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精品教案预习学案 19班级姓名学号学科预习目标预习方法生物课题第六章 人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第 19 课时1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；2.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；说出近视的成因及预防的方法；自主、合作、展示、交流预习提纲：预习提纲：一、眼和视觉一、眼和视觉1人体靠哪五种感觉感受外界的刺激：2眼球的基本结构：（填图）1234567893视觉的形成：外 界 物 体来 的 光 线，依 次 经过、和，并经过等的折射，最终落在上，形成一个。上有感光细胞，这些细胞将通过传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。4在明亮和黑暗环境中，人的大小是可以调节的。二、近视及其预防二、近视及其预防1.眼球内等结构具有灵活的调节功能，使物象落到上，人才能清晰地看到这个物体。如果的调节负担过重，过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的，那么远处物体的光线通过晶状体的折射所形成的物象，就会落在视网膜的，这样看到的则是一个模糊不清的物象。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜加以矫正。2.为了预防近视眼要做到“”和“”。（1）读写姿势要正确，眼与书的距离要在厘米左右。（2）看书、看电视或使用电脑后要休息一下，要远眺几分钟。（3）要定期检查视力，认真做。（1）不在直射的下看书（2）不在的地方看书（3）不看书（4）不看书。精品教案