《2020—2021学年第二学期幼儿园小班家教文章.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020—2021学年第二学期幼儿园小班家教文章.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、家教文章：小班幼儿倾听能力的培养1、2 周一、倾听习惯的重要性幼儿学习语言，首先要学会倾听，因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。“认真倾听”这个习惯并不是与生俱来的，而是需要经过长时间、多渠道地培养和训练的。二、指导家长如何培养幼儿倾听能力。兴趣是幼儿主动学习的动力。只有当倾听的内容能引起幼儿的兴趣时，幼儿才能投入到倾听活动中去。如今市面上有很多故事书，我们要有选择的帮孩子挑选故事书。小班幼儿可选择画面大、文字少。故事简短、有趣易懂的儿歌和故事。小班幼儿喜欢倾听故事，但由于他们的语言表达能力不强，注意力不稳定，易分散，有的幼儿不能理解语义内容，
2、从而影响了倾听。其次，可利用游戏手段激发幼儿倾听的兴趣。游戏是幼儿最基本、最喜爱的一种活动形式，幼儿也正是在游戏中得到发展的。特别是年龄小的幼儿，游戏时很投入，以游戏的口吻和幼儿说话，幼儿也容易接受，因此在阅读活动中我们老师经常采用游戏的方法。第三，要及时发现孩子的点滴进步，并给予充分的肯定与积极的鼓励。幼儿对鼓励很敏感，总是希望得到大人的夸奖。相信大家都听过这么一句话：“好孩子是夸出来的。”夸奖和表扬是我们采用最多的一种教学方法，也有利于孩子自信心的建立。适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。所以家长可应充分利用孩子的这种心理特点激发幼儿倾听的兴趣。家教文章
3、3、4 周一:重视品德的培养。父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。处在中班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。二:做好幼儿的榜样。思想家休谟告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见习惯对于幼儿成长发展的
4、重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做榜样，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。三:教育意见要一致。也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时对孩子的要求和态度要一以贯之，不能“此一时彼一时”，“朝令夕改”，“反复无常”，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。
5、孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面发展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长。给孩子自信心的法则给孩子自信心的法则5、6 周1、每天至少对孩子说一次我爱你。2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好。3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏,而且要注意所花时间的质量往往比时间的长短更重要。4、去看看孩子的舞蹈比赛、讲故事比赛等等,妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。5、创造各种家庭活动项目,比如小朋友聚会或全家外出旅游,并让孩子在这些活动中承担某些特殊任务。6、孩子喜欢别人需要他的感觉,给他分派任务,如自己整理床,或打扫家具,这样孩子会觉得自己很重要。7、尽可
6、能创造让孩子阅读的机会,同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。8、要让孩子自信,妈妈自己首先要表现得非常自信。9、培养孩子的自信心,倾听最重要。你的倾听会使孩子认为你很在乎他的观点和看法。10、要履行对孩子许下的诺言,假如你没有实现诺言,孩子会感觉似乎他自己做错了事情。跟孩子说理应注意技巧跟孩子说理应注意技巧7 7、8 8 周周循循善诱,充分的说理,是家长教育孩子的重要手段。跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合少年儿童的心理特征,选择恰当的方法和技巧。首先,要充分肯定孩子的长处。古语云:“数子十过,不如奖子一长。”跟孩子讲道理,应充分肯定孩子的长处,对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励
7、,在此基础上再对孩子的过错予以纠正,这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子,责怪孩子这也不是那也不对,只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。其次,所讲的道理要合理。跟孩子讲的道理应合情合理,不能信口胡说,也不能苛求孩子,因为大人信口胡说,孩子是不会服气的,大人的要求过分苛刻,孩子讲是办不到的,比如生活中有的父母自己喜欢吃零食,却对孩子大讲吃零食的坏处,这样做孩子是不会听从的。其三,要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时,孩子可能会对自己的言行进行辩解,大人应给予孩子申辩的机会。应该明白,申辩并非强词夺理,而是让孩子把事情讲清楚讲明白,给孩子申辩的机会,孩子才会更加理解你所讲的道理,使教育收到良
8、好的效果。其四,要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样,情绪好时比较容易接受不同的意见,不高兴时则容易产生抵触情绪,因而跟孩子讲理,要充分了解孩子的情绪状况,在其情绪较好时,对其进行教育,若在孩子情绪低落时跟他说理,是不会奏效的。节约教育节约教育9 9、1010 周周节约教育,要动之以情,晓之以理。女儿吃饭掉米粒儿,我捡起来送进嘴里,女儿说有细菌;女儿挑三拣四,剩下的饭菜我全吃了,女儿说会传染疾病。我说,妈妈懂,但妈妈必须这样做!女儿不解,我就乘机进行“忆苦思甜”教育,告诉她妈妈小时候吃不到白米饭,菜里没有油水,身体缺营养,所以个子没长高。感情丰富的女儿马上就投来了同情的目光。见女儿动容,我又给
9、女儿解释早被她背熟了的“锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的涵义,女儿的眼睛亮闪闪的:“妈妈,我以后不浪费粮食了!”经过多次这样的思想教育,女儿吃饭不撒米粒、不挑食、也不剩饭了。节约教育,要体验劳动的辛苦,感知赚钱之不易。女儿的水彩笔是红色的,还没画完就闹着要买 24 色的,我的条件是用完了再买;女儿的油画棒短了,我给她套上钢笔帽儿,用完了再买!女儿不服却无奈。一天夜里,女儿起床起夜,发现妈妈还在写字,大惑不解。我说,这月的工资给宝宝交学费,买吃的,全用完了,所以妈妈的要加班翻译资料,挣钱了给你买水彩笔和油画棒!女儿感激得直亲妈妈:“妈妈真辛苦!画笔用完了再买吧!”平时在家,我注
10、意勤俭。洗完衣物的水用来冲马桶,洗完脸的水用来拖地,淘完米的水用来洗碗,既环保又卫生还省钱,做这些的时候我有意讲给女儿听。家里虽有洗衣机,我却很少用,除非大件才机洗,其他都用手洗。女儿心疼地说妈妈真辛苦,用洗衣机你就轻松了!我告诉她,手洗虽累,但洗得干净,而且省电省水,省出来的电费钱、水费钱就可以给你买故事书了。女儿若有所思。在潜移默化的“熏陶”中,女儿慢慢学会了勤俭:上完厕所问一声有没有洗过衣服的水;别人忘记关灯,她去关上;画笔用到不出水才扔掉;画完画的白纸反面继续画“家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子。”说的大概就是这个理。培养孩子好习惯应从“小”做起11、12 周我们平时常常看到孩子身上
11、的许多毛病:懒惰、依赖性强、不懂礼貌、任性、乱花钱、学习不专心等等,总有大人跟在后面说,有些父母有心帮助孩子改掉这些坏毛病,可就是不见效。一个重要的原因,就是家长在教育中只是头疼医头,脚疼医脚,治表不治里,没有把劲使在培养孩子的习惯上,因此不可能从根本上解决问题。习惯是什么?是一种自动化的动作和稳定的行为方式。它不需要别人督促、提醒,也不需要自己刻意去做,这就是所谓的习惯成自然。良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。在孩子行为习惯中,家庭教育是渗透力最强的教育,家庭是最好的课堂。专家表示,家庭教育的根本任务就是教孩子做人,做一个符合社会需求的人。在孩子小的时候,父母所能做的就是打好做
12、人的基础,从一点一滴的小事做起,培养孩子良好的行为习惯,这是孩子终身受益的东西。从长远来看,这个基础打好了,比孩子学知识、学特长对他一生的作用更大,而且可以在很大程度上促进孩子的全面发展。那么,如何培养孩子的良好习惯呢?从“小”做起最重要,也就是从小时候做起,从小事做起,从自家做起。专家表示,良好习惯不是一日之功,只有在长期反复的训练中才能养成。培养良好行为习惯必须一竿子插到底,切不可“前紧后松”,父母要不怕反复。批评孩子需讲究技巧批评孩子需讲究技巧1313、1414 周周孩子在成长过程中难免会犯一些错误,批评孩子可以说是所有为人父母者的必修课。但如果不分时间、地点,采用不适宜的方式批评孩子,
13、甚至把批评变成对孩子的情感虐待,就有可能造成孩子自卑、孤僻的性格,激起孩子的逆反心理,引起孩子和父母唱对台戏,与教育初衷背道而驰。所以,批评孩子也要讲究技巧:1、讲清规则，对不少孩子来说,犯错误的过程其实是一个认识规矩与规则的过程。因此,孩子犯错误时,大人应该先弄清楚孩子是不是明白相关的社会规则与规矩,再据此判断应不应该批评孩子。2、正面积极引导 父母应该针对孩子所做的事情,用简明、扼要的话语指出他的错误所在,并告诉他只要改正,仍然是讨人喜欢的孩子,引导孩子朝正确、积极的方向发展。3、对事不对人 父母批评教育孩子时,应该尊重孩子的人格,对事不对人,不能因为一两次的小错误就否定孩子以前的努力,更
14、不能搞大清算,把孩子以前所犯的错误一一列举出来,将孩子批评得体无完肤。只需明白地告诉他,这件事情做得不好,错在什么地方,以后要注意改正,这就足以让孩子认识自己的错误,达到教育目的。4、避免当众批评 当众批评往往易伤害孩子的自尊,最容易引起孩子的厌烦心理,前面的案例就是最好的佐证。有些父母认为,当着别人批评孩子,可以更好地激发孩子的自尊,刺激孩子改正错误,但孩子的心灵是脆弱的,他们往往更容易受到伤害。5、批评中肯定 每个孩子都渴望得到赏识和肯定,父母批评孩子时,也应该设法寻找孩子错误中的闪光点,肯定孩子以前的努力和成绩,批评中的肯定是最有效的批评,不仅可以督促孩子改正错误,还可以帮孩子建立自信。
15、6、不要拖延时机 孩子犯了错误,父母应该尽快指出,才能真正起到督促作用。孩子的错误如果比较严重,采用冷处理是必要的,但不能拖延太久,错失教育的最佳时机。让宝宝爱上阅读的好办法让宝宝爱上阅读的好办法1515、1616 周周学龄前的孩子有一个特点,就是他们的学习需要通过多感官的途径。和成年人不同,他们的学习不仅要通过视觉,还要通过听觉、触觉、嗅觉、动觉等等。要让小宝宝爱上阅读,一个妙招就是给小宝宝的图书配上声音和动作。我的孩子十个月左右时,我们很偶然地开始讲一本小鸡捉虫的故事。孩子刚开始对这本书好象毫无兴趣。为了提高他的兴趣,讲到小鸡,我就用手指在他小胳膊上“唧唧”叫着啄一啄,讲到小虫,就在他的小
16、腿上爬一爬,很快,他就会把书塞到我手里,“呜呜”地指着让我讲,自己爬到妈妈怀里,先缩起身体“咯咯”地笑。就这样,我发现了让小宝宝爱上阅读的好办法。讲看图认物书时,很多东西都可以配上声音和动作。屋里有的日用品,电视机啦,灯啦,可以指给孩子看;吃的东西,比如苹果、蛋糕,可以张大嘴巴去咬;大吊车是“呜咣”,妈妈的手从高处伸过来,一下抓住宝宝的小手往上吊;冷藏车,则是双手抱住自己做发抖状;警车、救火车、救护车也各有各的叫声和动作,爸爸妈妈可以进行各种创造。不久,宝宝就会参与到阅读中来了!见到牙刷,他便把手放到嘴边;见到足球、鞋、袜,就连忙伸出脚;见到飞机,就兴奋地振臂,口中呼啸有声;刚看见大吊车,宝宝
17、就小手拳在一起等妈妈来吊,兴奋得“咯咯”笑;看见冷藏车,又会抱住双臂,还咬牙摇头,一付冷得不得了的样子;在生活中看到书中图片的实物,宝宝也会现出似曾相识的样子,小手指着,口中“呜呜”有声。有时,宝宝自己也会发明各种动作,比如我和孩子一起在书上看到剪刀,他马上用两个小食指相互戳戳,过了一阵我才明白,他是说“这就是妈妈拿来给我剪指甲的那个东西。”曾经有妈妈和我抱怨,说自己的宝宝不爱读书,讲故事时总是捣乱。相谈之下才发现,原来她们早早地给一、两岁的孩子读起了故事,而且是一页一页地连续往下讲。可是实际上,这么大的孩子还不能对故事的情节产生兴趣,他们感兴趣的往往是局部细节,结果他们要么从妈妈身边跑开,要
18、么想到妈妈手里抢书,结果被当成了“不爱读书”的宝宝。如何消退宝贝的小脾气如何消退宝贝的小脾气1717、1818 周周1.只要没有危险,不要理睬乱发脾气的宝贝。当宝贝有因为发脾气而憋住气或者猛烈撞墙这种行为发生时,建议先带宝贝去医院看医生,排除疾病的可能。如果没有疾病,最好不要管他。要注意观察,尽可能找出诱发的原因。2.多和宝贝交谈,告诉他对待生气的方法。不管宝贝多大,父母都要养成跟他讲道理的习惯。3.计时隔离,让宝贝自己冷静下来。当宝贝发脾气无法控制时,可以把他放在一个安全的房间里,如果在公共场所,要根据情况决定是留在原地,还是以尽快的速度把他带离现场。4.提供“生气玩具”发泄不良情绪。给宝贝
19、买一面小鼓,一个充气怪物等作为“生气玩具”,当他生气的时候,他可以击打这些玩具来发泄自己的不满。如果没有合适的“生气玩具”,可以给他一个枕头,让他击打这个枕头来发泄自己的不满情绪。5.一起尖叫,再诱导他恢复正常情绪。当宝贝尖叫哭闹时,父母可以在一旁以跟宝贝不同的方式尖叫:“我很生气!”这时,他的注意力会被吸引过来,甚至开始模仿你。然后你尖叫几声以后再慢慢地降低音量,但是以更快速的方式说:“我很生气!”慢慢的,宝贝就会明白,表达生气的情绪不一定要用很高的音量。6.适当让步,采取迂回政策改变宝贝。当宝贝发脾气时,父母一定要把握住自己的情绪,适当作出让步,切记要把握让步的幅度,让步不能过大,也不能过于频繁,否则,他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。