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1、小班体育教案小白兔蹦蹦跳幼儿园小班体育教案：小白兔蹦蹦跳来源：茌平县实验幼儿园邵嘉欣【方案意图】自从幼儿园的养殖区里来了两个小主人小白兔之后，引起了小孩们极大年夜的兴趣。每天都有特别多幼儿围着小白兔看看、说说，尚有特别多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的冤家，与人们的生活亲热相关，而喜欢动物又是小孩们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特色跟生活适应。小班幼儿年岁小，独破性差，常常爱模仿不人，他们的思维仍带有直觉举措性，要紧依靠举措停顿，需要在亲躯闭会、探求中去觉察事物的特色，为此，在活动中我方案了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等让幼儿喜欢小白兔，甘心亲近小
2、白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双足跳才干，展开了幼儿的大年夜肌肉，使幼儿从中体会到团体游戏的欢喜。全体活动符合幼儿年岁特征跟深造特征，正如大年夜纲中所述：既符合幼儿兴趣跟现有阅历，又有助于形成符合教诲目标的新阅历；既切近幼儿的生活，又有助于扩大年夜幼儿的阅历。【活动目标】1、见解小白兔的外形特色，了解小白兔的生活适应。2、喜欢小白兔，甘心亲近小白兔。【活动准备】1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。3、兔宝宝的图片。4、呼啦圈做的山洞。5、音乐拔萝卜。【活动过程】一、结构幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特色。1.出示玩具小白兔，引起小孩们的兴
3、趣。师：宝贝们，他日我们班来了一位小主人，我们欢迎它出来吧它是谁啊？出示玩具小白兔你们喜欢小白兔吗？那你们见过的确小白兔吗？谁能告诉教师的确小白兔长的什么容貌？幼儿按照已有阅历讲演小白兔的外形特色。2.出示的确小白兔，让幼儿不雅观看它的外形特色并讲讲它的生活适应。师：宝贝们说了这么多，想不想看看的确小白兔长的什么样我们一起来看一看。分不介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。师：什么缘故小白兔跑的那么快？幼儿按照想象自由回答小结：因为小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它的后腿肌肉兴隆，因而跑起来特不快。师：兔笼里有一块木头小冤家猜一猜教师什么缘故在兔笼里放了一块
4、木头？幼儿按照想象自由回答小结：木头是给小白兔磨牙用的，因为小白兔的门牙长的特不快，需要常常磨牙，假设不磨就会长的特别长特别长，把小白兔的嘴给封住了，就不克不迭吃东西，慢慢的就会被饿去世了，只需常常磨牙，它的牙齿才不会长长，如斯吃起东西来才会喷鼻香喷鼻香的。3.庞杂介绍小白兔的生出息程，请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。师：兔妈妈生了一窝自得的兔宝宝，你们见过刚降生的兔宝宝吗？幼儿按照已有阅历说说兔宝宝的容貌。放图片兔宝宝的照片让幼儿不雅观看兔宝宝的外形特色，教师讲解。师：兔宝宝常大年夜了，它喜欢吃什么食物啊？幼儿按照已有阅历回答二、请幼儿喂喂小白兔，模仿小白兔的举措。师：教师准备了特别多小白兔爱
5、吃的食物，谁想来喂一喂小白兔啊？请幼儿喂喂小白兔小白兔吃的真喷鼻香啊！然而教师准备的食物都让小白兔吃完了，到他日小白兔不东西吃该饿肚子了，怎样办啊?(幼儿想办法)教师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不可？现在教师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了！跟幼儿一起窗小白兔跳一边跳着一边说儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真自得。设阻碍物山洞宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧！小孩们拔萝卜时，放音乐拔萝卜师：宝宝们真凶狠，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，他日再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽！【活动反思】全体活动，我旋绕目标，层层递进，特不关注活动中细节的控制，致使小孩们在教师的指导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，小孩们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几多名幼儿在活动室往复跑，“小孩们，不处危险，快到妈妈四周来教师的一句话把所有小孩的目光吸引过来，起到了特别好的指导感染。我觉得，教学细节的控制就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、控制细节，小孩们将会收获更多。