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1、道德与法治开学第一课,们,2018.9 梅溪实验,欢,迎,你,开学 疑惑 解答现场,姓名：,吴里梅,科目：,道德与法治,曾用名：思想品德（品德与生活、品德与社会）,道德与法治,通常被称作：政治,教学内容：,一、 why？（为什么要学这门课程）,有人说，学习这门课以后会坐在这里开会,有人说，学好政治那你以后才不会像他那样,有人说：我不是当官的，又不搞政治，所以政治与我无关,说一说：,通过小学阶段对品德与生活、品德与社会的学习，你觉得道德与法治是一门什么样的学科？,近期,盘,点,案,例,被“围观”的陨落,二十岁“滴滴”遇害女孩,我们的生活离不开道德与法治,道德与法治和我们生活密切联系,道德常常能弥
2、补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。 陶冶我们的情操，培养我们健康良好的道德。 丰富我们的文化知识和社会知识。 培养正确的世界观、人生观、价值观，有利于我们身心健康,帮助你身心健康和谐发展，成为具有立足于社会能力的人 帮你了解国家国际大事，做一个有社会责任感的人 将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人 帮助你全面的分析问题，使我们的生活充满智慧，做一个理性的人。,学习道德与法治课,道德与法治是一门中考科目,实现目标与理想,二、 what？（“道德与法治”究竟学什么？） 1. 初中课本整体脉络： 七年级探究自我成长，学习与人交往； 八年级学习适应社会生活，了解法律常
3、识，增强法治观念； 九年级学习我国的国情国策，为走入社会做准备,中学生暑假窝家里玩手机被批评，发永别短信后跳河,生命,道德,健康,法律,心理,国情,道德与法治,2.四大模块：,总目标：负责任的合格公民,1.学会阅读教材,单元题目,课,框,三、 how？（如何学好道法课？）,目,活动,正文,学好道德与法治的具体方法,课前（开开胃）：预习新课内容；预先解决课文里的问题；标注无法解决的问题,怎样学？,课中（慢慢吃）：集中精神；跟上教师的思路；认真听讲预习遇到的疑问，并积极回答教师提问,课后（消消化）：按时、按质完成作业；及时复习熟记所学知识点,怎样学？,还要关注生活，关心时事（通过阅读新闻报纸、书刊
4、和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知识分析时事问题。,道德与法治也叫思想品德或者政治，是中考必考科目,误区一：有的同学认为：道德与法治不就是一门副课，学的好不好无所谓的，毫无影响,重要不代表复杂，一学期下来要背的东西并不多，而且很多可以在课堂上理解了，考试没问题。,误区纠正,误区二：这门课一周也就两节课，那么多东西没时间背,误区纠正,误区三：这门课我怎么都学不好的了，放弃了。还是专攻语数英吧！,如果你们以后觉得这门课难学的话，记住一句话：觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候,无规则不成方圆,课前准备,课前通读课文预习：铃声响起，请同学们回到座位。课代表带读教师本节课所要学习的新课，（直到老
5、师喊停）,无规则不成方圆,课上听课,3、课堂上教师有出现偏差的地方，欢迎大家跟我辩论。（如果是抬杠、闲聊请大家控制自己）,1、在书本上画出来老师指出需要做的标记、同时做好相关笔记（会不定时检查）,2、在课堂上发言的，均需举手。（点名要回答的，请迅速起来）,学会做笔记,做笔记要求： （1）写问题 （2）划横线 （3）标序号 （4）找关键,无规则不成方圆,关于作业,1、字迹工整，书写规范（请让我看得懂） 2、作业正常来说，不多（看上课大家的效果） 3、小组长按时收齐作业并附上缺交名单交给课代表，课代表负责送办公室（特殊情况缺交，需同课代表说明） 4、选择题，需要标明过程。大题，需要分条理并详细作答。（掌握各种不同题型的解题方法,通过审题、分析问题、解决问题来达到训练和巩固检验自己。）,谁要让我先认识你？,课堂寄语,端正态度是前提 做好笔记是保证 积极参与是重点 合作探究是关键,