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高效“6+1”课堂各个环节的设计导课堂起点2-3 分钟：“导”包括“导入”和“导学”两个方面。思自读深思20分钟左右：这个环节好似洋思模式中的“先学”，学生在教师指导下看书，看学案自主学习。议 小组合作学习8-9 分钟：合作学生时学生全部站起来。展-激情展示6-7 分钟：小组讨论之后，要进入展示环节，或口头表述，或到黑板上板演。评点评精讲4-5分钟：“评”是精讲，“评”是拓展，“评”是点睛，“评”是结论。在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲线索、讲框架检检测反馈4分钟左右：这个环节，主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。练稳固迁移、学以致用。这个环节是在课外 自习课 进行的，主要形式是让学生联系实际进行习题稳固训练，还有写随笔、小制作之类，主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完成学习任务的最后环节。