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1、下学期数学培优辅差工作参考计划新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力讨论如何在数学教学中进展素养教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身开展打好根底。为了全面提高一（2）班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,开展智力,熏陶情操,真正做到老师动起来,学生活泼起来.同时长期坚持下去,真正让学生树立起学习的决心和勇气.克服自卑的内心.在学生中构成“赶、帮、超”浓重的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因而,特制订一（2）班数学培优补差工作施行一、工作目的1、加强对培优补差工作的常规治理和检查。2、
2、认真选择好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少 2 次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、详细内容1、补差内容：义务教育课程标准试验教科书一年级上册。2、培优内容：思维才能方面的训练。三、培优补差对象和方式对象：本班优等生和后进生方式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合四、详细措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提咨询他们，对优等生，多提咨询一些有针对性、启发性的咨询题；对后进生多提咨询一些根底知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面修改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因根
3、底差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，协助后进生弥补知识上的缺陷，开展他们的智力，加强他们学好数学的决心。另外，在课堂上对后进生多提咨询，发觉他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是非常难满足和习惯不同学生的需要的。因而，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是非常有必要的。关于优等生，我打算制定课外材料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立考虑，指定他们对其他学生进展辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进展辅导，对当天所学的根底知识进展稳固，对掌握特别差的学生，进展个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比方：看谁进步快、看谁作业得总分值多、看谁成绩好等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进展协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进展家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经历，让后进生总结本人的进步。总之，在素养教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断探索有效的方法和经历，使我们的培优补差工作更具成效。