（李清照如梦令）（7）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（8）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（9）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（10）_，就会成为亲切的怀恋。（普希金假如生活欺骗了你）（三）语言运用与名著阅读（本题满分 12 分）6.阅读下面的文字，按要求作答。（4 分）篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“_”（要求：语言简明、连贯、得体，含标点 40 字以内）7.阅读下面的文字，按要求作答。（4
18、 分）周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事。爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去？请说出理由。（含标点 60 字以内）毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 8 页）语文试卷 第 4 页（共 8 页）_ 阅读下面的文字，回答问题。（4 分）我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方。敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃
19、命，一时跳下水去的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我正在这样做的时候，敌人就放了几千支箭，有许多支箭射中了我的手和脸。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。8.下列各项填入空格正确的一项是 （）（2 分）选文出自_的_，这段文字的主要内容是_。A.凡尔纳 海底两万里“我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生 B.乔纳森斯威夫特 格列佛游记“我”涉水渡海并在敌人的反击中拴敌船 C.凡尔纳 海底两万里“我”遭到了敌人的强烈反击 D.乔纳森斯威夫特 格列佛游记“我”决定在满潮前涉水渡海 9.下列各项
20、表述有误的一项是 （）（2 分）A.“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词，“在”是介词 B.“半个钟头”是偏正短语，“聚拢起来”是后补短语。C.“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。D.“由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。”此句是递进关系复句。二、阅读（本题满分 39 分）（一）文言文阅读（本题满分 12 分）孝经云：“夫孝，德之本也。”王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校。性至孝，父疽发背，亲自吮舐。老得瞀眩疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃
21、欲斫之。抑亟以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。（原文有删改）【注】校：魏校，学者，王敬臣的老师。疽（j）：毒疮。瞀（mo）眩：眼花头晕,迷糊。挈：带领。斫（zhu）：砍。亟（j）：急忙。10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （）（2 分）A.抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮挡 B.不知所之 之：去，往 C.或语之曰 或：有人 D.汝慎无往就死也 就：完成 11.下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是 （）（2 分）例句：而其父被
22、虏去 A.其马将胡骏马而归 （塞翁失马）B.其如土石何 （愚公移山）C.其一犬坐于前 （狼）D.其真不知马也 （马说）12.下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是 （）（2 分）A.必以分人 （曹刿论战）B.环滁皆山也 （醉翁亭记）C.贤能为之用 （隆中对）D.其两膝相比者 （核舟记）13.对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 （）（2 分）A.王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。B.乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。C.孙抑的父亲被乱兵掳走，孙抑多次冒着生命
23、危险去救父亲，最终没有成功。D.无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。14.将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分，每小题 2 分）（1）微闻响咳声，即跃起问安。_（2）抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”语文试卷 第 5 页（共 8 页）语文试卷 第 6 页（共 8 页）_（二）现代文阅读（本题满分 10 分）洞悉宇宙 天眼已开 2016 年 9 月 25 日，是举世瞩目的“天眼”（FAST）竣工的日子。FAST 是 500 米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省黔南州平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射电望远镜，被誉
24、为中国“天眼”。FAST 的建成已经让国内外专家为之震撼。FAST 工程副经理彭勃说：“这是中国射电地理学界初次拥有世界排名第一的设备，我兴奋得睡不着觉。”中科院郑晓年介绍说，FAST 将能够搜索到更多的奇特天体，用来观测脉冲星，探究宇宙来源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通信信号，展开对地外文明的探究。“我要向 FAST 的建立者们表示恭喜，他们按期建成了世界上最大、最灵敏的设备。”美国物理学家、诺贝尔奖得主泰勒先生说，“我估计 FAST 将会带来许多新的、重要的科技效果，我十分期待看到这些效果。”“天眼”的工作原理其实跟咱们平时常见的锅式天线差不多，通过抛物面把采集到的信号反
25、射到接收信号的馈源舱里，再由相应的信号处理系统对接收到的信号进行处理。只不过，“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑，是曙光超级计算机。这只“大眼睛”的反射面是由 4 450 块面板拼成的。与普通锅式天线相比，它的反射面是个球面。说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有 30 个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。FAST“藏在”群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大 14 的洼坑本身，就是 FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼
26、”的观测创造了宁静的工作环境。FAST 的第二大创新就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方。相比之下，美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。“天眼”的“视网膜”就是 30 吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于 10 毫米的定位！这是 FAST 的又一大创新。这只在贵州的群山之中凝视着宇宙的“天眼”，即将开始追寻宇宙最深邃的过去，搜索地外文明的踪迹。15.文中引用彭勃、郑晓年、泰勒的话，有什么作用？（3 分）_ 16.简要概括中国“天眼”三大创新的好处。（3 分）_ 17.分析下面句子中加点
27、词语的表达效果。（4 分）它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有 30 个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。_（三）现代文阅读。（本题满分 17 分）想起那年读书时 谷 煜 真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于
28、我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，毕业学校_
29、姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 7 页（共 8 页）语文试卷 第 8 页（共 8 页）一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展
30、开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记 后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。
31、悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，
32、读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）18.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（5 分）_ _ 19.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（4 分）抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后
33、，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。_ _ 20.作者回味一路走来的读书时光，写道“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（4 分）_ _ 21.结合全文，写出你对文末画线句子的理解。（4 分）这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？_ _ 三、写作（本题满分50 分）22.从以下两题中任选一题，完成作文。（1）命题作文 题目：做了一回最好的我 根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）半命题作文 题目：_诚可贵 同学们，正值青春年华的我们，生活中肯定会被一些情怀感动，会被一些精神激励，会被一些智慧启迪这些，都是我们成长的宝贵财富，对于我们的成长弥足珍贵！先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。