《河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式(共1页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式(共1页).doc(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式李金池校长(衡水中学原校长,精英中学现任校长)到由(河北省衡水市)衡水中学到(河北省石家庄市)精英中学后,借鉴衡水中学体现自主创新的“三转五让”教学模式,构建实施了精英中学的高效“6+1”课堂教学模式。1、精英中学高效“6+1”课堂教学模式的基本形态是由两部分组成的。第一部分是高效“6+1”模式中的“6”,是指课堂教学中依次进行的六个环节,包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节;第二部分是高效“6+1”模式中的“1”,谓之“练”,这是在课后自习中进行的一个教学环节,是为迁移运用。2、精英中学高效“6+1”
2、课堂各个环节的设计。导课堂起点(2-3分钟):“导”包括“导入”和“导学”两个方面。思自读深思(20分钟左右):这个环节好像洋思模式中的“先学”,学生在教师指导下看书,看学案自主学习。议小组合作学习(8-9分钟):合作学生时学生全部站起来。展-激情展示(6-7分钟):小组讨论之后,要进入展示环节,或口头表述,或到黑板上板演。评点评精讲(4-5分钟):“评”是精讲,“评”是拓展,“评”是点睛,“评”是结论。在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法,讲线索、讲框架检检测反馈(4分钟左右):这个环节,主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。练巩固迁移、学以致用。这个环节是在课外(自习课)进行的,主要形式是让学生联系实际进行习题巩固训练,还有写随笔、小制作之类,主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”,从“会”到“用”,它是学生完成学习任务的最后环节。专心-专注-专业