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1、家教文章：安全共育小知识周别：1、2 周 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话 110。防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。防火、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道 119 火警电话。防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
2、进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。行走：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道 120 急救电话，认识防毒标志。开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝，知道“安全门”的作用。家教文章：春季幼儿流感预防知识周别：3、4 周春季的温度不稳定,时而刮起大风,温度骤降,事儿太阳高空挂,温度回升,在春天,细菌病毒传播极快,因而春季幼儿流感一直是高发疾病之一,儿童感染流感之后容易引发像肺炎、中耳炎和心肌炎等并发症,对孩子的身体健康构成威胁。我们为
3、您归纳总结了一系列的春季幼儿流感预防知识,让抵抗力薄弱的宝宝告别流感,健康成长。卫生习惯是应对流感的冲锋枪,从小家长就应该给宝宝树立良好的卫生习惯,打喷嚏、饭前便后、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,不随地吐痰,勤洗、勤换、勤晒衣服及被褥;保持教室、居室内空气流通,这一举动胜过任何空气消毒剂。白天的时候,宝宝多在学校活动,课间到教室外运动,呼吸新鲜空气;避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所;此外,抓住春天这个踏青的好时机,加强锻炼,增强免疫力,合理安排运动量。对于饮食请遵循不辛辣、油腻,多饮水,多选择蜂蜜、瘦肉、禽蛋、红枣、新鲜果蔬等。家长要为孩子安排好每日的生活,保证充分的睡眠,生活
4、有规律。切记,一旦出现了流感的相关病症,需做到早隔离、早发现、早报告、早治疗;家里发现流感传染病患者,可在室内用食醋熏蒸。春季幼儿流感预防知识十分重要,据研究表明,儿童的流感感染率可以达到 30%-40%,想要预防春季幼儿流感最直接的方式就是接种疫苗,家长可以带孩子到指定的接种点进行接种,预防流感侵袭。然而,变化多端的流感并非完全都能被击败,只有坚持执行上述健康卫生理念才能帮助孩子及时预防。家教文章：大班“幼小衔接”工作周别：5、6 周这学期是大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期。孩子们从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情
5、况。为了让幼儿能正常、顺利的升入小学,本学期我们的工作重点放在“幼小衔接”上,从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。具体工作有:1.尝试按照学校的作息制度来生活。如:听铃声进教室,上课时不上厕所、不去喝水,知道上课不能随意走动,准时上床休息等。2.在成人提醒下,能遵守班级常规,学会倾听,不乱插嘴,注意自己的行为不影响集体,养成良好的行为习惯,自觉遵守公共秩序。会保管自己的学习用品,懂得自我保护。3.做好幼小知识衔接。强调执笔姿势和书写习惯。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。4.特别培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识。让幼儿学会自理、自立,逐步脱离成人的直接照顾。小学生课间
6、和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。家教文章：如何培养大班幼儿良好的学习习惯周别：7、8 周首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，孩子们学会了观察，学会了思考问题。不仅仅是这样，家长还可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请自己的孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。然后，培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长
7、说话时，孩子就喜欢抢着说，家长在家里也应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。接着，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，还需要家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心
8、的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不
9、要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。家教文章：培养大班幼儿注意力的方法周别：9、10 周学习活动时或平日做事时是否能集中注意力，关系到孩子的学习成绩和各方面的能力。在大班培养孩子逐步学会控制和保持长时间的注意就显得非常必要了。培养孩子的注意力有多种方法，下面介绍的几种方法对提高孩子注意力很有帮助：1.拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。2.在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后
10、把故事的内容复述给你听。3.经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人，如“告诉爷爷，今天晚上 9 点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。4.让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是主要用看来理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种以听磁带与看图书的方式，是一种很实用的学习方法，对孩子将来在学校学习有非常大的帮助，孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静
11、、集中注意力去听讲的好习惯。5.增加一些专门的训练：让孩子把纸上大小不同、次序也被打乱的 1-100 的数字，依次找出。让孩子把 1-100 基至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。让孩子把你规定的几样东西看上 1-2 分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请孩子猜出是什么东西被撤掉。教孩子跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让孩子来说后面的半句。把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里，让孩子闭上眼睛去摸，然后提问孩子：“有几样东西？都是些什么？你怎么知道的？家长若能按照以上方法对孩子坚持进行训练，在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力。家教文章：幼儿园大班到小学的家
12、教策略周别：11、12 周孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度,适应起来比较困难,家长应该提前做一些适应性的正确引导,让孩子对新的学习生活有一些初步认识。1、利用孩子平时提出的一些问题进行引导。孩子平时喜欢提出这样那样的问题,家长在给孩子解答时,可以对孩子说:“你问的这些问题,妈妈也不完全懂,等你上学了,老师会告诉你的,因为老师知道很多很多的事情,你想问什么,老师就告诉你什么。“到学校上学,你会学到很多知识。”这样做,孩子对上学就会产生兴趣,“上学”在她的脑海中有了一个初步的概念。2、提前带孩子到新学校参观、熟悉环境。开学前,父母带孩子到学校参观,让孩子认识上学的路线,以及学校位置,然后告诉她学
13、校的一些设施和活动场所,学生在教室上课的情况与课外活动的种种乐趣,逐步培养孩子对学校产生好感,熟悉环境。3、给孩子准备学习用具,教会使用方法。父母为孩子准备的学习用具有铅笔、橡皮胶、钻刀、作业本、尺子等。教会作业本封面的填写、格子的作用等,教育孩子要爱护学校的课桌椅、门窗,不得乱写乱刻。4、培养学习习惯。孩子在幼儿园以玩为主、以学为辅,到了小学就不同了,变成了以学为主。刚上小学孩子对学习充满了渴望,对老师发给她的各种书本感到新奇,对课堂上的学习兴味盎然。家长抓住孩子的这种新鲜感、好奇心,强化孩子的求知欲,尽量在家中把孩子的学习搞得丰富多彩,给孩子安排一定的学习时间,要求先做作业再去玩,并为孩子
14、提供一个安静的学习场所,让孩子专心致志地做作业,并制定一个时间表,培养时间观念。完成作业后,也让孩子自由活动,做她喜欢的事情。5、培养学习兴趣。爱玩是孩子的天性,贪玩并不奇怪,对这一点,父母不要惊慌,要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,也就是说为她设计一些简单的游戏或活动,在游戏与活动中帮助孩子发现问题,引发兴趣,比如孩子不肯读书,可以找几个小朋友到家里和孩子一起读。学习形式多种多样,吃饭时可以从餐具入手,认识餐具名称,上公园玩时,教孩子认各种植物,花草以及各种类型的建筑物,让孩子学得轻松有趣。6、鼓励孩子参加集体活动。刚进入小学,孩子与同学相处不习惯,有些性格内向的更加不愿与同学交往,对学校生活
15、就产生恐惧感,这时候,父母应多鼓励孩子参加集体活动,如文艺演出,运动会,游戏,到同学家去玩,让孩子在集体活动中学会人与人交往,逐渐适应校园生活。家教文章：大班幼小衔接工作周别：13、14 周时光飞逝，转眼我们的孩子已经进入大班，马上就要入小学。很多家长都很关心幼小衔接工作的开展情况，对于大家的迫切心情我们非常理解。的确，幼儿园与小学是两个截然不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到了老师的精心照料，而到了小学许多方面都要求孩子自我管理。为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，每年的幼小衔接都是大班工作的重中之重。我们对孩子在知识技能、学习习惯、时间观念、任务意识等方面通过多种形式进行培养。那么我们该
16、帮助孩子做哪些方面的准备呢？1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，使孩子从内心产生想上小学及当个小学生的愿望。家长要经常和孩子一起谈论丰富多彩的小学生活，并通过经常邀请周围的小学生与孩子玩耍，帮助他们了解小学，消除恐惧。2、自我管理能力。一位小学家长说：“我一年差不多要给他买 100 块橡皮，买了就丢！”还有的家长抱怨孩子的书包像“纸花篓”，乱得要命。这种毛病形成的原因就是在学前期成人过于包办代替。所以，要注意从现在起让孩子养成自己整理图书、玩具、收拾小书包和生活用品的习惯，以培养孩子自我管理的能力。3、注意及倾听能力。一位小学老师说：“在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非
17、智力落后，而是由于注意力涣散，不会倾听。”因此，我们可以和孩子通过游戏进行培养，如玩棋类游戏、拼图游戏、读书、讲故事等，对有意注意及倾听能力的培养非常有益。4、时间观念。从现在开始，家长应帮助孩子养成早起、早睡、遵守时间的习惯；其次在生活中要经常交给幼儿学会安排事情，作为家长需要和孩子一起协商完成的时间，并给予监督。有规律的生活、严格的时间观念将帮助孩子逐渐学会自我管理。使他们能适应小学的生活节律。5、任务意识。教师会给孩子布置一些力所能及的任务，主要侧重于能力的培养，如：复述学过的儿歌、故事、一张简单的作业纸、帮妈妈擦桌子、跳绳30 下，请您多与教师沟通，每天给孩子固定完成任务的时间，提醒督
18、促孩子及时完成任务，并检查完成的质量。逐渐帮助孩子养成自己记住并保质保量地完成任务的习惯。幼小衔接到底应该衔接什么？是小学知识的提前获得?还是良好的学习品质、合作交往的能力、独立自主的生活自理能力？答案当然是后者。让我们携起手为孩子的明天努力吧家教文章：夏季幼儿卫生保健小知识周别：15、16 周夏季天气炎热，幼儿抵抗力差，脏腑娇嫩，又喜好户外运动，稍不注意，极易生病，所以掌握一定的夏季保健知识是很必要的。一、提倡孩子多喝白开水各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。从营养学观点看，白开水对健康最有益。二
19、、饮食要讲究营养均衡夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知孩子正处于生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养)，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。三、忌过多食用生冷瓜果。夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。当孩子不舒服时，建议最好能赶紧就医、了解症状。四、午睡时间不宜太长。夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。但据生理学研究表明，人体睡眠分浅睡眠与
20、深睡眠两个阶段。通常情况下，人们在入睡 80100 分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。五、大汗后不宜冲冷水澡孩子生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生病。专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。六、空调开的时间不宜太长长时间使用空调的房间里因
21、门窗紧闭而使室内新鲜空气含量少，室内干燥，幼儿皮肤的水分调节能力远不如成年人，孩子待的时间久了易产生疲乏，加之长期暴露在冷而干燥的空气中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒细菌就会乘虚而入，可引起上呼吸道感染及腹泻。家教文章：运动中的自我保护周别：17、18 周我们每天都要参加一些体育锻炼，如果稍有不留心就会导致扭伤等，给我们带来很多不便。那我们应该怎样保护自己呢？一、运动前的准备工作：1.服装：宽松的运动服，合脚舒适的运动鞋。2.场地：要选择合适的运动场地，户外运动比室内运动效果好。3.时间：餐后不要在户外进行剧烈运动（雾天不适合运动）。二、运动中的注意事项：1.运动前要热身，活动各关节。2
22、.运动前要熟悉各运动器械的使用方法。3.掌握正确的运动知识：（1）不能长时间运动，应该注意休息。（2）运动后不能马上喝水，在心跳稳定后再补充温水。（3）运动后宜用温水冲洗；对肌肉进行按摩，利于肌肉放松、恢复。（4）提醒家长：运动过程中或运动后都不能吸烟，血液循环会使吸烟更加伤害身体。家教文章：妈妈别轻易做孩子的“代言人”周别：19、20 周有些事情妈妈本是一番“好心”，却办了一件坏事！你做过吗？妈妈一直努力想把宝宝培养成又乖又听话又懂事的小朋友，可是往往妈妈做的一些事情，无形中会让宝宝离好孩子远去了，这就是妈妈好心办了“坏事”了。(一)孩子正在专心致志地搭积木，红的黄的蓝的，方的圆的尖的，孩子
23、非常享受自己的建筑作品。这时，孩子妈妈忽然兴致冲冲的跑过来，拿出一瓶水，递给 孩子：“宝贝，歇一会，玩了这么久渴了吧？快喝口水！“孩子抬头瞅了一眼，撅着嘴非常生气地推开妈妈的手，继续埋头苦干，妈妈不解，估计也生气，心想：这 孩子，喝水都不喝，真倔！妈妈本是一番“好心”，怕孩子渴，却办了一件坏事！点评：很多妈妈说自己的孩子不够专注，做事三分钟热度，经常开小差，可当孩子沉浸于他的兴趣时，就是在培养自己的专注力呢，如果妈妈一会说“来喝口水”一会说“来吃个苹果”，这就是严重干扰。能不能先等孩子专心地把手里的事情做完，再去“伺候”小皇帝？(二)一大盘草莓，孩子一个人端着吃的津津有味，这时，妈妈问：“宝贝
24、，草莓好吃么？给妈妈吃一个好不好啊？”孩子非常大方地拿出一个鲜红的草莓递给妈妈。妈妈露出满意的微笑：“啊，宝贝真懂事呀！谢谢，妈妈不吃！”于是孩子把这个草莓扔进自己嘴里，继续独自享用美味。妈妈本是一番“好心”，想让孩子学会分享，但是却办了一件坏事！点评：既然你问孩子要吃的，就张开嘴大口吃掉孩子分享给你的东西，否则孩子会觉得大人很奇怪，一会要吃一会又不吃，莫名其妙。而且几次之后，小人精很快就明白你是在给他下套，久而久之会变成真的不懂得分享。(三)电梯里妈妈带着漂亮的女儿，孩子在唱歌，一位奶奶笑问：“唱得真好听，你叫什么名字？”小女孩有点害羞，没作声。奶奶接着问：“几岁了？”小女孩还是萎缩着不语。妈妈怕失礼，赶忙笑着回答：“叫*，今年 4 岁了。”奶奶点点头：“哦，好厉害啊，嗓子真好！呵呵。”妈妈本是一番“好心”，在陌生人面前礼貌回答，但是却办了一件坏事！点评：有些妈妈苦恼自己的孩子胆量不够大，不敢跟别人说话，帮着“抢答”，其实这样做是剥夺了孩子发言的权利和成长的机会。你是越帮忙，孩子以后越胆小越不会主动表达自己。所以，不妨善意的提醒孩子：奶奶在问你话哦，自己告诉奶奶好吗？妈妈别轻易做孩子的“代言人”！