七年级历史部编版上册课时练《第4课-夏商周更替》试卷含答案解析(1).pdf

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1、七年级历史部编版上册七年级历史部编版上册第第 4 课课 夏商周更替课时练夏商周更替课时练一、选择题选择题1他被称为站在文明门槛上的一位伟人,他还具有“部落联盟首领”和“中国历史上第一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是()A黄帝B尧C舜D禹2原始史料是接近或直接在历史当时所产生的,可作为历史考证的史料。下列能够作为论证“夏朝的建立标志着中国王朝的产生”的原始史料是()A史记中的记载B二里头遗址C大禹治水的传说D半坡氏族遗址3受战乱、环境变化等因素的影响,历史上的商朝屡屡迁都,最后一次迁徙后,定都二百多年,创造了辉煌的文明成果。这次迁都的组织者是()A商汤B武丁C盘庚D商纣4据史记殷本纪记载,商

2、纣创制“炮烙之刑”,“以酒为池,悬肉为林”,作长夜之饮。从这段材料中可以得到的信息是()A商朝社会经济繁荣B商纣与民同乐C商朝酒肉供应充足D商纣荒淫无道5小明看电视剧封神榜时看到这样一个镜头:周武王联合 800 多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。他由此回忆起哪一历史事件()A涿鹿之战B商汤灭夏C牧野之战D国人暴动6右表是史记本纪目录(部分),据所学知识推断卷二至卷四的标题依次是()A夏本纪、周本纪、殷本纪B夏本纪、殷本纪、周本纪C殷本纪、夏本纪、周本纪D殷本纪、周本纪、夏本纪7右图是西周青铜器克罍(li)的铭文拓片,其大意为:周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做燕地的君侯。

3、该铭文拓片可直接用于研究()A禅让制B世袭制C分封制D郡县制8孔子曾经编写了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫春秋,这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周前期称为春秋时期。该时期始于()A“国人暴动”B周平王东迁洛邑C盘庚迁殷D齐桓公称霸9史记武帝纪记载:“禹收九牧之金,铸九鼎,象九州。”从此,“鼎”存放于朝廷,成为统治全国的权力的象征。由此可判断“九鼎”最早铸造于哪一时期()A大禹治水时B禹建夏朝后C启即王位后D商汤灭夏后10据史记记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从中能得到的准确信息是()A伯益建立夏朝B世袭制代替禅让制

4、C夏朝建立标志着我国封建社会开始D启是夏朝第一任君主11夏朝筑有以城墙和护城河为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着()A中央集权制度建立起来B中国的王朝产生C夏朝成为当时世界上最大的国家D统一的多民族国家形成12学习历史的价值之一就在于“前事不忘,后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史后,你从中学到的是()治国要善于发现人才、重用人才为君、为臣应做到“有功于民”施仁政,方能得民心商汤灭夏和武王伐纣的战争,是历史的倒退ABCD13如图是历史老师讲授西周分封制时出示的资料,从中可以获得的信息是()A西周只有鲁、燕等六个诸侯国B血缘关系是分封的唯

5、一标准C受封对象以同姓宗亲为主D目的是不断扩大西周的疆域14史记周本纪中记载:“褒姒不好笑(周)幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段记载表明在分封制下,诸侯要承担的义务是()A缴纳田租B服从周王调兵C进献贡物D监察百官15黄仁宇在中国大历史中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”这段材料不能说明()A周朝实行分封制B分封对象包括宗亲、殷商遗民、功臣等C诸侯拥有不同的权利和义务D分封制对后世产生深远影响16“夏桀本是亡国君,夏朝历时四

6、百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前 771。”上述历史歌谣主要反映了()A早期国家的建立B暴政导致亡国的规律C等级制度的形成D世袭制取代了禅让制二、非选择题二、非选择题17国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料,回答问题。【王朝更迭】材料一夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期商周政权的更迭如同夏商政权的更迭一样,也是通过大规模战争实现的。(1)结合所学知识,完成下面夏商周更迭的表格。朝代建立时间建立者暴君(昏君)夏桀商约公元前 1600 年汤西周公元前 1046 年厉王、幽王(2)哪一次战争导致了“商周政权的更迭”?【制度更替】材料二(3)写出上图

7、方框和括号内应填的内容。该图示说明当时的社会发生了什么变化?材料三武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封其弟周公旦于曲阜,曰鲁史记周本纪(4)材料三中周武王实行了什么政治制度?他为什么实行这种制度?在这种制度下,诸侯对周天子有何义务?【兴衰感悟】(5)结合所学知识,谈谈你从夏商周更替的历史中得到的感悟。18某中学七年级同学决定举行一场“走出去,学历史”的活动。为了更好地了解历史,在活动之前,他们通过各种途径收集资料,制定活动内容。请你帮助他们完成探究活动。【遗址中的历史】(1)图一中的遗址经考古学家认定,是夏朝的都城阳城。如果将此

8、都城进行复原,除了城堡、宫殿外,还会有哪些国家机构?(2)图二为殷墟遗址。该遗址是哪一个王朝的都城?该朝的哪一位国王将都城迁到此处?【文物中的历史】图三中的文物叫做“利簋”,是有关武王克商唯一的直接文物遗存。腹内底部铸有铭文,其大意是周武王攻伐商纣王,在甲子日的早晨,岁星正在适当的位置上。经过黄昏到第二天的早晨,就把商国攻打下来了。之后过了七天在辛未日,周武王在阑师,赐给右史利青铜。利用赏赐所得的青铜制作了这个祭祀祖先旜公的青铜簋。(3)这里的“甲子”指的是哪一年?武王伐纣的交战地点在哪里?【史料中的历史】夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”商纣说:“呜呼,我生不有命在天

9、!”(4)上述材料中夏桀、商纣的话对吗?请你用具体的史实加以说明。他们被推翻的主要原因是什么?(5)通过以上探究,请你归纳出夏商时期我国历史发展的特点。参考参考答案答案1-5DBCDC6-10BCBBB11-16BCCBDB17(1)约公元前 2070 年禹纣周武王(2)牧野之战。(3)方框内(从左至右):尧启括号内(从左至右):禅让世袭启继承了禹的位置,从此“家天下”取代了“公天下”,王位世袭制代替了禅让制。(4)分封制。为稳定周初的政治形势,巩固疆土,保证周王朝对地方的控制;同时稳定政局,扩大统治范围。需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。(5)统治者要重用人才;残暴的统治必将导致国家灭亡;等等。18(1)监狱、军队等。(2)商朝。盘庚。(3)公元前 1046 年。牧野。(4)不对。事实上夏桀和商纣的统治很快就被推翻了(或商汤灭夏,武王伐纣)。施行暴政,不得民心。(5)夏商时期处于早期国家状态;都因暴政而亡国;等等。

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