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1、初中部数学教研组工作参考计划当前数学教学的改革进入了关键性阶段,数学总培养目的发生变化,着力培养学生的创新认识和实践才能,落实学生的主体地位,研究征询题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的开展产生严峻阻碍。一、指导思想：进一步深化数学课堂教学改革，探求”如何转变学习方式，提高教学效益”的策略，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路。落实学校工作要点和教务处工作计划。面向全体学生，营建良好的课堂教学气氛，尊重学生的个体差异，因材施教，尊重和关爱每一位学生，在数学学科的教学过程中留意培养学生健全的人格，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底。同时把我组的教学工
2、作推上一个新台阶。二、工作措施：一、认真学习教育理论。现代教育观念的转变是施行素养教育的关键，因此，我们将加强教育理论学习。（一）、内容及时间安排1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、数学新课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。2.时间：双周周二下午。3.要求：注重实效，通过学习，要实在转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期完毕时每位教师交一篇教学心得。（二）、学科教学常规（着重于备课方式、教案书写、作业布置与修正）1、集体备课，每次备课定时间、定地点、定
3、内容、定中心发言人，原则上要求新教师备详案。同一年级段力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导材料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，注重研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓舞创新，加强不同学科之间的交流与沟通2作业修正重在建立学生档案，做好修正后的作业评讲、检查更正情况，要求学生每人预备一个错题本，搜集错题。3建立读读通电子班级，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。三、详细安排：9 月份：制订教学计划、进度、教案检查；确定校本教研的主题内容。各年级进展学科文本解读10 月份：各年级结合各自的课程特点开展丰富多彩的学科活动；做好迎接学区调研工作；优质课评比选拔；11 月份：部分教师组内上一节公开课，全体组员积极参与听课、评课；教学常规提升行动研讨会；12 月份：组织一次校内学习交流活动；初中数学学科知识竞赛热身活动；初三数学竞赛选拔。1 月份：各年级期末复习计划研讨；教研组活动学期总结；材料整理归档。要求：每一节教研公开课，全组要集体备课，处理教学中出现的某一征询题，课型方式力求多样，课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。四、加强青年教师的培养，促进教师队伍素养的全面提高。1、通过上研究课、说课、教材分析等方式，让每个教师都有学习和提高的时机，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的数学教学新人辈出，充满蓬勃活力。