解答段落作用题精选PPT.ppt

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1、解答段落作用题第1页,此课件共19页哦现代文现代文0808高考回顾:高考回顾:“作用题作用题”是是20082008年高考现代文阅年高考现代文阅读中的一大亮点,读中的一大亮点,1919套试卷中有套试卷中有1111套对套对其进行了考查!其进行了考查!第2页,此课件共19页哦2007江苏江苏1616、这些叙写从全文结构看有什么作用?(、这些叙写从全文结构看有什么作用?(6 6分)分)2006江苏江苏1515、这在文中有什么作用?(、这在文中有什么作用?(5 5分)分)2005江苏江苏1717、这样写有什么好处?(、这样写有什么好处?(5 5分)分)2004江苏江苏2020、这篇文章写到了哪些方面的对

2、比?结合全文,简要分、这篇文章写到了哪些方面的对比?结合全文,简要分析这种写法的好处。(析这种写法的好处。(6 6分)分)2008江苏江苏12、小说第二段,对全文情节展开有什么作用?请、小说第二段,对全文情节展开有什么作用?请具体说明。具体说明。(4分)分)第3页,此课件共19页哦根据所提问的内容的种类不同,作用题的考查根据所提问的内容的种类不同,作用题的考查可以分为以下几种:可以分为以下几种:一、文中某一段落的作用一、文中某一段落的作用二、使用某种人称的作用二、使用某种人称的作用三、文中作者写某句话的作用三、文中作者写某句话的作用四、写人叙事类散文中写景的作用四、写人叙事类散文中写景的作用

3、五、插入史实或某一事件材料的作用五、插入史实或某一事件材料的作用 六、以某一物象作标题或线索的作用六、以某一物象作标题或线索的作用 文中某一段落的作用文中某一段落的作用第4页,此课件共19页哦提问方式提问方式:作者写作者写xxxx段有什么作用段有什么作用(或好处、效果)?或好处、效果)?提问变式提问变式:1 1)为什么要写)为什么要写XXXX段内容?段内容?2 2)删去)删去XXXX段可以吗?段可以吗?第5页,此课件共19页哦 应如何回答某一段在文中的作用?答案应如何回答某一段在文中的作用?答案由哪些部分构成?由哪些部分构成?解题思路解题思路:(1)(1)确认指定段落在行文中的位置。确认指定段

4、落在行文中的位置。(2)(2)明确段落的作用,明确答题的方向明确段落的作用,明确答题的方向(一般从结构和内容两个角度入手一般从结构和内容两个角度入手)。答题格式答题格式:结构(包括表现手法)结构(包括表现手法)+内容(表现什么内容,内容(表现什么内容,抒发什么感情)抒发什么感情)第6页,此课件共19页哦一、首段的作用一、首段的作用 请同学们看学案中第一题我爱水,请同学们看学案中第一题我爱水,并回答文后的问题。并回答文后的问题。请大家看参考答案,比一比,你们的答案少了什么请大家看参考答案,比一比,你们的答案少了什么?【参考答案】【参考答案】一开始写一开始写“我爱水我爱水”照应了标题,照应了标题,

5、点明题旨,并与文章的结尾相呼应;点明题旨,并与文章的结尾相呼应;一开始写一开始写“我爱水我爱水”,可由眼前之水过渡到故都之水,使行文,可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;自然巧妙;考生在做现代文阅读题时,考生在做现代文阅读题时,失分的最大原因是答题不失分的最大原因是答题不全面。全面。蔡明蔡明第7页,此课件共19页哦请思考:请思考:通过历次做卷,对首段在文中的作用,你通过历次做卷,对首段在文中的作用,你们已经有了哪些认识?们已经有了哪些认识?首段常见的作用是:首段常见的作用是:统摄全篇,总领下文;统摄全篇,总领下文;照应标题,点明题意;照应标题,点明题意;引出下文,行文巧妙;引出下文,行

6、文巧妙;渲染气氛,为全文奠定感情基调;渲染气氛,为全文奠定感情基调;设置悬念,吸引读者,为下文作铺垫或者表达与主旨相设置悬念,吸引读者,为下文作铺垫或者表达与主旨相关的某种感情等。关的某种感情等。第8页,此课件共19页哦请大家看学案第二题,并回答文后问题。请大家看学案第二题,并回答文后问题。【参考答案】【参考答案】起铺垫(或引出下文)的作用。(起铺垫(或引出下文)的作用。(2 2分)写分)写“秋去冬来秋去冬来”,自然引出下文的,自然引出下文的“炉火炉火”,由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪,由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪,为下文写为下文写“炉火炉火”的意蕴预设了空间。(的意蕴预设了空间

7、。(2 2分)分)提醒注意:提醒注意:答题时,不能仅仅写套话术语,还要结合文章答题时,不能仅仅写套话术语,还要结合文章具体内容来作答。具体内容来作答。第9页,此课件共19页哦首段作用补充一首段作用补充一 如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深省(引起读者思考)的作用。或发人深省(引起读者思考)的作用。例如:例如:峭壁上的树的首段:峭壁上的树的首段:“是为了摆脱那是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何的跳下悬饥寒交迫的日子,你才无可奈何的跳下悬崖?是为了避免那场被俘的耻辱,于弹尽崖?是为了避免那场被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落

8、这峭壁?粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁?”第10页,此课件共19页哦首段作用补充二首段作用补充二 如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。强烈的抒情作用。例如:例如:野菊花的首段:野菊花的首段:“野菊花!漫山遍野的野菊花!漫山遍野的野菊花!野菊花!”它不仅总括全文,开篇点题,而它不仅总括全文,开篇点题,而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。之情。第11页,此课件共19页哦二、尾段的作用二、尾段的作用 根据你们已有的知识积累,说说尾段的作根据你们已有的知识积累,说说尾段的作用有哪些?用有哪些?结尾段常

9、见的作用是:结尾段常见的作用是:呼应前文,照应开头(题目);呼应前文,照应开头(题目);升华感情,深化主题;升华感情,深化主题;点明题旨,卒章显志;点明题旨,卒章显志;提出问题,引起思考;提出问题,引起思考;充满哲理,委婉含蓄等。充满哲理,委婉含蓄等。第12页,此课件共19页哦看学案第三题,并回答文后问题。看学案第三题,并回答文后问题。【参考答案】【参考答案】第一问:表现了作者的豪情壮志和对今天美第一问:表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。丽富饶的阳关的赞美。第二问:回应文章开头的提问,使文章前第二问:回应文章开头的提问,使文章前后照应,结构严谨,并强化了作者的观点。后照应,结构

10、严谨,并强化了作者的观点。再次提醒:思考要全面!再次提醒:思考要全面!第13页,此课件共19页哦三、中间段的作用三、中间段的作用1 1、过渡段的作用、过渡段的作用说一说,过渡段有什么作用?说一说,过渡段有什么作用?承上启下承上启下第14页,此课件共19页哦【参考答案】【参考答案】这句话在文章结构上承上启下:一方面,它这句话在文章结构上承上启下:一方面,它承接上文,是对上文不同文所写泰山的归结;承接上文,是对上文不同文所写泰山的归结;另一方面它开启下文,交代了作者自认为写另一方面它开启下文,交代了作者自认为写不了泰山的主要原因,进而转入对泰山封禅不了泰山的主要原因,进而转入对泰山封禅的叙写。的叙

11、写。请看学案第四题,并回答文后问题。请看学案第四题,并回答文后问题。提醒注意:提醒注意:简要分析时,就应该把上文(尤其是上一段)的简要分析时,就应该把上文(尤其是上一段)的大意,和下文(尤其是下一段)的大意概述出来。大意,和下文(尤其是下一段)的大意概述出来。即要结合文章的具体内容,不能仅仅说术语即要结合文章的具体内容,不能仅仅说术语“承承上启下上启下”。第15页,此课件共19页哦2 2、中间其它段落的作用、中间其它段落的作用请看学案第五题,并回答文后问题。请看学案第五题,并回答文后问题。【参考答案】【参考答案】把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并

12、深化了乡土情结的内涵。识,丰富并深化了乡土情结的内涵。具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了前文,也使本文的主题得到深化。既照应了前文,也使本文的主题得到深化。第16页,此课件共19页哦中间段落常见的作用:中间段落常见的作用:承上启下;承上启下;衬托;衬托;扩展思路,具体展示;扩展思路,具体展示;丰富内涵,深化主题;丰富内涵,深化主题;照应前文;照应前文;第17页,此课件共19页哦特级教师王大绩特级教师王大绩0808考前叮咛:考前叮咛:现代文阅读题要答好不仅需要理解,还需要记忆。现代文阅读题要

13、答好不仅需要理解,还需要记忆。要记取术语,努力靠近参考答案。一要熟记一些使用频要记取术语,努力靠近参考答案。一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称;二要了解一些常用技巧的作率较高的表达技巧的名称;二要了解一些常用技巧的作用;三要了解一些常用程式,如体现了什么,强调了什用;三要了解一些常用程式,如体现了什么,强调了什么,强化了什么,营造了什么,表现了什么,还有深化么,强化了什么,营造了什么,表现了什么,还有深化了主题,点明了题旨等等。了主题,点明了题旨等等。为了更靠近高考的参考答案,较有效的办法是熟为了更靠近高考的参考答案,较有效的办法是熟读近几年的高考参考答案,在答题时再根据具体情况读近几年的高考参考答案,在答题时再根据具体情况套用其中某些术语,当然要结合原文内容。文章虽然套用其中某些术语,当然要结合原文内容。文章虽然异彩纷呈,但欣赏的角度也就那么几个,最重要的是异彩纷呈,但欣赏的角度也就那么几个,最重要的是美是有共性的,展现美的方式也总是大同小异。所以美是有共性的,展现美的方式也总是大同小异。所以分题型熟读甚而背诵一些术语及答题程式,必将使得分题型熟读甚而背诵一些术语及答题程式,必将使得我们的答案写得既我们的答案写得既准确准确又又全面全面。第18页,此课件共19页哦 第19页,此课件共19页哦

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