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1、有益的阅历：人类自从落生以来，在暂时的苏息中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的传达。让幼儿清楚并理解世界上的语言的有关知识是特不有益的。内容与分析：本次活动着重于“语言，让幼儿理解世界上几多种要紧的语言，进而理解汉语是世界上最多人应用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华夷易近族的情感。并末尾接触一些海外的英文歌，加深幼儿的理解。教学过程与建议：活动一：谈话奇异的语言活动目的：1、指导幼儿学习用衔接的语言谈论自己清楚得的、听过的语言，理解语言的种类。2、帮助幼儿学会专注地倾听过错的谈话，矫捷的操纵不人谈话的内容，能在不人谈话后给以补偿。活动准备：幼儿有肯定的关于语言的知识。活动
2、过程或建议：一演唱英语歌我会说A、B、C，引入主题。让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的？你还清楚得其他国家的语言吗？二、指导幼儿旋绕“语言的话题自由交谈。1、幼儿自由结伴，说说自己清楚的语言应用的国家。2、教师小结幼儿的谈话：世界上有几多千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大年夜利语等等，有的国家应用一种语言，比如：日本。有的国家应用几多种语言，比如：瑞士。应用人数最多的语言是汉语，世界上最广泛应用的语言上英语。三、结合自身理论谈谈本夷易近族、外地区的语言。1、世界上有非常多种语言，中国也有特不多的语言，叫做“方言比如：广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言？2、你们那儿的方言与
3、“普通话有什么差异？四、朗诵方言儿歌两只老虎活动二：音乐英语歌：Whitsyouname？活动目的：1、末尾接触海外的英语歌，会唱英语歌。2、理解歌词的意思，学做音乐游戏。活动准备：钢琴一台、音乐磁带一盒活动过程与建议：一、在钢琴的伴奏下自由地进入讲堂，停顿发声练习。二、深造英语歌曲，理解歌曲的意思。1、幼儿听音乐，按照自己的理讲解说歌曲的意思。2、教师解说歌曲的意思。3、幼儿用全部教唱法深造歌曲，留心吐词清晰。三、通过游戏，稳定幼儿对歌曲的操纵程度。1、游戏：对唱2、游戏：你的名字？状况创设：在讲堂里创设一个“语言文字角。生活渗透：在生活中使用空余时辰讲一些有关“语言文字的故事。家庭渗透：在家中父母能为幼儿创设一个优良的语言的状况。活动评价：通过这一系列的活动，幼儿从差异的方面、差异的角度理解了“语言的有关知识，并末尾接触了英语歌曲，理解了英语的发音。不仅培养了幼儿的夷易近族自豪感，同时也宽敞了幼儿的看法。