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1、-事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）：编写日期：年月日岗位名称岗位代码小学教师小学教师工作部门专业技术专业技术学校学校八级八级岗位类别岗位等级1 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工岗位职责作职责；作职责；2 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；项工作任务；任务3 3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师；、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4 4、认真遵守中小学教师职
2、业道德规范和各项规章制度。、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。1 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；岗位2 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；工作标准3 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担 3 3 节公开课或观摩课，节公开课或观摩课，听课听课 2525 节以上，指导青年教师节以上，指导青年教师 2 2
3、 人以上，促成其他教师提升执教能力；人以上，促成其他教师提升执教能力；5 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定要求。、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定要求。岗位1 1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；聘用条件2 2、任现职以来担任、任现职以来担任 3 3 年以上的班主任或其他管理工作；年以上的班主任或其他管理工作；3 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满 6 6 年以上，量化考年以上，量化考核名列前茅）核名列前茅）。-注：岗位代码前 2 位
4、为单位的简称代码，3、4 位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）：编写日期：年月日岗位名称岗位代码小学教师小学教师工作部门专业技术专业技术学校学校九级九级岗位类别岗位等级1 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工岗位职责作职责；作职责；2 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；项工作任务；任务3 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师
5、；4 4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。1 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2 2、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学能力强，教学效果较、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学能力强，教学效果较岗位好；好；工作3 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；标准4 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担 3 3 节公开课或观摩课，节公开课或观摩课，听课听课 25
6、25 节以上，指导青年教师节以上，指导青年教师 2 2 人以上；人以上；5 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。岗位1 1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定；、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定；2 2、任现职以来担任、任现职以来担任 2 2 年以上的班主任或其他管理工作；年以上的班主任或其他管理工作；聘用3 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满 3 3 年以上，量化考年以上，量化考-条件核名列前茅）核名列前茅）。注：
7、岗位代码前 2 位为单位的简称代码，3、4 位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）：编写日期：年月日岗位名称岗位代码小学教师小学教师工作部门专业技术专业技术学校学校十级十级岗位类别岗位等级1 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工岗位职责作职责；作职责；2 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；项工作任务；任务3 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；、积极承担校本培训工作
8、，努力培养年轻教师；4 4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。1 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；岗位2 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；工作标准3 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担二节公开课或观摩课，、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担二节公开课或观摩课，听课听课 2020 节以上
9、，指导青年教师节以上，指导青年教师 2 2 人以上；人以上；5 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。岗位1 1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定；、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定；-聘用2 2、任现职以来担任一年以上的班主任或其他管理工作；、任现职以来担任一年以上的班主任或其他管理工作；条件3 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前 2 位为单位的简称代码，3、4 位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（
10、盖章）：编写日期：年月日岗位名称岗位代码小学教师小学教师工作部门专业技术专业技术学校学校十一级十一级岗位类别岗位等级1 1、认真履行小学初级职称（小学一级）教师职责和学校规定的教育教学工、认真履行小学初级职称（小学一级）教师职责和学校规定的教育教学工岗位作任务；作任务；职责2 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工任务作任务；作任务；3 3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。1 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；、满工作量，师德表现好
11、，年度考核合格以上；岗位2 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；工作标准3 3、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高；、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高；4 4、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担 2 2 节公开课或观摩节公开课或观摩课，听课课，听课 3030 节以上；节以上；5 5、努力参与指导学生竞赛，在自身专业发展上严格要求自己。、努力参与指导学生竞赛，在自身专业发展上严格要求自己。-岗位1 1、具有小学初级职称（小学一级）教师职务，继
12、续教育学分达到相关规定、具有小学初级职称（小学一级）教师职务，继续教育学分达到相关规定聘用要求；要求；2 2、任现职以来担任、任现职以来担任 2 2 年以上的班主任或其他管理工作；年以上的班主任或其他管理工作；条件3 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前 2 位为单位的简称代码，3、4 位为岗位类别代码。-事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）：编写日期：年月日岗位名称岗位代码小学教师小学教师工作部门专业技术专业技术学校学校十二级十二级岗位类别岗位等级岗位1 1、认真履行小学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务；、认真履行
13、小学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务；职责2 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；作任务；任务3 3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。1 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；岗位2 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；工作标准3 3、基本胜任班主任和其他管理工作，所带班级学生满意较高；、基本
14、胜任班主任和其他管理工作，所带班级学生满意较高；4 4、努力参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担、努力参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担 2 2 节公开课或观摩节公开课或观摩课，听课课，听课 3030 节以上；节以上；5 5、努力参与或协助参与指导学生竞赛，重视自身专业的发展。、努力参与或协助参与指导学生竞赛，重视自身专业的发展。岗位1 1、具有小学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定；、具有小学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定；聘用2 2、任现职以来担任、任现职以来担任 2 2 年以上的班主任或其他管理工作；年以上的班主任或其他管理工作；条件3 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。-注：岗位代码前 2 位为单位的简称代码，3、4 位为岗位类别代码。-